很多家長在教育孩子的過程中，會認(rèn)為給孩子提供越多的物質(zhì)，孩子就會懂事快樂，但是結(jié)果總是讓家長大失所望，這種教育模式下，只會讓孩子不懂的珍惜東西，養(yǎng)成叛逆的心理。所以家長要適當(dāng)?shù)慕o予孩子?xùn)|西，讓孩子懂得珍惜一切的道理。

孩子不珍惜東西該怎么教育

一、給孩子選擇權(quán)，但家長要做好把控。買東西的時(shí)候讓孩子參與其中，比如，應(yīng)該給孩子買玩具了，那你可以帶著他去玩具店，讓他自己選擇一個(gè)最喜歡的。如果家里已經(jīng)有這個(gè)款式的玩具，堅(jiān)決不給他買，一定讓孩子意識到物以稀為貴。

二、買東西以實(shí)用，精簡為主，能少就少。家長給孩子買衣服時(shí)，不能因?yàn)橛绣X任性，而給孩子購置過多的衣服，這只會增加孩子的選擇迷茫，會讓孩子缺乏耐性，只要根據(jù)孩子當(dāng)時(shí)需要購買適宜的就好。除了玩具、衣服，任何東西提供給孩子的時(shí)候就要遵循實(shí)用、精簡的原則。讓每一件都能物盡其用，實(shí)現(xiàn)它最大的價(jià)值。

三、以身作則，提供孩子一個(gè)儉樸的生活環(huán)境。一般說來，現(xiàn)代家庭的經(jīng)濟(jì)能力改善得很快，因?yàn)楹⒆尤藬?shù)少，父母對孩子也特別寵愛，在衣食住行各方面不免會比較講究。然而，如果孩子從小生活的就是奢華的環(huán)境，那么，他可能會覺得儉樸是一種不好的習(xí)慣。所以，無論經(jīng)濟(jì)環(huán)境有多好，都應(yīng)該以身作則，讓孩子在耳濡目染中養(yǎng)成不浪費(fèi)的習(xí)慣。

四、培養(yǎng)孩子妥善保存物品的習(xí)慣。平常教孩子養(yǎng)成收拾、整理、妥善保存東西的習(xí)慣。不要以為“反正那個(gè)東西便宜，丟了再買好了”，如果孩子養(yǎng)成保存東西的習(xí)慣，不但東西不容易丟失，也不至于凡物都要再買，變得浪費(fèi)了。父母不妨替孩子準(zhǔn)備一個(gè)存物箱，專門放他自己的“寶貝”，這樣將更有助于他養(yǎng)成這種好習(xí)慣。

孩子不懂得珍惜，具體表現(xiàn)在哪些方面

1、不珍惜糧食。不喜歡吃的菜扔掉，吃不了的米飯就剩下。許多孩子出生于富貴之家，又被家人視為掌上明珠，時(shí)間久了，就會養(yǎng)成許多不良習(xí)慣。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食，就這樣被他們浪費(fèi)。

2、不珍惜玩具。剛?cè)胧值耐婢撸鎺滋炀屯婺伭?，不喜歡的玩具，就隨便丟棄，并常常弄得屋里一片狼藉，這些都是孩子不珍惜東西的表現(xiàn)。而孩子不珍惜玩具，大多是因?yàn)榧议L過分溺愛，當(dāng)家長給孩子的東西太多時(shí)，孩子就變得無所適從。

3、不珍惜時(shí)間。當(dāng)孩子得到太多豐盈的物質(zhì)享受，又或者父母給的東西太多時(shí)，孩子就會變的任性妄為，乃至胡作非為。不珍惜時(shí)間，就是一個(gè)重要體現(xiàn)。放學(xué)后，孩子不先做作業(yè)，而是先看電視。并對自己揮霍掉的時(shí)間，絲毫不覺得愧怍，反而覺得無所謂。

究竟是什么原因，才導(dǎo)致孩子不懂得珍惜東西

1、不懂得賺錢的不易。這樣的孩子就是溫室中的花朵，未曾歷經(jīng)風(fēng)雨，自然不懂得賺錢的不易，也更不懂得父母的艱難。當(dāng)父母把結(jié)果呈現(xiàn)給他時(shí)，他只會享受結(jié)果，而不問過程。殊不知，這賺錢的過程，才是最應(yīng)被他知道的。

2、父母的無私奉獻(xiàn)。孩子的自私，多半是因?yàn)楦改傅臒o私。當(dāng)父母將優(yōu)渥的物質(zhì)條件都給予孩子時(shí)，孩子便極容易養(yǎng)成愛浪費(fèi)的壞習(xí)慣。家長希望通過自己的努力給孩子一個(gè)幸福、完美的家，使孩子吃穿不愁。殊不知，這樣一來，孩子反而不懂得珍惜。孩子對已得到的東西不珍惜，對失去的東西也不會懊悔，由此，便形成一種惡性循環(huán)。