很多一年級(jí)的孩子在剛步入小學(xué)的時(shí)候，就變得不喜歡學(xué)習(xí)了，這就導(dǎo)致讓很多父母搞不清楚原因了。其實(shí)很大原因，是因?yàn)椋⒆右幌伦舆m應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境所導(dǎo)致的，所以父母可以利用閑時(shí)間，帶孩子多去學(xué)校里走走，孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，才能真正的愛(ài)上學(xué)習(xí)。針對(duì)一年級(jí)娃娃厭學(xué)這個(gè)事情，家長(zhǎng)還可以怎么辦呢？

一年級(jí)娃娃厭學(xué)了怎么辦

1、以興趣指引孩子學(xué)習(xí)，有很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過(guò)于反鎖，知識(shí)太過(guò)于瑣碎。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以在家里，多給孩子準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)模具。學(xué)習(xí)模具可以有很多種，數(shù)學(xué)方面的，科學(xué)方面的都有?？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)體操作，提升孩子的參與度。

2、幫助孩子找方法，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。建議家長(zhǎng)先跟老師溝通，找到孩子為何不愛(ài)學(xué)習(xí)，繼而針對(duì)性地找到方法，為小朋友調(diào)整。

3、給小朋友畫大餅，孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來(lái)越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子，學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，同時(shí)對(duì)孩子以后的生活影響也是很大的。

4、了解孩子真正的想法，家長(zhǎng)要默默關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正了解孩子的心理活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的言行舉止要了然于心，然后對(duì)癥下藥，根據(jù)孩子的舉動(dòng)，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長(zhǎng)要讓孩子完全敞開(kāi)心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

5、多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，孩子分兩種，有性格內(nèi)向的，有性格外向的。對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)要多做正面鼓勵(lì)，這樣的孩子在小的時(shí)候，較需要的就是來(lái)自父母的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)可以讓孩子建立自信，讓孩子積極踴躍。這種積極的態(tài)度，會(huì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面的。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)，陪伴孩子一同去學(xué)校附近進(jìn)行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可以的話，再進(jìn)校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)常如此做的話，孩子就不會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生陌生感，而是漸漸出現(xiàn)熟悉感。要知道，人對(duì)于不熟悉的地方也是很抵觸的。