隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)孩子步入初中之后，心理會(huì)發(fā)生一系列的變化，有的孩子會(huì)因此步入早戀的漩渦。對(duì)此家長(zhǎng)一定要重視孩子這一時(shí)期的心理變化，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

初中女生早戀怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該如何解決

1、家長(zhǎng)要擺正自己的態(tài)度。很多家長(zhǎng)，得知孩子和異性交往，就驚慌失措，風(fēng)雨來臨，感覺必須大動(dòng)干戈，把孩子的事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。可是，孩子的問題，你拿放大鏡去看，他就真的變成大問題了，你若掠水無痕地處理，它往往就消失了。

2、不要粗暴的對(duì)待孩子。孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

3、父母要默默觀察孩子的行為。父母在發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，可以選擇默默觀察孩子的狀態(tài)，如果孩子早戀并沒有影響到孩子的日常生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)的話，父母大可以開明一些，讓孩子在年輕的時(shí)候淺嘗愛情的滋味。

4、豐富孩子初中的生活。對(duì)于孩子來說學(xué)習(xí)是枯燥的，早戀是新奇的。很多孩子接觸早戀其實(shí)是因?yàn)橄雽ふ乙稽c(diǎn)新鮮感，這時(shí)家長(zhǎng)可以想辦法去豐富孩子的生活。可以多利用節(jié)假日帶孩子去吃吃美食、和孩子出門旅游的形式，培養(yǎng)孩子多樣的愛好和興趣。

如何面對(duì)孩子的早戀問題

1、早戀不是品行問題，而是成長(zhǎng)中的問題，越大驚小怪、越使問題難以處理！很多家長(zhǎng)、老師，一發(fā)現(xiàn)孩子有“早戀”的跡象，就大驚小怪，以為天都要塌下來了。尤其是有些老師，直接將這樣的孩子定性為“品行惡劣”的學(xué)生。

2、我們應(yīng)該關(guān)注的不是“早戀”本身，而是早戀會(huì)造成的后果；早戀本身是很美好的一件事情，一點(diǎn)也不可恥。兩個(gè)人相互喜歡，用心為對(duì)方好，在這個(gè)過程中相互幫助，相互欣賞，共同進(jìn)步；從這個(gè)角度去看，早戀其實(shí)是可以促進(jìn)成長(zhǎng)的。

3、中學(xué)生早戀，“圍追堵截”不是最好的方法，而應(yīng)該進(jìn)行合理引導(dǎo)；我們真正應(yīng)該做的，其實(shí)是讓學(xué)生了解現(xiàn)在戀愛是否合適、有什么樣的危害，和戀愛中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，告訴他們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要跨越底線。

初中孩子早戀會(huì)帶來的危害

1、影響孩子的學(xué)習(xí)。中學(xué)生早戀必然會(huì)占用一定的時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至有可能因?yàn)樵鐟?，直接?dǎo)致部分學(xué)生的成績(jī)直線下降。

2、引起孩子心理問題。中學(xué)生在心理上還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。早戀過程中若遇到刺激，如分手等等現(xiàn)象，可能會(huì)直接誘發(fā)心理問題。

3、初中生早戀的弊端，會(huì)帶來情緒上的波動(dòng)，影響身心健康，學(xué)生早戀不僅會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，也會(huì)在情緒上帶來很大的波動(dòng)，畢竟對(duì)于初中生正處于青春期，也是易于沖動(dòng)的事情，對(duì)于很多事物都比較好奇，也會(huì)有自身的想法，因此當(dāng)和另一個(gè)人在事情上出現(xiàn)分歧的事情，就很容易出現(xiàn)情緒難易沖動(dòng)。

4、初中生早戀的弊端，有可能會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)，而帶來身體上的傷害，畢竟對(duì)于初中生正處于青春期，也是對(duì)于異性比較好奇，再加上比較容易沖動(dòng)，難免會(huì)做出一些不符合初中生做的事情，而這樣則會(huì)給身體上帶來一定的影響和傷害。