初二男孩沒有上進(jìn)心家長(zhǎng)應(yīng)怎么辦
孩子上初二了,這是非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)習(xí)階段。初二的課程是承上啟下的,如果孩子在初二沒有學(xué)好,后面的課程就會(huì)感到越發(fā)困難。所以家長(zhǎng)在面對(duì)孩子學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心時(shí),首先要分析一下孩子不愿意上學(xué)的原因。了解問題的所在,才能更好的提高孩子的上進(jìn)心。
初二男孩沒有上進(jìn)心家長(zhǎng)應(yīng)怎么辦
1、幫助孩子找到夢(mèng)想,并鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,哪怕是孩子也一樣。知道孩子的興趣愛好,引導(dǎo)孩子找到夢(mèng)想,并為夢(mèng)想努力。比如孩子喜歡籃球,可以給他講述姚明的成長(zhǎng)史。比如孩子喜歡鋼琴,可以給孩子講郎朗的故事。拿一些優(yōu)秀人的成長(zhǎng)故事告訴孩子,夢(mèng)想是需要努力,努力學(xué)習(xí)就可以實(shí)現(xiàn)的。
2、理解孩子做孩子的好朋友。很多家長(zhǎng)看到孩子不學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)焦躁,發(fā)火或者強(qiáng)制管教,這樣孩子就會(huì)更叛逆。家長(zhǎng)要從孩子的角度思考問題,理解他們、傾聽他們、陪伴他們。幫助他們解決生活學(xué)習(xí)的各種困難?,F(xiàn)在的孩子都不容易,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,將來的壓力也很大,難免會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不上進(jìn)情緒,這時(shí)家長(zhǎng)要做的是幫助和理解,一起克服困難。
3、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)共情。成績(jī)不理想的孩子收到的永遠(yuǎn)都是父母的指責(zé)和質(zhì)問,比如:“為什么沒考好,告訴你多少遍了平時(shí)讓你好好學(xué),你非得不聽”。家長(zhǎng)不妨試一試,孩子考出不好的成績(jī),再適當(dāng)?shù)慕逃螅o孩子一個(gè)大大的擁抱,或者給孩子發(fā)一個(gè)失敗獎(jiǎng)。對(duì)孩子的情緒感同身受,教孩子如何面對(duì)挫折怎樣調(diào)整心情,怎樣積極解決問題。
孩子不愿意學(xué)習(xí)不上進(jìn)的原因
1、孩子的基礎(chǔ)不好,對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心。有的孩子在讀初一時(shí)成績(jī)就不好,進(jìn)入初二后感到課程很難,對(duì)自己就會(huì)沒有信心。如果此時(shí)父母總是責(zé)備孩子,孩子就會(huì)自暴自棄,干脆玩起了逃課。這些孩子通常都是不被別人認(rèn)可的孩子,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,還被別人認(rèn)為是不愛學(xué)習(xí)的壞孩子。
2、家庭環(huán)境的原因。家庭環(huán)境對(duì)孩子影響也是非常大的,父母要求孩子好好學(xué)習(xí),但是自己在家里是否也會(huì)看看書呢,會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢。如果父母每天都很忙沒有時(shí)間關(guān)注孩子,或者自己都離不開手機(jī),孩子又怎會(huì)專心讀書,他們就會(huì)受到手機(jī)的誘惑。
3、孩子總是受到批評(píng)。有些父母看到孩子沒考好就會(huì)罵孩子不認(rèn)真、貪玩、腦子不知道想什么去了,這些語言是很傷孩子心的。每個(gè)孩子都渴望得到父母的肯定和鼓勵(lì)。如果父母總是批評(píng)孩子這里做得不好,那里做得不好,他們是不愿意學(xué)習(xí)的