家長(zhǎng)對(duì)孩子的教養(yǎng)方式有哪些
剛出生的孩子就是一張白紙,沒有什么獨(dú)特的個(gè)性,也沒有其他任性的小脾氣,所以要想讓孩子長(zhǎng)大之后變得聽話懂事,有自己的主見,家長(zhǎng)一定要給予他們正確的教育和引導(dǎo),幫助健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的教養(yǎng)方式有哪些
1、成為孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師,父母的一言一行孩子從小耳聞目染,父母是孩子模仿的榜樣。要想讓孩子學(xué)習(xí)好有出息,首先父母得做好榜樣。
父母如果對(duì)生活保持樂觀積極的態(tài)度,孩子也會(huì)積極進(jìn)??;父母如果尊敬長(zhǎng)輩尊重他人,孩子也會(huì)孝敬父母和老師,與人為善;父母如果嚴(yán)格要求自己,孩子也會(huì)嚴(yán)于律己……
2、不要過度安排孩子學(xué)習(xí)。好多父母急于求成,“望子成龍”的心情迫切,把自己所有的希望都寄托在孩子身上。給孩子安排好多作業(yè),安排好多課外輔導(dǎo)班,安排好多興趣愛好班,讓孩子累的喘不過氣來,哪還有精力掌握這些知識(shí)。
父母殊不知自己作為成年人都沒做到,怎么能一個(gè)勁兒的要求孩子呢?“過猶不及,物極必反”這樣的道理大家都懂,更希望父母能在安排孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候掌握好分寸,恰到好處讓孩子快樂高效學(xué)習(xí)。
3、從小立規(guī)矩。寬松的成長(zhǎng)環(huán)境并不意味著不約束孩子的行為,尤其是在他們小時(shí)候的成長(zhǎng)階段,孩子是無法清楚一些行為界限的,如果從一開始就做好約定,規(guī)矩立好了,久而久之就會(huì)變成一種習(xí)慣。
要讓孩子懂得尊重別人的界限,才能夠更好的做自己,建立內(nèi)在的道德約束。沒有人天生就是優(yōu)秀完美的,后天的行為習(xí)慣養(yǎng)成才最重要。不要因?yàn)閻酆⒆泳妥屖澜鐕麄冝D(zhuǎn),孩子的自我中心意識(shí)就是在父母的無條件寵溺下形成的,走出家庭的小世界,自我為中心的那一套在社會(huì)中是無法生存的。
4、和孩子做朋友,不采取過激行為。正確地教育孩子就要放下姿態(tài),主動(dòng)和孩子做朋友,而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子進(jìn)行深入、親密的交談,傳遞出自己對(duì)孩子的愛。
此外,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)們要首先平復(fù)自己的情緒,切忌對(duì)孩子采取過激行為,不論青紅皂白先來一陣棍棒教育,而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問題。
家長(zhǎng)常見的錯(cuò)誤教育類型
1、專制獨(dú)裁型。這是一種嚴(yán)格的育兒方式,專制型父母從成年人自己的主觀愿望出發(fā),向孩子尋求真理,往往對(duì)孩子的期望過高,他們不考慮孩子的感受,不認(rèn)真聽取孩子的意見,而是依靠懲罰和強(qiáng)制策略來迫使孩子服從。
2、溺愛放任型。這種父母很照顧孩子,但很少要求孩子,他們的孩子缺乏紀(jì)律性和自制力,父母可以聽孩子說什么,接受一切,滿足孩子的要求,父母什么都想幫孩子,但是對(duì)孩子的引導(dǎo)不夠負(fù)責(zé)。
3、忽視冷漠型。被忽視的父母對(duì)孩子的要求很低,就像孩子不存在一樣,對(duì)孩子的忽視分為生活忽視和精神忽視,他們對(duì)孩子的規(guī)則和要求很少,對(duì)孩子的需求忽視或麻木不仁。
錯(cuò)誤的教育方式對(duì)孩子有哪些影響
直接進(jìn)行打罵。有些家長(zhǎng)還在信服孩子不打沒出息的教育方法。在孩子犯錯(cuò)之后不做思量的一頓暴揍,希望孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤??赡芎⒆訛榱吮苊馄と庵鄷?huì)直接說自己錯(cuò)了,但是他內(nèi)心深處并不一定知道自己錯(cuò)在哪里了,甚至還有可能對(duì)父母生出抵觸心理,對(duì)親子關(guān)系造成不小影響。
對(duì)孩子直接進(jìn)行情感孤立。有的孩子在犯錯(cuò)之后,父母在情急之下可能就會(huì)說出以后再也不要你了,你再也不要回家之類的話。父母在說出這些話時(shí)肯定是無意而為,也沒有想太多。但是對(duì)于孩子來說是他全部,如果時(shí)常聽到這樣的話語(yǔ),他就會(huì)缺乏安全感,在生活之中就是做事畏手畏腳,生怕惹人不快。