手機是一把雙刃劍，對于自制能力比較弱的孩子而言，手機帶給孩子的弊端遠遠比帶來的好處要多，但是對于自制能力比較好的孩子來說，手機可能就是孩子的學習工具；家長們在給孩子配手機時，一定要考慮全面，避免過早的給孩子配備手機以后產(chǎn)生負面影響。

給孩子配手機最佳年齡

家長在給孩子配手機時，一定要考慮到孩子的自律性，在孩子自律能力很好的這個時間段，比如說是孩子12歲以后，或者是上高中或者大學的時候孩子的自律能力都很好，父母就可以給孩子配手機了，這個要因人而異。

父母在給孩子配備手機時，應該以他們現(xiàn)有的自制力作為評判標準。一個孩子擁有很強的自制力，懂得合理安排自己的時間，那么即便他的年紀比較小，父母給他購置手機也并不會引起太顯著的影響。

對于自制能力比較弱的孩子而言，手機給予他們的弊端遠遠大于好處。所以有大部分的家長會將孩子的年齡納入到自己的考慮范圍。研究表明，當孩子十二歲的時候是給孩子配備手機的最好時機，這個時候的孩子相對來說比較成熟，而且他們的自制能力也相對比較好。

過早給孩子配手機會導致哪些危害

學習注意力下降。手機帶來的滿足感很容易獲得，一旦孩子習慣這種滿足感，那么他們就不會再去做那些必須要投入力很高的事情。比如說在自律的情況下完成作業(yè)，或者是思考問題。所以手機會嚴重影響到他們的注意力，沉迷手機的學生是很難在學習上持續(xù)進行，學習的注意力很容易下降。

影響和周圍的人關系。孩子一旦沉迷于玩手機，家長必然會擔心，而且還會直接干涉，不允許孩子玩手機，這個時候就會激化雙方的矛盾。還有老師看見孩子玩手機，也會進行制止，一旦耐心用盡，就會把家長找來，二者聯(lián)手給學生施加壓力，這樣的話孩子每天都會悶悶不樂，影響到身體和心理上的發(fā)展。

視力會下降。現(xiàn)在越來越多的孩子上小學就開始戴眼鏡，這其中除了遺傳和經(jīng)?？磿脑?，剩下的原因就是“玩手機”。

家長如何正確引導孩子使用手機

明確玩手機的危害。對待手機，家長不應該談虎色變，想方設法的禁止孩子玩手機，這樣只會加重孩子的好奇心，增加他們探索的欲望。家長應該明確告訴孩子手機的危害，學習的重要性，讓孩子真正明白手機成癮的危害。

以身作則。若是想讓自己的孩子對手機沒有那么大的興趣，家長首先要以身作則，沒事的時候不要總是抱著手機沒完沒了。要給孩子做一個好的榜樣，閑來無事的時候可以多讀書，讓孩子潛移默化的受到影響，這樣孩子才能夠成功戒掉手機。

獎懲制度要樹立清楚。在讓孩子玩手機的時候，父母最好也要提前告訴孩子一定的規(guī)則，讓孩子按照時間段來玩手機，這樣的方法能夠讓孩子擁有一定的規(guī)則意識。不過，父母一旦制定了規(guī)則就要去實行，如若不然，規(guī)則也會變得無效。