一年級的小孩子，由于年齡還小，學習上肯定還會存在很多的問題，比如習慣上的、方法上的，不過這都沒關系，只要我們家長認真幫助孩子改正不足，孩子就會越來越棒的，下面是我給大家介紹的，一年級孩子粗心馬虎小妙招。

一年級孩子粗心馬虎小妙招

1、在做練習題時，不要打擾他，更不要因為一些雞毛蒜皮的事讓孩子分心。在每次做試卷之前，強調要注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗。

2、適當?shù)囊霊土P與獎勵機制。如果出現(xiàn)會做而做錯的題目，給予適當?shù)膽土P。如果全部做對，或只有因為不會才做錯的題目，給予適當?shù)莫剟睢?/p>

3、有一個什么樣的家長，就有一個什么樣的孩子。家長在我們生活中要以身作則，改掉粗心大意、馬虎的壞習慣。

4、生活即教育。我們要在生活中時時刻刻、每一件事都要給孩子做一個表率，當做教育的典型教育孩子。

5、千萬不要體罰與語罰。要以引導為主，我們家長要做孩子的指導者，而不是越俎代庖成為孩子的判斷者。

6、小朋友因為年齡的關系，很少有特別細心的。粗心是個通病，沒有特別有效的方法，多錯兩次就長記性了。準備一個備忘錄，所有錯的，失誤的全部記在上面。溫故而知新，能歸納會總結，就會有進步的。拔苗助長立竿見影，不太現(xiàn)實。

一年級孩子粗心馬虎的原因

1、本來就不熟悉，或是不會，做起來做的自然不好，但出于孩子的做事方式，可能會給人以粗心的印象。

2、習慣問題。做事方面，很多孩子依賴家長慣了，逢事不操心，很自然就會不上心，忘這忘那的，所以，家長要學會放手很重要，要不怎么能把孩子練的強大起來呢？做題方面，一眼看過去，會，就答了，可是人家說的大于，他當成了小于。所以看題要速度，也要準確，這是練出來的，慢慢的練習，養(yǎng)成看題準確的好習慣。有時間了還要習慣于檢查，不要一做了事。

3、孩子還小，好的習慣是可以培養(yǎng)出來的，不懂的通過學習是會懂了。只要我們家長多下功夫，孩子都會努力的往好的方向發(fā)展的。

4、不知道寫作業(yè)的標準是什么，對自己的要求不高。有了明確的要求，孩子在寫字算題的時候，就會更加嚴謹，態(tài)度會更加認真。

5、沖動型認知風格。認知風格是指人們在認知活動中所偏愛的信息加工方式，它是一種比較穩(wěn)定的心理特征。

一年級孩子粗心馬虎，家長最好先要弄清楚原因，看看孩子到底是因為什么，才會如此馬虎粗心，家長教育的時候，最好控制住自己的脾氣。