家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中更是發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。有些家長(zhǎng)總是喜歡當(dāng)著孩子的面吵架，其實(shí)這樣很不利于孩子健康成長(zhǎng)，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一定的影響。

父母總吵架對(duì)孩子有什么影響

1、容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。家本應(yīng)是孩子溫暖的港灣，如果孩子長(zhǎng)期處于爭(zhēng)吵的環(huán)境中，會(huì)讓他們的心情煩躁不安，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易走神，甚至是厭學(xué)。

2、缺乏安全感。父母經(jīng)常吵架，會(huì)讓孩子對(duì)父母的愛(ài)患得患失，時(shí)刻擔(dān)心父母會(huì)分開(kāi)，或是不要自己。年紀(jì)比較小的孩子還可能認(rèn)為父母吵架是自己造成的，加重了心理負(fù)擔(dān)。這樣長(zhǎng)期被恐懼、不安和緊張的情緒折磨，會(huì)讓孩子的安全感嚴(yán)重缺乏。

3、容易造成性格問(wèn)題。父母吵架的時(shí)候，孩子會(huì)感到恐懼、害怕、自責(zé)！你們吵架的兇狠樣子，深深地印在孩子心里。在這樣的家庭中長(zhǎng)大的孩子，性格一般存在缺陷，有的變得敏感自卑，有的膽小怯懦，有的孤僻叛逆，還有的容易暴躁，甚至有暴力傾向。

4、給孩子造成嚴(yán)重的情感沖擊。夫婦之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，往往會(huì)大喊大叫，讓孩子們手足無(wú)措，孩子們的哭聲他們也會(huì)置之不理。當(dāng)孩子們看見(jiàn)最親近的人爭(zhēng)吵時(shí)，他們很容易感到不安，認(rèn)為父母拋棄了他們，他們會(huì)感到很害怕。

5、給孩子樹(shù)立一個(gè)不良的學(xué)習(xí)榜樣。夫妻之間的爭(zhēng)吵，往往會(huì)失去理智，說(shuō)一些難聽(tīng)的話，或者是辱罵，或者是動(dòng)手。兒童的模仿能力是很強(qiáng)的，父母的行為可以讓他們快速的學(xué)習(xí)，他們也會(huì)有侵略性。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何在家中避免爭(zhēng)吵

1、控制自身的情緒。在雙方情緒炸彈還沒(méi)被引爆之前，自己一個(gè)人靜一靜，到一個(gè)安靜的空間里對(duì)自己的言行進(jìn)行反思，通過(guò)自我反省，想出對(duì)應(yīng)的解決辦法，并及時(shí)地和伴侶進(jìn)行溝通交流。冷靜的情緒是溝通的橋梁，一旦雙方都冷靜下來(lái)，對(duì)吵架事件的分析也會(huì)變得清晰，不易再次發(fā)生爭(zhēng)吵。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。千萬(wàn)不要將自己的注意力放在吵架這件事本身，主動(dòng)去轉(zhuǎn)移自己的注意力，將其放到自己平時(shí)的興趣愛(ài)好上，比如說(shuō)讀書(shū)，打球，看電視。一旦注意力有所轉(zhuǎn)移，怒氣便會(huì)慢慢消散。

3、當(dāng)著孩子的面和解。夫妻吵架，床頭吵床尾和，可能你們吵完了，沒(méi)事了，但是孩子可能還沉浸在恐慌中，所以父母吵完架要給孩子一個(gè)“交代”，最好當(dāng)著孩子的面和解，可以在孩子面前來(lái)個(gè)擁抱或互相開(kāi)個(gè)玩笑，讓孩子知道父母已經(jīng)和好如初。

常見(jiàn)的幾種不良家庭氛圍

1、緊張、高壓的家庭氛圍。有一類嚴(yán)厲挑剔型父母，有些完美主義，對(duì)孩子期望很高，要求十分嚴(yán)格。他們不喜歡看到孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)，否則就覺(jué)得事態(tài)很嚴(yán)重，對(duì)孩子一番教訓(xùn)指責(zé)。

2、專制的家庭氛圍有些父母從教育觀念上就走入了誤區(qū)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孩子和自己是兩個(gè)獨(dú)立、平等的個(gè)體，常常把孩子當(dāng)做自己的附屬品，隨意地安排、處置。比如不考慮孩子的感受，隨意打罵、否定孩子；不重視孩子的想法，只按照自己的想法和經(jīng)驗(yàn)給孩子安排、決定一切。

3、消極、懈怠的家庭氛圍。還有一種家庭，總是充滿著負(fù)能量。家長(zhǎng)喜歡抱怨、訴苦、哭窮，卻又不行動(dòng)起來(lái)，改善現(xiàn)狀；遇到問(wèn)題，只會(huì)互相埋怨指責(zé)，而不是一起想辦法解決問(wèn)題；行為上懶散懈怠，不懂得保持學(xué)習(xí)，不斷提升自己。