初三的孩子隨著學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)的加重，以及自己和家人的期望，很容易就會(huì)出現(xiàn)壓力過(guò)大的情況，這種壓力會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)效率下降甚至出現(xiàn)焦慮情緒，影響身心健康。作為初三孩子的家長(zhǎng)，必須在孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并找出辦法幫助孩子緩解壓力。

初三孩子壓力大怎么幫他解壓

1、家長(zhǎng)定位要準(zhǔn)確。一到初三，不少家長(zhǎng)比孩子著急，不少家長(zhǎng)帶孩子買回一堆參考書，練習(xí)冊(cè)，還有不少家長(zhǎng)四處打聽中考信息，忙的不亦樂乎。家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。認(rèn)清形勢(shì)，重視中考，落實(shí)行動(dòng)，提高成績(jī)。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)在平時(shí)，可以看看孩子的作業(yè)是否按時(shí)完成了，老師留的練習(xí)是否全都做完了，平時(shí)能否抓時(shí)間看看教科書，培孩子選一、二冊(cè)好的練習(xí)冊(cè)，多做點(diǎn)與中考有關(guān)的真題，摸摸題路，熟悉方法，找出知識(shí)漏洞。讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，在中考中才能取的好的成績(jī)。

3、轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)可以和孩子一起體育鍛煉，孩子不能一味的讀書，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。體育運(yùn)動(dòng)是應(yīng)對(duì)壓力的最佳辦法之一。在燦爛的陽(yáng)光下父子一起跑一下步，呼吸新鮮空氣，能讓孩子感受到一個(gè)全新的自己。有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑，針對(duì)精神長(zhǎng)期高度緊張的狀況，家長(zhǎng)應(yīng)幫助考生學(xué)會(huì)自我調(diào)試，及時(shí)放松，如放學(xué)后泡泡熱水澡、與家人、朋友聊天、雙休日抽出一些時(shí)間出游，還可以利用各種方式宣泄孩子壓抑的情緒等等。

4、切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上某某學(xué)?！敝惖脑拻煸谧爝叄獠恢@樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了?！?/p>

5、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

6、提高孩子抗壓能力。對(duì)成績(jī)好的孩子，父母要做到“不關(guān)心”成績(jī)，即考試后不主動(dòng)問(wèn)成績(jī)，看到成績(jī)單不必表現(xiàn)出很開心的樣子，也不必有什么特別的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等等，減弱對(duì)于成績(jī)的關(guān)注度。一旦哪次孩子有些失誤、失常，反倒應(yīng)該多關(guān)注，但這個(gè)關(guān)注不是去批評(píng)、責(zé)備，而是幫孩子找原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并要順勢(shì)告訴孩子不能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順、保持不敗，偶然的失敗與挫折算不了什么，只要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就是了，大可不必沮喪、焦慮、煩惱。

總之，在初三，孩子由于要迎來(lái)一場(chǎng)重大的考試，出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力大的現(xiàn)象，是非常正常的。適度的壓力會(huì)讓孩子有努力的動(dòng)力，而過(guò)度的壓力會(huì)使孩子失去信心，造成學(xué)習(xí)效率差，因此，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子的壓力過(guò)大，必須想辦法幫助孩子緩解。