家庭教育的三大作用
家庭教育的作用主要體現(xiàn)在促進(jìn)個體發(fā)展、支持學(xué)校教育和促進(jìn)社會文明發(fā)展三個方面,所以家長一定要注重孩子的家庭教育,讓孩子能夠擁有一個優(yōu)秀的品德、堅毅的學(xué)習(xí)態(tài)度和向上的精神。
家庭教育的三大作用
1、家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響。家庭教育是個體成長的奠基性教育,家庭教育是人接受的最初教育,它開始于胎教。家庭教育在教育體系中,就像是建高樓大廈的基石,基石打得好,才能建優(yōu)質(zhì)的高樓大廈,家庭教育搞好了,才能為培養(yǎng)優(yōu)秀人才打好基礎(chǔ),是其他任何教育形式所不能取代的,它對任何人一生的成長都起著奠基作用。
2、家庭教育對學(xué)校教育具有支持作用。學(xué)校整體的教育也是與家庭教育密不可分,兩者有著密切的關(guān)系。良好的家庭教育能夠支持學(xué)校教育的發(fā)展,為后續(xù)學(xué)校教育打下良好的基礎(chǔ)。
3、家庭教育對社會文明發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。家庭是社會的細(xì)胞,是社會文化的載體之一,家庭教育對社會文明的傳承和發(fā)展有著重要影響。從本質(zhì)而言,人類文明的終極價值無不是引領(lǐng)人類精神世界日趨豐盈,促使人類靈魂獲得安寧和永生。重視樹立正確的家庭價值觀,創(chuàng)造美好的家庭生活,為建設(shè)一個文明、富裕、繁榮的社會奠定基礎(chǔ)。
家庭教育的地位
1、家庭教育是人生最早、最初接受的教育。人們常說的“家庭是人生第一所學(xué)?!?“父母是孩子的第一任老師”,表達(dá)的就是這一層意思。從逐漸學(xué)會吃、喝、拉、撒、睡等生活第一需要的最基本的能力和知識,到逐步學(xué)會說話、走路、做事、交往,乃至初步參與社會生活。家庭教育從時序上看,是最早的;從內(nèi)容上看,則是最基本的。
2、家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基石。人們開始接受學(xué)校教育和社會教育有早有遲,但孩子進(jìn)入幼兒園、小學(xué)后,即使是全托、寄宿,除了某些特殊情況,一般相當(dāng)多時間還生活于家庭,接受來自父母或其他年長者的撫養(yǎng)、教育。而學(xué)校教育和社會教育都必須以家庭教育為前提,在家庭教育的基礎(chǔ)上實施,爭取家庭教育協(xié)同。
3、家庭教育影響著人一生的發(fā)展。家庭教育不僅是人生最早的教育,是學(xué)校教育和社會教育的基石,而且人們在家庭中逐漸學(xué)到的能力、知識,養(yǎng)成的習(xí)慣、個性品質(zhì)尤其是為人處世的態(tài)度、方式,直接影響其以后一生的發(fā)展。至于伴隨著人生發(fā)展的“終生教育”的重要組成部分——各種形式的繼續(xù)教育,同樣離不開家庭教育這一“基石”。
家長教育行為規(guī)范有哪些
樹立為國教子思想,自覺履行教育子女的職責(zé)。
重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會公德習(xí)慣,增強(qiáng)子女法律意識和社會責(zé)任感。
關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求要適當(dāng),方法要正確。
培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣,鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動,促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。
引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動,支持子女參加社會公益勞動,培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習(xí)慣。
愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。
要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取,各方面為子女做榜樣。
保護(hù)家庭和睦,創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系,形成良好的家庭教育環(huán)境。
學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法,針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。
要和學(xué)校、社會密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性。