隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、手機、電腦、平板、已經(jīng)進入了每家每戶，網(wǎng)絡(luò)也日益成為青少年學習、生活、娛樂和人際交往的重要方式。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時也出現(xiàn)了一系列的問題，那就是對還處于學生時代的孩子帶來的影響。

高一孩子沉迷于游戲怎么辦

1、父母要給孩子樹立一個良好的榜樣，比如在高一孩子沉迷于游戲這個問題當中，許多父母自身并沒有很好的自控能力，更別說自己要求孩子有這樣強大的自控能力了。父母在控訴孩子沉迷游戲的過程中，經(jīng)常用非常激烈的語言來傷害孩子的自尊心。同時，嚴重者還會用手用各種打罵等暴力的方式來解決問題，從而影響到孩子的身心健康。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力，孩子沉迷互聯(lián)網(wǎng)，父母需要找到孩子的戶外興趣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，就像打籃球，打羽毛球，逛街，看電影等等，多發(fā)現(xiàn)些孩子的興趣愛好，可以通過愛好充實孩子的生活，從而幫助孩子把手機遺忘。

3、與孩子約定游戲時間，俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓”。父母在解決孩子沉迷游戲這個問題上，既不要不管不問，也不要粗暴禁止，應(yīng)該學會給孩子設(shè)立良好的規(guī)矩。當孩子完成學業(yè)以后或者考試得了好成績，可以去游玩多長時間，如果出現(xiàn)違規(guī)的情況，就制定相應(yīng)的懲罰措施，雙方都共同遵守，這樣也能夠培養(yǎng)孩子的自控能力。

4、幫助孩子建立良好的上網(wǎng)習慣，父母可和孩子探討如何使用網(wǎng)絡(luò)，讓孩子意識到網(wǎng)絡(luò)除了能用來玩游戲也還可以拓寬人的知識面，輔助學習。和孩子約定好玩游戲的時間，不可暴力阻攔，否則會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，適得其反。

高一孩子沉迷于游戲的原因

1、缺失價值感一個孩子，若是在學校學習成績不好，不受老師和同學們歡迎；回到家里，又不被父母待見。那么，這個孩子的價值感就是極度缺乏的。他在周圍的人眼中，看不到一絲一毫的鼓勵、認可與贊揚。

如果他再性格內(nèi)向，不善表達，無法釋放因為被冷落、被否定、被忽視帶來的負面情緒，久而久之就容易越來越沉默和壓抑。當這樣的孩子一旦遇到電子游戲時，就容易沉迷。因為在游戲世界中，他能找到自己的位置，找到自己的價值感！這也是他逃避現(xiàn)實的一個媒介。在游戲中，他感受到了現(xiàn)實世界沒有的東西，所有他喜歡，他沉迷。

2、孩子適應(yīng)不了，在初一、高一這兩個階段，孩子的學習、生活環(huán)境有了很大的改變，容易出現(xiàn)不適應(yīng)，容易以逃避現(xiàn)實的方式去面對。家長往往不注意觀察孩子的情緒和心理需求。很多孩子都是初一、高一開始網(wǎng)絡(luò)成癮，等到初二、高二成績下降了，家長才意識到這個問題。

3、長時間呆在家中，人在家中待夠以后，就會感到生活很無趣，他就想找一些東西來增添自己的生活色彩。但是如果花費大把的時間和精力在上面，就會讓人感到頹廢，會讓人沉迷于其中。就想什么事情都不做，只想在家里打游戲。

高一孩子沉迷于游戲的表現(xiàn)

對什么都不感興趣，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后，會對網(wǎng)絡(luò)以外的事情不感興趣，不再像以前一樣參加集體活動、體育活動，對生活中的什么事情都不感興趣，不愛出門。

認知能力減弱。事實上，人的認知是對客觀事物的現(xiàn)象和本質(zhì)屬性的反應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)沉迷者長期依賴于視覺形象思維，導致邏輯思維能力減弱；由于沉溺于電腦游戲，缺乏對文化知識的興趣和動機，他們對現(xiàn)實的生活產(chǎn)生了異化感，對現(xiàn)實生活的感知記憶的心理導致以感知、記憶為核心的觀察能力減退。