孩子是父母的復(fù)印件，父母是什么樣的性格，會(huì)直接影響著女兒性格的養(yǎng)成。同時(shí)一個(gè)性格比較暴躁，無(wú)法控制自己情緒的父親，往往會(huì)給女兒今后的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)一些不利的影響，所以爸爸一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

爸爸情緒失控對(duì)女孩子的影響

1、缺乏安全感。爸爸情緒失控會(huì)讓孩子處于恐懼、緊張之中，也不知道如何與爸爸建立信任，而長(zhǎng)時(shí)間處于這種狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致她們?nèi)狈Π踩?，從而形成懦弱又敏感的性格，不利于心理健康和人格健全?/p>

2、有暴力傾向。失控的家長(zhǎng)往往伴隨著家暴的情況，長(zhǎng)期被暴力對(duì)待的孩子，在長(zhǎng)大后也可能出現(xiàn)暴力傾向，嚴(yán)重的可能形成攻擊性人格，無(wú)法正常建立人際關(guān)系。

3、孩子變得內(nèi)向，不敢表達(dá)。面對(duì)爸爸的情緒失控，孩子大多都是極度恐懼的，她們不知道爸爸為什么這么兇，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)出現(xiàn)不良的情緒，不愿意將自己的想法表達(dá)出來(lái)，也不敢表達(dá)，生怕說(shuō)錯(cuò)話或做錯(cuò)事情再一次引起爸爸“大發(fā)雷霆”。

4、親子關(guān)系疏遠(yuǎn)。爸爸經(jīng)常跟孩子發(fā)脾氣，自然會(huì)影響親子關(guān)系，孩子即使有什么事情也不敢跟爸爸講，久而久之就會(huì)產(chǎn)生距離感。與最親近的人保持陌生人的距離，這種隔閡以及對(duì)親情的求之不得對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害。

5、身心受到重創(chuàng)。當(dāng)一些父親看到孩子的一些行為不符合他們內(nèi)心的希望時(shí)，他們就大聲向孩子們吼叫，他們認(rèn)為往往可以通過(guò)這種方法直接解決問(wèn)題，卻忽略了孩子內(nèi)心的脆弱。一些孩子在爸爸面前的怯懦和怯場(chǎng)，主要是因?yàn)樗齻儍?nèi)心對(duì)爸爸形象的抵觸，甚至害怕自己的暴力行為，導(dǎo)致她們一步步走向崩潰的邊緣。

6、容易激起孩子的逆反情緒。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有三個(gè)叛逆期。處于叛逆期的孩子是很難管理的。所以爸爸很容易情緒失控，用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育孩子。但是，爸爸的行為不僅會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的問(wèn)題，還會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反行為。

孩子犯錯(cuò)，爸爸應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)？

1、控制情緒。孩子哭鬧的時(shí)候，爸爸沒(méi)有控制好自己的情緒，容易對(duì)她們?cè)斐捎绊懀⑼{到親子關(guān)系。在想發(fā)脾氣時(shí)，爸爸不妨先做幾次深呼吸，或是心里默念，“我親生的，我親生的……”讓自己先冷靜下來(lái)，在情緒穩(wěn)定平和后，再跟孩子進(jìn)行溝通，這樣才能起到教育的作用。

2、和孩子平等溝通，引導(dǎo)孩子進(jìn)行換位思考。爸爸不要覺(jué)得自己是家長(zhǎng)，孩子就應(yīng)該聽(tīng)自己的，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)需要及時(shí)地引導(dǎo)孩子換位思考，產(chǎn)生共情。只有讓孩子做到換位思考，才能夠讓孩子真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，讓孩子深刻認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，避免以后再次犯這樣的錯(cuò)誤。

爸爸該如何管理好自己的情緒

理性判斷。爸爸應(yīng)該把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，或者是一個(gè)有個(gè)性和見(jiàn)解的人。遇到問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該心平氣和的對(duì)孩子進(jìn)行溝通，讓孩子盡量理解自己，在溝通的過(guò)程中盡量理性，壓制住自己的情緒，和孩子一起解決問(wèn)題。

自我暗示。當(dāng)意識(shí)到自己的情緒時(shí)，可以在心里默默地告訴自己：我注意到我有這種情緒，我自己也接受。在這一步中，你的情緒比較容易找到，但接受這并不容易。

許多爸爸都能察覺(jué)到自己的情緒，但他們往往不愿意接受自己，認(rèn)為擁有這種情緒是錯(cuò)誤的，認(rèn)為自己不是合格的父母。但是幾乎所有家長(zhǎng)都會(huì)遇到這些問(wèn)題，告訴自己，自己可以做好，心理的自我暗示往往是最有效的方法。