家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，難免會(huì)有一些比較固執(zhí)的孩子，對(duì)此家長(zhǎng)千萬不要以暴制暴，要根據(jù)孩子的具體情況采取合適的教育方式，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

特別固執(zhí)的孩子怎么教育

1、了解和理解孩子。孩子三歲以后自我意識(shí)有了一定的發(fā)展，但調(diào)節(jié)和控制自我能力較差，于是就用固執(zhí)任性這種表達(dá)方式來笨拙、幼稚的表現(xiàn)自我。如果父母不了解這一點(diǎn)，總是把孩子“扭過來”，不但會(huì)挫傷孩子的自尊心，而且也不利于孩子的個(gè)性發(fā)展。

2、聽聽孩子的意見。對(duì)于有主見的孩子，在與他有關(guān)的事情上多聽聽孩子的意見，父母需要掌握一個(gè)原則，只要不危及安全，不傷害他人，有積極意義的事情，就讓孩子自己做選擇，不要與孩子硬碰硬。

3、不要過分遷就孩子。在孩子面前不要過分遷就，他這樣會(huì)讓孩子覺得自己是個(gè)特殊的孩子，或者他自以為有權(quán)肆意妄為。固執(zhí)的孩子會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所好轉(zhuǎn)，而且自信心和學(xué)習(xí)能力也會(huì)隨之增強(qiáng)。

4、不要打擊孩子。一個(gè)性格堅(jiān)定，知道自己想要什么、想做什么的孩子才會(huì)在未來收獲獨(dú)立的性格。父母針對(duì)孩子的固執(zhí)，不要一味打擊，過分壓制孩子的性格，這樣反而容易導(dǎo)致孩子強(qiáng)烈的反抗。當(dāng)孩子想要自己動(dòng)手做事情的時(shí)候，父母不要多加干涉，而是鼓勵(lì)和支持，讓孩子有更多施展自己機(jī)會(huì)。

孩子特別固執(zhí)的表現(xiàn)

1、不難發(fā)現(xiàn)，那些以自我為中心，特別固執(zhí)的孩子往往都是不喜歡分享的孩子。如果家中為孩子準(zhǔn)備了一些小零食，以自我為中心的孩子甚至都不會(huì)允許爸爸媽媽吃，將所有的東西都據(jù)為己有是他們的一大特點(diǎn)。

2、不為別人考慮。一但孩子的世界只有自己，他們僅僅會(huì)考慮自己的情緒，任何事情只要自己舒服，他們才會(huì)開心。比如媽媽生病了，他們不會(huì)想到讓媽媽休息，反而會(huì)讓媽媽帶自己出去玩；雨天很舒服，但是寶寶們卻不會(huì)考慮大人是不是會(huì)被淋雨。

3、性格孤僻。以自我為中心的孩子往往也是最孤獨(dú)的，他們說話的時(shí)候總是喜歡凸顯自己，他們害怕小朋友分走自己的零食或玩具，他們覺得自己是最優(yōu)秀的，在和同伴相處的過程中，他們會(huì)不知不覺地被孤立。

有哪些好方法可以幫助家長(zhǎng)糾正孩子的固執(zhí)

1、學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子。父母的表?yè)P(yáng)有助于孩子自信心的建立，進(jìn)而在行為表達(dá)上有利于孩子做到適當(dāng)?shù)穆爮母改傅囊龑?dǎo)，而不會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)自己而固執(zhí)己見。父母的表?yè)P(yáng)也是對(duì)孩子的關(guān)注和認(rèn)可，有助于孩子正面的評(píng)價(jià)自我。

2、多和孩子交流。父母與孩子交流的過程中，彼此間的信任感得到建立。同時(shí)，也有利于父母掌握孩子內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)，便于家長(zhǎng)以此為切入點(diǎn)，及時(shí)的予以傾聽和理解。孩子不必通過固執(zhí)的行為表達(dá)來引起父母的關(guān)注。

3、給孩子做好榜樣。當(dāng)家長(zhǎng)愿意以平等的姿態(tài)和孩子相處時(shí)，孩子也更加愿意給予同樣的回應(yīng)。當(dāng)家長(zhǎng)為孩子做的榜樣是謙和有禮的，那么孩子也會(huì)有樣學(xué)樣，在行為表達(dá)上更加傾向于能夠接受他人的提醒和督促。

4、控制自己的情緒。當(dāng)孩子有固執(zhí)的行為表達(dá)時(shí)，也是家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行情緒控制教育的有利時(shí)機(jī)。教會(huì)孩子合理的控制情緒，對(duì)孩子的性格形成也將會(huì)有很大的幫助。當(dāng)父母覺得孩子固執(zhí)時(shí)，不妨學(xué)會(huì)站在孩子的角度進(jìn)行問題的思考。