很多家長疑惑不知道要怎么才能教育好現(xiàn)在的孩子，隨著時代的更迭，事物在變、環(huán)境在變，人也要變，教育的措施也要做出調(diào)整，家長要好好了解下現(xiàn)在的孩子的心理，只有這樣，才能對孩子實施更好的教育。

現(xiàn)在的孩子到底該怎么教育

1、約束自身樹立好的榜樣。俗話說家長是孩子的第一任老師，身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不喜歡學(xué)習的父母只有吃喝玩樂，一個不知道該做什么的父母，一個品行惡劣、行為粗俗、自私、不尊重老人的父母，就不會培養(yǎng)一個好孩子。

2、適當獎勵與懲罰。當孩子做了正確的、值得表揚的事情時，家長應(yīng)給予表揚與獎勵，鼓勵其繼續(xù)堅持。當孩子做了不正確的事情時，家長應(yīng)選擇合適的方式對孩子進行批評指正，嚴重時可適當小小地懲罰孩子，不能只有獎勵沒有懲罰，不然很容易陷入溺愛孩子的情況。

3、樹立現(xiàn)代的教育觀和兒童觀。父母要以今天的眼光看待今天的孩子，兒童有著獨立的人格，應(yīng)該平等地對待兒童，尊重兒童，根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律科學(xué)地教育他們。父母應(yīng)該在家庭中培養(yǎng)平等、民主的氣氛，這樣才能建立良好的親子關(guān)系。

總之，父母是孩子的表率，父母的一言一行潛移默化的影響到孩子，有句古話：“龍生龍子，虎生豹兒”，意思是說，有什么樣的父母，就會有什么樣的孩子，所以說父母教育孩子時，要為孩子做好榜樣。

教育孩子要注意這些

1、家長保護過度：有些家長對自己的孩子保護過度過細，捧在手上怕摔了、含在嘴里怕化了，日常生活中什么事情都不讓孩子接觸，比如：孩子要碰一下掃把，家長就說“小心扎著你，多臟啊，快放下”；孩子想洗一下碗，家長就嚷嚷：“別動，會摔爛的”。

這些種種的小細節(jié)，使孩子沒有在嘗試和實踐中得到經(jīng)驗，從而變得膽小。當孩子逐漸長大了，也還是照樣保護著，正是這種保護傘導(dǎo)致了孩子的膽小。

2、別總拿人家孩子說事：人家孩子懂事、學(xué)習好，那都是別人的功勞，想讓自己的孩子優(yōu)秀，家長得學(xué)會自己先變優(yōu)秀。也許你夸人家孩子好的時候，你家孩子在心里說，你咋不看人家的爸媽多優(yōu)秀呢！

3、界限：這個界限有當父母的界限，也有孩子的界限。父母愛孩子管教孩子，不要越界，借著為孩子好的名義，侵占孩子的隱私權(quán)，自作主張給他作主。孩子也是，不要仗著是父母，把自己該承擔的責任都推給父母。

家庭教育存在的問題

1、家長看似嚴厲，實則溺愛：之前帶過的一個二年級孩子，單親家庭，父親嘴上說會嚴加管教孩子，可是孩子有任何訴求，父親都會答應(yīng)。家里的大人看似對孩子很嚴厲，實則過于寵溺，以至于孩子連老師都不“放在眼里”，不完成作業(yè)不說，在學(xué)校只要一生氣，不分場合，甩頭就走。

2、家長和孩子幾乎沒有“溝通”：很多家長很疑惑，孩子的“叛逆期”是不是提前了，為什么小學(xué)的孩子都不愛和家長交流了。其實不是孩子的叛逆期提前，而是家長和孩子缺乏有效的溝通，僅僅只是照顧孩子的生活，是不夠的。

3、缺乏對孩子正確的行為引導(dǎo)：昨天看到一個新聞，一孩童拿著長桿追著一名老人狂打，老人抱頭逃竄，可是孩童依舊不依不饒，周圍也沒人阻撓。

4、孩子缺乏正確的“人生價值觀”：如今的孩子越來越“自私”，只會考慮個人的感受，對于小學(xué)階段，我們還可以在日常生活中逐步去引導(dǎo)。但對中學(xué)生，逐漸脫離了父母，父母的影響力就會大大降低。