女孩叛逆最嚴(yán)重的時(shí)候，應(yīng)該是孩子上初高中遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候因?yàn)檫h(yuǎn)離父母的管控，很多孩子開始為所欲為，享受自己做主的感覺，自我意識(shí)覺醒，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，就應(yīng)該換種孩子接受的方式。

女孩多大叛逆最嚴(yán)重

12-16歲的叛逆期最為嚴(yán)重，她們對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度，正是由于她們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。

通常來說，女生想要張揚(yáng)個(gè)性，放飛自我的這一段叛逆期，會(huì)是在初中以及高中這六年的時(shí)間里面。因?yàn)樵谶@段時(shí)間女孩子需要面臨的很多選擇，就是從小學(xué)到初中的蛻變，由當(dāng)初的懵懵懂懂變得開始成熟起來，而高中就越發(fā)地想要逃脫家里的控制，做一個(gè)自己想要成為的人。

孩子在叛逆時(shí)期通常表現(xiàn)為經(jīng)常會(huì)跟家長或者是老師作對(duì)，自私，不受約束等等表現(xiàn)。青春叛逆期孩子內(nèi)心會(huì)出現(xiàn)問題，一般會(huì)經(jīng)歷6個(gè)階段：

第一是叛逆不聽話，第二是貪玩手機(jī)，第三是開始不想上學(xué)，第四是出現(xiàn)心理問題，第五是情緒發(fā)泄，第六是逃避躲避這些問題，每個(gè)孩子的性格不一樣，所以出現(xiàn)的問題可能也不一樣。

孩子如果處于叛逆期，家長首先要尊重孩子的自尊心，建立親密平等的朋友關(guān)系，同時(shí)要讓孩子參與家庭的管理，多跟孩子進(jìn)行溝通，在遇到困難或者是失敗的時(shí)候，要及時(shí)鼓勵(lì)，還有安慰，成功的時(shí)候也要給予表揚(yáng)。

女孩叛逆嚴(yán)重怎么教育

1、停止嘮叨，強(qiáng)令和限制，保持情感上的正常交流。嘮叨不是教育的方式，也不是打開叛逆孩子心靈的鑰匙，嘮叨只能加劇叛逆，把孩子從你身邊越推越遠(yuǎn)。強(qiáng)令和限制無異于圍追堵截，結(jié)果只能是突圍和噴涌。不但解決不了問題，反而會(huì)惡化問題。

孩子大了，特別是女孩子，她們的內(nèi)心世界很微妙也很復(fù)雜，她們更需要擺脫父母的束縛。因此上，家長要停止嘮叨，停止限制，和孩子保持平等正常的交流才是更好的選擇。

2、有愛就大聲說出來，用儀式感來融化叛逆女孩的心。愛自己的孩子就大聲的說出來，特別是對(duì)叛逆期女孩子來說，她們更需要這種情感上的依靠。有愛就大聲講出來，用一種儀式感來把她們的內(nèi)心融化。

以前你可能給孩子過生日都比較簡單，這一次你就充分的準(zhǔn)備，大大的給孩子過一個(gè)生日，特意的布置一下房子，準(zhǔn)備一下物品，準(zhǔn)備一份較好的、她心儀的生日禮物，并寫上你們的祝福，真誠的向孩子表達(dá)你對(duì)她的愛，并主動(dòng)和孩子去擁抱。女孩子的心一般都比較柔軟，情感也比較脆弱，這樣的氛圍會(huì)打動(dòng)她的。

女孩叛逆，家長注意這兩點(diǎn)

1.給孩子適當(dāng)?shù)目臻g和自由。很多家長很想知道孩子在想什么干什么，就偷窺孩子的隱私，翻看她們的日記，用分機(jī)監(jiān)聽她們的電話，翻看孩子的手機(jī)短信，讓孩子的同學(xué)老師給自己當(dāng)間諜，提供孩子的動(dòng)向。

一旦孩子知道，孩子會(huì)有種被扒光衣服的感覺，這種與家長以往建立起來的信任會(huì)頃刻間蕩然無存，孩子內(nèi)心會(huì)很難過，并從內(nèi)心與家長敵對(duì)起來。給她們必要的空間和自由，尊重和相信她們，必然也會(huì)得到她們的尊重和信任。

2.要改變和孩子說話的語氣。我們家長在教育孩子上，最大的錯(cuò)誤就是有“一家之長”的霸權(quán)思想，不懂得平等地尊重孩子，總是高高在上，總是要“我說你聽”。

試想，我們每個(gè)成年人在工作單位看盡領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)勢(shì)，受夠領(lǐng)導(dǎo)的壓迫，內(nèi)心都有反抗的思想，那種心態(tài)又怎忍心讓你自己最愛的孩子去品嘗，所以平時(shí)多以朋友地姿態(tài)、和風(fēng)細(xì)雨的方式與孩子進(jìn)行溝通，讓她們不再排斥和你交流。