高三孩子戀愛了家長(zhǎng)怎么辦
有一些孩子在面對(duì)即將到來(lái)的高考,需要全力備考時(shí),竟然在這個(gè)時(shí)候談起了戀愛。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子早戀問(wèn)題時(shí),一定不能操之過(guò)急,不然,不僅解決不了問(wèn)題,還可能會(huì)幫倒忙,家長(zhǎng)要以正確的方法去引導(dǎo)孩子。
高三孩子戀愛了家長(zhǎng)怎么辦
1、穩(wěn)定家長(zhǎng)自身情緒。家長(zhǎng)在覺察小孩有異常狀況,如頻繁查看手機(jī),深夜不睡撥打電話時(shí),先不要反應(yīng)過(guò)度,盲目行事,應(yīng)先穩(wěn)定自身情緒,理清楚事情緣由??稍儐?wèn)小孩身邊好友或老師,了解清楚小孩近段的情緒狀態(tài),再挑選適當(dāng)時(shí)間詢問(wèn)他們相關(guān)情況,不要因?yàn)殄e(cuò)誤判斷影響或破壞親子關(guān)系。
2、保持溝通。成為高三的孩子,全力奔赴高考。在學(xué)習(xí)的同時(shí),很容易出現(xiàn)疲憊的狀態(tài),當(dāng)產(chǎn)生心理壓力的時(shí)候,往往需要被理解和安慰。所以家長(zhǎng)要關(guān)心孩子,不僅要強(qiáng)調(diào)他的學(xué)業(yè),還要與孩子說(shuō)說(shuō)心里話,幫助他們解決心理方面的困惑,做孩子真正的朋友。即便孩子有交友的意愿,我們可以幫助孩子意識(shí)到,這種感情僅限于友誼,僅此而已。
3、引導(dǎo)他們端正態(tài)度以課業(yè)為重。高中階段是孩子時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期,再濃厚的感情都還是需要以學(xué)習(xí)為重,家長(zhǎng)務(wù)必要傳遞主次分明的思想給孩子。再濃烈的情感萌動(dòng),都要在保證課業(yè)質(zhì)量的前提下,進(jìn)行雙方的交往與相處。
4、千萬(wàn)不要采取極端方式去解決問(wèn)題。比如說(shuō)直接打罵孩子,強(qiáng)行拆散兩個(gè)人,給孩子轉(zhuǎn)學(xué),這都不是好的解決方式,可能還會(huì)引起不良后果,這是家長(zhǎng)所不愿看到的情況。
5、給孩子一些現(xiàn)實(shí)的壓力。讓孩子知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,知道自己當(dāng)下的身份能做什么,不能做什么,現(xiàn)在什么對(duì)于自己才最重要,孩子在知道這些現(xiàn)實(shí)后,思想就會(huì)有覺悟,可能一下子就能解決早戀的問(wèn)題。
面對(duì)孩子戀愛,家長(zhǎng)反應(yīng)類型大概可以分為下面幾種:
1、 必須扼殺型:這是家長(zhǎng)普遍的一種態(tài)度,誰(shuí)愿意讓自己的孩子在最關(guān)鍵的時(shí)刻分散精力,一般家長(zhǎng)站出來(lái)堅(jiān)決扼殺,出主意,想對(duì)策。翻手機(jī),看日記,找蛛絲馬跡,抓確鑿證據(jù),一舉攪毀孩子戀愛的“陰謀”。
2、 表面淡定型:表面鎮(zhèn)靜,假裝理解孩子,好好談,分析利弊,動(dòng)之以情,曉之以理,談高考形勢(shì)面前應(yīng)該以大局為重,談通了最好,談不通就一定火藥味沖出,最后也是雞飛狗跳。
3、無(wú)為型:一下子蒙了,一切慌亂,不知道怎么辦,求助別人,尋找對(duì)策,寢食不安。
4、聽之任之型:平時(shí)孩子就逆反心理很強(qiáng),家長(zhǎng)就很難與其交流,管也管不住,那就聽之任之了。