在教育孩子的過程中，最讓家長頭疼的就是孩子玩手機(jī)的問題，看到孩子每天玩手機(jī)，家長就想發(fā)火，可這也解決不了問題，那么，六年級學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦？

六年級學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

1、正確引導(dǎo)

正確引導(dǎo)孩子的行為。不要以為禁止，講評利與弊，學(xué)習(xí)是自己的事情，分清與學(xué)習(xí)的關(guān)系，誰重要，誰是附帶事情。相信孩子是懂道理的。

2、和孩子認(rèn)真溝通

孩子玩手機(jī)，根源在于不能正確處理手機(jī)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，家長要認(rèn)真和孩子溝通，讓孩子充分認(rèn)識到過度玩手機(jī)的弊端，不能一味去責(zé)怪孩子。家長可以和孩子達(dá)成一致，確定哪些情況了可以玩手機(jī)，玩手機(jī)時，需要通過手機(jī)上網(wǎng)取得什么收獲。

3、多陪伴孩子

光講道理是沒有任何作用的，多花時間以朋友的身份陪著孩子學(xué)習(xí)，注意是以朋友的方式，不然孩子會認(rèn)為你在監(jiān)視他，反而很反感。

孩子玩手機(jī)的原因

1、家長的影響

每個家庭都有自己的文化，孩子在這種文化的影響下會產(chǎn)生符合家庭成員特點(diǎn)的行為，中國古代稱之為“家風(fēng)”。顯然，如果家長習(xí)慣在家拿著手機(jī)，孩子玩手機(jī)是難免的，這其實是孩子的一種無意識的模仿行為。

2、孩子幾乎沒有自己的興趣

在應(yīng)試教育的壓力下，一些家庭不讓孩子發(fā)展自己的興趣愛好，所以孩子進(jìn)入校園后，學(xué)業(yè)壓力真的很大，缺乏緩解壓力的渠道也越來越明顯。最后，孩子們玩手機(jī)的原因是“無聊”。

3、孩子們正在和其他孩子玩同樣的游戲

選擇這個選項意味著您的孩子已經(jīng)發(fā)展了社交互動的需要和能力，這是他成熟的體現(xiàn)。然而，這種成熟需要父母的監(jiān)督。父母需要知道他們的孩子在和誰一起玩，并且可以成為團(tuán)隊的一員，如果他們愿意，可以監(jiān)控和建模。

六年級學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦，跟孩子做個約定，每天做完作業(yè)或者學(xué)習(xí)任務(wù)后，給予半個小時或一個小時的手機(jī)時間。從把手機(jī)給孩子時倒計時開始，鈴響手機(jī)收回。