家長們對孩子總是寄予厚望，期盼孩子可以早日成才，但很多孩子認識不到學(xué)習(xí)的重要性，體會不到父母的苦心，對學(xué)習(xí)始終提不起興趣，將父母的話當(dāng)成“耳旁風(fēng)”小小年紀便輟學(xué)在家。

初二學(xué)生輟學(xué)在家怎么辦

1、對輟學(xué)的孩子，粗暴固然不可，拉攏也大可不必。如果孩子不上學(xué)家長還要好吃好喝哄著，豈不成了輟學(xué)有功了嗎？所以家長不能讓他們太舒服。  

2、多帶孩子出去接觸社會  孩子輟學(xué)在家無所事事，如果家長放任不管，孩子就可能會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成為一個“廢人”。所以，當(dāng)孩子輟學(xué)在家的時候，家長一定要找機會帶孩子多接觸接觸社會，可以問孩子喜歡什么職業(yè)，再帶他去提前學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一門技術(shù)。 

3、家長要試著放平心態(tài)，因為過分的焦慮會讓事情變得更遭說放平心態(tài)，其實并不容易。但是也要清醒的看到：強烈的焦慮會讓事情走向反面。  

4、輟學(xué)的孩子因為心里煩躁，往往會找茬和家長作對，家長千萬不要上當(dāng)，要少理他，不給他對外發(fā)泄的機會，這樣可以給他創(chuàng)造反思的氛圍，因為人在和別人打架時是不愛反省自己的。

5、家長最重要的一件事，就是要讓孩子感受到來自父母的愛，讓孩子感到無論他上學(xué)還是輟學(xué)，爸媽都會義無反顧的愛他。無論是你輟學(xué)還是上學(xué)，爸媽尊重你、接納你。父母有耐心陪著你調(diào)整過來，再次回到校園，而不是立刻要求你調(diào)整過來，明天就必須回學(xué)校。不用錯誤的愛去威脅孩子，那樣只能讓他更不愿意面對學(xué)校，面對同學(xué)和老師。

導(dǎo)致初中學(xué)生輟學(xué)家長的原因有哪些

對孩子的學(xué)習(xí)反復(fù)嘮叨、說教。孩子是知道自己要學(xué)習(xí)，要完成作業(yè)的，他也知道，沒有學(xué)習(xí)，沒有寫作業(yè)的后果是什么？這些他都是知道的，不需要我們父母去反復(fù)提醒。父母在孩子耳邊反復(fù)嘮叨說教只會引起孩子的逆反心理。我們成年人也不喜歡被別人催促著做事，更別說青春期的孩子。

過分挑剔孩子，追求完美。有些父母看到孩子寫作業(yè)的字跡不好看，要求孩子要一筆一劃工整書寫，孩子于是總是寫了擦，擦了再寫，寫個作業(yè)，半天都沒寫完，寫完一科還有一科，時間一長，孩子就會覺得作業(yè)總是寫不完，對作業(yè)產(chǎn)生恐懼，每次想到作業(yè)，就聯(lián)想到自己寫到三更半夜還沒寫完的場景。慢慢地，就會開始逃避學(xué)習(xí)，逃避作業(yè)！

總是否定孩子。父母總是否定孩子，會讓孩子產(chǎn)生挫敗感，沒有自信！孩子考試退步了，父母就覺得天塌下來了，對孩子嚴厲指責(zé)；而實際上，孩子可能考試時身體不舒服，發(fā)揮失常了，父母非但沒有體諒他，反而否定他的努力。孩子在父母的否定下慢慢也會變得頹廢消極，“反正怎么做都得不到爸媽的認可，那就算了吧，我還輕松點！”

在教育孩子的過程中，家長要避免以下幾種錯誤的教育方式

數(shù)落式。有的嘮叨式同時就是數(shù)落式?？偸菙?shù)落孩子，你怎么不用功?。磕阍趺礃影?？總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性，因為數(shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了。

訓(xùn)斥、打罵式。訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，其結(jié)果有僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學(xué)，甚至逃學(xué)。父母因為幾次考試失敗，反復(fù)地揪著孩子的缺點不放，認為孩子的問題只要嚴厲點訓(xùn)斥，就能改變結(jié)果。結(jié)果卻是孩子聽得恐懼了，不但把耳朵關(guān)閉，也把房門關(guān)閉了。

包辦、陪讀式。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導(dǎo)，一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí)。這樣孩子的學(xué)習(xí)自主能力沒有了，另一方面，很容易讓孩子誤會學(xué)習(xí)并不只是他個人的事，依賴性大。