孩子還小，學習上不主動，不認真上網課，肯定是孩子還沒有意識到學習的重要性，還沒有學習的目標，所以在學習上才會動力不足，家長再嚴厲監(jiān)督，都不如孩子自己主動認真學來得好，那孩子不上網課怎么辦呢？

孩子不上網課怎么辦

第一，需要詳細考慮孩子年紀與性別

譬如初中與小學的男孩，往往無法形成自覺自主學習的意識，基于其認識成長還無法直面讀書學習的重要性，玩心還偏重。對于此階段的孩子，盡量避免講道理約規(guī)矩等等理性主導的行為驅動因素。實在不太聽話不行，可以采取鞭策以及獎勵等機制，在成人的眼中，這些方法可能過于直接與強硬，但是對這個年紀段的孩子是的確有用的，但是也得注意，當孩子逐漸產生了一些自我想法或者叛逆期到來，這種方法應該盡快停止。網課如果不交作業(yè)或者拒絕聽課，可以采取一點強硬手段，譬如剝奪期玩游戲或者看動畫片的權利等等，但是一定注意程度，過猶不及避免矯枉過正。

第二，學生是學習的主體

家長老師都是學習的外力。只有學生自己想要學習，有強烈的學習興趣，才能學好！家長要根據自己孩子，想一些辦法讓他們體會學習的快樂，愛上學習，最后養(yǎng)成學習好習慣！如果是孩子不會的知識，我們要幫助解決，而不是批評，孩子在不會的時候肯定最怕家長批評了：你怎么這么笨！千萬不能這樣說，一定要有耐心地講解。如果孩子能夠按時完成上課及作業(yè)任務了，及時給予鼓勵和表揚，多是精神層面的，也可以給一點點的物質獎勵，獎勵一定是孩子想要的。

第三，提高孩子的學習興趣

孩子之所以不上網課不交作業(yè)，主要問題還是沒有興趣，跟不上不會做。作為家長應該與孩子好好交流，幫助孩子找原因，找差距，找方法，讓孩子能跟上老師的網課?，F(xiàn)在的網課給孩子更多的自主學習空間，孩子只要是想學習，就能在網上找到資源。家長在孩子學習這方面應該做好表率，不要讓孩子學習，自己在一邊玩手機。家長可以讀讀書或看看報，或者發(fā)展一下自己的興趣愛好。

總之，在孩子上網課時間里，其實只要家長了解孩子不按時上網課和不提交作業(yè)的原因，才能真正幫助到家長想辦法，從質上解決問題。

孩子不上網課，家長先要搞清楚原因，教育孩子的時候，應該要曉之以理，動之以情，蠻力是解決不了問題的，家長應該意識到，孩子才是學習的主體。