每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以熱愛(ài)學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)，將來(lái)更好地完成自己的理想，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，產(chǎn)生了想放棄學(xué)業(yè)的念頭。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要積極地引導(dǎo)孩子，幫助他們慢慢打消這個(gè)念頭。

孩子想放棄學(xué)業(yè)怎么辦

1、讓孩子找到自己的理想。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該提前給孩子灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想，讓孩子提前思考自己的理想，然后朝著理想奮斗，如果孩子沒(méi)有自己的理想，就可以讓孩子想想自己未來(lái)想成為什么樣的大人，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力，因?yàn)橛袆?dòng)力的人會(huì)有源源不斷的熱情。

2、家長(zhǎng)幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心。當(dāng)孩子頻頻受挫的時(shí)候，會(huì)在行為或者表情上表現(xiàn)自己的情緒，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒變化，當(dāng)孩子出現(xiàn)退學(xué)的想法的時(shí)候，即使開(kāi)導(dǎo)孩子。

在這時(shí)候，家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子，也不要講大道理，應(yīng)該聽(tīng)孩子說(shuō)自己的想法。如果孩子是因?yàn)轭l頻受挫，可以幫助孩子分析失敗的原因，讓孩子知道失敗不全是孩子自己的原因，還有外部的穩(wěn)定、不穩(wěn)定因素，例如試題難度、運(yùn)氣等等。

3、制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。第一名只有一個(gè)，很大可能不是你家孩子，不要過(guò)于苛求，學(xué)會(huì)接受，畢竟作為家長(zhǎng)，你們學(xué)生時(shí)期的成績(jī)，能保證是第一嗎？所以制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，必須是可行的，假如孩子在班里的成績(jī)維持在中游，你非要求孩子下次就考進(jìn)前五名，就有些不切實(shí)際了，孩子會(huì)覺(jué)得難以實(shí)現(xiàn)，更容易自暴自棄。

反之，要是目標(biāo)切實(shí)可行，那孩子在完成后就會(huì)產(chǎn)生成就感，學(xué)習(xí)興趣就上來(lái)了。再者，整個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氛圍非常重要，父母是孩子最好的老師，如果父母在孩子面前總玩手機(jī)，那孩子自然也沒(méi)多大興趣學(xué)習(xí)，不然會(huì)覺(jué)得很不公平，家長(zhǎng)的以身作則，會(huì)給孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。

孩子想放棄學(xué)習(xí)，其實(shí)早有征兆，父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)

1、孩子有意無(wú)意地透露學(xué)習(xí)不重要的想法。有些孩子不敢直接說(shuō)出自己想要放棄學(xué)習(xí)的想法，因此會(huì)在一次又一次的不經(jīng)意之間提出來(lái)自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)用的想法，很多爸爸媽媽不放在心上，認(rèn)為是孩子的抱怨，其實(shí)，如果孩子說(shuō)得多了，爸爸媽媽就應(yīng)該注意了，但是也不要過(guò)度緊張，要結(jié)合孩子學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)來(lái)觀察。

2、孩子越來(lái)越沉默，越來(lái)越抗拒學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)、學(xué)校受挫，心情會(huì)低落，說(shuō)自己的想法也不被周圍人理解，因此可能會(huì)變得越來(lái)越沉默，也不想去上學(xué)、和同學(xué)交流，有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子叛逆期到了，其實(shí)，對(duì)于有的孩子來(lái)說(shuō)，這可能是想放棄學(xué)習(xí)的前兆。但是，家長(zhǎng)懷疑歸懷疑，最好不要和孩子對(duì)質(zhì)，不然會(huì)適得其反。

孩子想要放棄學(xué)業(yè)，除了說(shuō)教家長(zhǎng)還可以帶孩子去這三個(gè)地方看看：

第一個(gè)地方：火車站。我們經(jīng)常能在火車站看到一些外地務(wù)工人員，他們往往拿著厚重的行李，邊吃飯邊趕火車，顯得疲憊不堪。父母?jìng)兛梢宰尯⒆又溃F(xiàn)在好好讀書(shū)，就是為了將來(lái)不過(guò)這種四處奔波的生活。

第二個(gè)地方：高鐵站。選擇乘坐高鐵的人更多的是社會(huì)的“中層”，與火車站常見(jiàn)的務(wù)工人員不同，他們打扮得體、談吐不凡，往往工作也更體面。孩子就可以看出，只有現(xiàn)在努力讀書(shū)才能有更好的發(fā)展，知識(shí)可以讓人進(jìn)入更好的圈子。

第三個(gè)地方：飛機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)場(chǎng)又比高鐵站更高端，出入飛機(jī)場(chǎng)的人有不少是屬于社會(huì)的“上層”，飛機(jī)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，可以讓孩子見(jiàn)識(shí)到世界的另一面，只有好好讀書(shū)，才可能過(guò)上更好的生活，努力才能得到回報(bào)。