要說孩子到了青春期之后，家長最擔(dān)心的是什么？肯定是早戀無疑，雖然大人對(duì)孩子這種青春期懵懂的感情也是理解的，但是這種事情發(fā)生在自己的孩子身上還是有些接受不了的。

早戀是什么原因造成的

1、好玩，現(xiàn)在的孩子，可能從少兒時(shí)期開始，就會(huì)對(duì)某個(gè)孩子公開說喜歡，這都不是什么新鮮的事情。但這種喜歡并不是我們認(rèn)為的戀情，善于模仿的能力讓孩子從各類信息渠道學(xué)習(xí)到這些表達(dá)，可能他們自己也并不清楚自己在說什么、做什么。還有一些孩子，喜歡不停宣布自己的“愛”，甚至說出我想和誰結(jié)婚之類的話來。

像這樣的小學(xué)生之間的“戀情”，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事說“分手”就“分手”了，一般也不會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)和生活，并且孩子的這種“愛”非常容易受到周圍環(huán)境的影響，也會(huì)因自己的注意力轉(zhuǎn)移而發(fā)生變化，有時(shí)甚至只是在別人的煽動(dòng)之下做出的，更多的只是好奇和模仿。家長們不用大驚小怪。

2、缺乏關(guān)注，孩子進(jìn)入青春期后，對(duì)情感的敏感和需求是比較強(qiáng)烈的，他們一般沒有真正的生理需求，而一些行為諸如親吻和擁抱也只是“不好拒絕”而已。這種情況之所以發(fā)生的原因是孩子缺乏關(guān)注。介于這樣情況的孩子，在家里沒有交流，在學(xué)校沒有溝通，孩子會(huì)因缺乏傾訴對(duì)象而自己去尋求，一般都會(huì)找異性同學(xué)。結(jié)果就會(huì)被家長誤認(rèn)為是“早戀”。

3、優(yōu)秀的家長養(yǎng)出的孩子，不容易早戀而之所以說優(yōu)秀的家長培養(yǎng)出的孩子，不容易早戀，多是從父母給與孩子充足的愛方面來說的，父母在孩子的成長過程中，給予孩子充足的愛，孩子到了青春期也不會(huì)因?yàn)槿睈鄱p易地把情感寄托在別人身上。

同時(shí)，如果是比較優(yōu)秀的父母，大多成為孩子行為的標(biāo)桿，孩子會(huì)以父母為自己的驕傲，而在同齡人當(dāng)中很難找到能超越父母的人，所以一般也不會(huì)分心早戀。

青春期早戀的危害

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，毀壞思想在青春期這樣的年紀(jì)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是最主要的一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)時(shí)期的孩子們充滿了青春和活力，正是精力充沛思維活躍的時(shí)期，應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)最有幫助的時(shí)候。但是如果一旦陷入早戀的風(fēng)波，會(huì)讓孩子的思維走偏，在上課的時(shí)候特別容易走神，這就會(huì)大大地降低學(xué)習(xí)的效率。

2、對(duì)青少年的心理承受非常的不利，有相當(dāng)一部分青少年早戀會(huì)擔(dān)心受到社會(huì)以及家人的議論以及責(zé)備，所以會(huì)躲躲藏藏的。久而久之會(huì)影響了家人以及同學(xué)之間的關(guān)系，同時(shí)也會(huì)給他們的思想上帶來了一定的負(fù)擔(dān)，影響了心理正常的發(fā)展，會(huì)讓原本性格開朗的女性，變得更加的孤僻和冷淡。

3、會(huì)出現(xiàn)過火的行為，青少年出現(xiàn)早戀大多數(shù)是因?yàn)榍楦猩系臎_動(dòng)或者對(duì)異性充滿了好奇和好感，若這種好奇心過于強(qiáng)烈時(shí)可能會(huì)沖垮了理智的防線，往往會(huì)做出一些過火的行為甚至?xí)^火的行為。如果青少年長期收到了不良書刊、錄像的引誘，有可能會(huì)走上道德的敗壞的道路。

4、少輕狂的傷害，很多人處在早戀期都是年少輕狂的，并且大多數(shù)人在年少無知的時(shí)代，對(duì)待自己的感情都不會(huì)太負(fù)責(zé)任，這樣就會(huì)在彼此之間形成深深的傷害，并且這種傷害會(huì)深深的埋藏在心底，無法逝去，所以說早戀所承受的傷害會(huì)非常的大，年少的輕狂帶來的傷害也是早戀的一個(gè)壞處，這或許就是很多人的初戀?zèng)]有一個(gè)完美結(jié)局的根源。

面對(duì)孩子早戀父母應(yīng)該怎么辦

不要?jiǎng)邮?，很多家長在知道自己的孩子早戀后，第一時(shí)間會(huì)選擇暴力來解決問題，但這是最糟糕的處理方式。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆哟蟛糠执嬖谀娣葱睦?，若只?huì)用暴力的行為解決問題反而會(huì)起到反作用。父母要站在孩子的角度去和孩子分析利與弊，引導(dǎo)孩子作出正確選擇。

表明鼓勵(lì)態(tài)度，父母不要對(duì)早戀這個(gè)詞過于敏感，要表明態(tài)度，不是不讓孩子談戀愛，而是要引導(dǎo)孩子以學(xué)習(xí)為主。