初中生對(duì)什么都無所謂怎么辦
初中三年對(duì)于孩子來說,是非常重要的三年,它關(guān)系著孩子能否升入一個(gè)好的高中,能否擁有比別人高的起點(diǎn),甚至影響著孩子的未來走向,孩子的無所謂態(tài)度,直接會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去熱情。
初中生對(duì)什么都無所謂怎么辦
1、了解孩子內(nèi)心的想法。家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的溝通,尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法強(qiáng)加都在孩子身上,如果孩子較為靦腆內(nèi)向,可以鼓勵(lì)孩子去學(xué)一些拼圖、珠算等學(xué)術(shù)類的東西,如果孩子較為外向開朗,可以鼓勵(lì)他多多參加表演,積攢經(jīng)驗(yàn)。讓孩子做自己喜歡的事情,自然能激起孩子的上進(jìn)心。
2、理思路,轉(zhuǎn)變家庭教育觀念。家長(zhǎng)要知道,孩子變得什么都無所謂,一般是因?yàn)榧议L(zhǎng)太有所謂了,因此,家長(zhǎng)需要改變自己的家庭教育方式。明白孩子出現(xiàn)的問題,很多都是家長(zhǎng)自身的問題導(dǎo)致的。家長(zhǎng)要逐步避免包辦代替,學(xué)會(huì)站在孩子的角度去懂孩子,愛孩子以培養(yǎng)合格的社會(huì)人的目標(biāo)去培養(yǎng)孩子。
3、樹立明確的目標(biāo),一個(gè)沒有理想的人容易得過且過,一個(gè)沒有目標(biāo)的人容易喪失行動(dòng)的積極性。要使孩子擺脫“無所謂”的心態(tài),積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn),就要鼓勵(lì)他們確立自己的人生理想與生活目標(biāo)。
4、多放手培養(yǎng)孩子自主意識(shí)。家長(zhǎng)要逐漸對(duì)孩子放手,對(duì)孩子少些控制和干涉,充分相信孩子的能力,尊重孩子的意見,讓他們有更多的機(jī)會(huì),根據(jù)自己的興趣和好奇心,自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活。這樣能使孩子獲得自我控制感,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和自我管理的決心和意志。
5、不放任,樹立孩子規(guī)則意識(shí)。對(duì)孩子充分信任和放手,重視孩子的自意志和獨(dú)立思考,并不意味著孩子就可以我行我素,也不意味著對(duì)規(guī)則的輕視和拋棄,而是允許孩子擁有有限的自由。家長(zhǎng)要給孩子明確自主的范圍,什么是可以適當(dāng)放寬的,什么是需要限制的,什么是必須嚴(yán)格遵守的。
6、用獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力。家長(zhǎng)要多用內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì),孩子通過積極的探究和了解周圍世界,由此產(chǎn)生的自豪感和成就,本身就是對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。此時(shí),家長(zhǎng)如果能夠及時(shí)肯定,及時(shí)鼓勵(lì),并給予情感和精神上的支持,這種獎(jiǎng)勵(lì)就是內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)。
總之,孩子的“無所謂”性格是在較長(zhǎng)時(shí)間下形成的,改變也不可能一蹴而就,讓孩子的心里有一個(gè)適應(yīng)階段,慢慢轉(zhuǎn)變心態(tài),才能順其自然的走近有所謂的生活中來。