青春期男孩和女孩逆反有相同的特點(diǎn)，獨(dú)立，認(rèn)為大人不了解自己，甚至?xí)J(rèn)為大人的一些做法很可笑，很弱智。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)如果不能正確引導(dǎo)，耐心溝通，就會(huì)和孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，孩子也就不會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)什么心里話了。那么，男孩青春期心理疏導(dǎo)如何進(jìn)行呢？

男孩青春期心理疏導(dǎo)

青春期男孩一般發(fā)生在12歲左右，家長(zhǎng)會(huì)明顯覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，其實(shí)這種現(xiàn)象主要是由于孩子自主意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)一些事情有了自己的看法，不再像小時(shí)候一樣需要依賴家長(zhǎng)，更多的是需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定，如果家長(zhǎng)總是以高高在上的態(tài)度和孩子說(shuō)話，去要求孩子怎么做，去批評(píng)他哪里做的不好，這樣孩子會(huì)感覺(jué)自己的自尊心受到傷害，甚至?xí)芙^與家長(zhǎng)溝通，孩子越大家長(zhǎng)這種感受越深刻。

家長(zhǎng)需要耐心，多聽(tīng)孩子的想法，孩子的想法難免會(huì)很天真，但家長(zhǎng)不能直接否定，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子多嘗試，多幫孩子出謀劃策，不要幫孩子做決定，讓孩子自己體驗(yàn)做決定和對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)！

從心理上疏導(dǎo)，則是掌握青春期心理特點(diǎn)，利用其個(gè)性心理，平等對(duì)待，特別是父母，應(yīng)當(dāng)平心靜氣地理解子女的言行，從子女的角度思考和引導(dǎo)，可能會(huì)有效果。

思想上的疏導(dǎo)，則應(yīng)注重其內(nèi)心想法，比如對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)異性、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)方面，采用靈活的疏導(dǎo)方法，可以請(qǐng)老師、子女心中的偶像、有權(quán)威的長(zhǎng)者出面加以教育引導(dǎo)，對(duì)青春期的男孩教育疏導(dǎo)必然起作用。

男孩青春期心理特點(diǎn)

渴望獨(dú)立

青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立，經(jīng)常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會(huì)一意孤行，所以這個(gè)階段，父母會(huì)認(rèn)為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

莽撞又自我

14歲之后的男孩，開(kāi)始向男人轉(zhuǎn)變，他們會(huì)出現(xiàn)一系列男人的變化，這就像一個(gè)重生的過(guò)程，身體快速的成長(zhǎng)沖撞著孩子們的內(nèi)心，這個(gè)階段的他們，情緒變化會(huì)很快，有時(shí)候會(huì)非常焦慮，情緒化，喜怒無(wú)常，做事也很容易沖動(dòng)任性，在他們心里沒(méi)有那么多道德標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！澳X門(mén)一熱，熱血沖頭”就做了不該做的事情，很少考慮后果。

更敏感

因?yàn)楦雨P(guān)注自我，青春期的孩子也很關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是身邊朋友的評(píng)價(jià)，他們會(huì)很敏感，對(duì)于班級(jí)里的同學(xué)關(guān)系也更加敏感，容易“拉幫結(jié)派”，也容易陷入孤獨(dú)，可能突然變得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。

渴望獲得尊重卻又自卑

對(duì)于異性的渴望，身體自身的變化，這一切都使青春期的男孩渴望得到尊重，渴望成為“老大”，渴望成為萬(wàn)人矚目的“英雄”，卻也會(huì)因?yàn)橹車(chē)牟蝗缫猓瑢W(xué)業(yè)的壓力，對(duì)于異性的渴望卻無(wú)法達(dá)成的心思，以及臉上的痘痘等變得自卑。這種矛盾的心理經(jīng)常交替出現(xiàn)在青春期男孩的身上。

男孩青春期心理疏導(dǎo)，家長(zhǎng)在孩子青春期要尊重他們，平等交流，贏得孩子的信任，讓他們平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)時(shí)期。