小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有自己的想法和做法，說(shuō)明孩子在長(zhǎng)大，我們作為孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子，陪伴孩子更好地成長(zhǎng)為大人，在教育上應(yīng)該要正確引導(dǎo)，注重恰當(dāng)?shù)厥褂梅绞椒椒ā?br/>

小孩不聽話打罵都沒用怎么辦好

1、與其讓孩子聽話，不如你先聽孩子的話。孩子越來(lái)越有自己的想法，很多時(shí)候不聽話的背后不是和大人故意作對(duì)，而是為了體現(xiàn)自己的存在和力量，孩子希望通過(guò)自己對(duì)大人觀點(diǎn)和指令的否定，來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的存在，也是尋求大人對(duì)他們尊重的一條途徑?？梢越柚⒆舆@種心理，來(lái)聽一下他的心聲。

2、不強(qiáng)迫孩子按照大人指令，協(xié)助他實(shí)施他的想法。比如孩子剛學(xué)會(huì)拿湯匙吃飯，他們便執(zhí)意要把湯匙伸去青菜的碟子那里，想要勺起一條青菜，這不但很困難，而且會(huì)將飯菜弄到滿桌都是。與其強(qiáng)迫想讓孩子按照你的想法去做，不如就放手讓他自己來(lái)吧！在他真正需要你的時(shí)候才出手幫忙，按照他的想法盡可能地協(xié)助他。

3、不要將自己的想法強(qiáng)加給他，從他的角度出發(fā)看問(wèn)題。比如孩子想要吃糖，一般我們都會(huì)說(shuō)：“吃糖太多會(huì)對(duì)牙齒不好”很多時(shí)候孩子都還是“不聽話”堅(jiān)持要吃。

那么媽媽可以換個(gè)角度，聽他的話讓他吃，但是補(bǔ)充一句：“如果因?yàn)槌蕴嗵嵌例X長(zhǎng)蟲子很痛的話，到時(shí)候拔牙，這個(gè)后果你要自己承擔(dān)”像這種方式讓孩子感覺你是站在他一方的，但同時(shí)也能夠讓他聽到你“委婉的阻止”。

4、假如孩子的意見正確，家長(zhǎng)不妨尊重孩子；假如孩子無(wú)理取鬧，做家長(zhǎng)的也不必動(dòng)怒，成年人還能與孩子一般見識(shí)，您說(shuō)是不是？孩子無(wú)理取鬧，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能聽之任之，放任自流，而應(yīng)曉之以理動(dòng)之以情導(dǎo)之以行，幫助孩子矯正錯(cuò)誤思想和行為。此時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制情緒，因?yàn)楹?jiǎn)單粗暴對(duì)孩子不起絲毫作用。

家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)著孩子吼叫，容易使孩子走向兩種極端

一種是家長(zhǎng)吼得越兇，孩子的逆反心理越嚴(yán)重，很容易在孩子心靈留下以暴制暴的陰影，孩子走上社會(huì)極易危害社會(huì)危害他人。我身邊就有幾起類似的案例，教訓(xùn)深刻呀；

第二種，孩子變得膽小懦弱，畏手畏腳。在大吼大叫環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，孤僻自卑，寡言少語(yǔ)，一些男孩子一改陽(yáng)剛之氣而變成畏手畏腳沒有主見的男子漢。

總而言之，經(jīng)常對(duì)著孩子大吼大叫有百害無(wú)一利。孩子有錯(cuò)，家長(zhǎng)一定要做個(gè)有心人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，切不可“病急亂投醫(yī)”，自作主張“下猛藥呀”！

家長(zhǎng)們可以這樣正確教育孩子

1、在教育孩子之前要先了解孩子，明白他們需要什么，想要干什么，與孩子們建立良好的家庭關(guān)系。只有了解了、懂得了孩子的性格、興趣等，在以后才能很好的教育他們。

2、家長(zhǎng)要以身作則、言傳身教，這個(gè)很重要，當(dāng)孩子們還沒有什么判斷力的時(shí)候，家長(zhǎng)的每一言每一行對(duì)他們都有潛移默化的影響，家長(zhǎng)日常一定要注意自己的言行舉止，把孩子們往好的、有利的方面帶。

3、小孩子的本性就是玩，你如果不讓他們玩、一味的只是克制他們，這樣做是很不理想的，家長(zhǎng)應(yīng)該教育他們，讓他們合適的安排好玩的時(shí)間。

例如：你可以讓孩子做一件有意義的事情后，再去玩，這樣做孩子們會(huì)很高興的，切記要給孩子自由。

4、從小就培養(yǎng)孩子的興趣是很重要的，其實(shí)學(xué)習(xí)很深?yuàn)W的理論這還不是重點(diǎn)，重要的是要引導(dǎo)他們對(duì)即將學(xué)習(xí)的事物產(chǎn)生興趣，有了興趣做什么都會(huì)事半功倍了。讓孩子產(chǎn)生興趣不可能一蹴而就，要慢慢來(lái)，急是行不通的。

5、在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候不要責(zé)罵、更不能動(dòng)手打，要想辦法同他們溝通，告訴她們什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。溝通時(shí)要放低姿態(tài)，要讓自己站在他們的角度上，同他們溝通，這樣在交流時(shí)就不會(huì)有代溝了。