4年級的孩子還很小，這個時候，你的一句獎勵，對孩子來說，是學(xué)習(xí)上最大的動力，有了你的表揚，孩子會加足馬力，向前邁進(jìn)，家長不要不相信，不妨多嘗試下。4年級孩子不愿意讀書怎么辦呢？以下是我整理的一些方法。

4年級孩子不愿意讀書怎么辦

1、家長要了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的

孩子不愛學(xué)習(xí)，是有一定原因的，家長可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行為，反思一下孩子上學(xué)以來的表現(xiàn)，是孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)？還是其他原因造成的？家長可以和孩子聊天，了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2、正確認(rèn)識分?jǐn)?shù)的真正價值

不愛學(xué)習(xí)的孩子由于平時不用功，他們考試時分?jǐn)?shù)往往是較差的。作為家長，首先幫助孩子了解：一個分?jǐn)?shù)充其量不過是關(guān)于他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種不十分精確的信息。家長要仔細(xì)琢磨一下對孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的期待，向他們提出一個可以達(dá)到的奮斗目標(biāo)，不要太高，使他們對自己所取得的成績感到自豪，從而增強孩子的自信心。對于分?jǐn)?shù)要考慮的另一個主要方面，就是家長如何對它作出反應(yīng)。達(dá)到或超過了家長認(rèn)為能達(dá)到的一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且從分?jǐn)?shù)反應(yīng)出來時，家長應(yīng)指出導(dǎo)致這種分?jǐn)?shù)的原因。這就把分?jǐn)?shù)放到一個適當(dāng)?shù)奈恢蒙希瑥亩磻?yīng)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

3、建立孩子的自信心

家長一定不要拿自己的孩子同他人比較，相信自己的孩子會學(xué)好。家長看到自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，考試成績不好，就氣憤的對孩子說：“你為什么不愛學(xué)習(xí)，考試成績這么差，你就知道玩，看看人家孩子多愛學(xué)習(xí)，成績那么好，你還能出息了嗎？”孩子成績不好，心里也很難受，經(jīng)媽媽這樣一說，更認(rèn)為自己沒有希望了。家長如果只注意對孩子的缺點加以批評，引起孩子不滿，摧殘了他發(fā)展優(yōu)點的動力，甚至導(dǎo)致孩子反抗父母，不再尊重父母。所以和別人家孩子比較，不要說人家孩子好自己家孩子差。應(yīng)當(dāng)相信自己孩子才能，耐心地教育，強調(diào)孩子的優(yōu)點，建立孩子的自信心。

4、引導(dǎo)孩子對讀書產(chǎn)生興趣

此時我們可以自己在他面前看書，在他面前寫字。讓他覺得這樣做是對的。并且在之后的日子里一定要做好一名演員。在孩子的面前裝出你很喜歡讀書的樣子?？吹剿x書的時候就開心，平時還陪他一起看書。他每天靜心看書了，就表揚他，適當(dāng)?shù)臅r候可以給一些物質(zhì)獎勵，讓他覺得自己做的這件事是有意義的。等到習(xí)慣養(yǎng)成了，等到他長大的時候，你獎不獎勵都沒有關(guān)系啦。小孩子在小的時候適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)激勵是可以的。

4年級孩子不愿意讀書，家長不要批評他，應(yīng)該讓孩子對學(xué)習(xí)有快樂的感覺，平時只要孩子有做的對的地方，你就要多表揚他，讓他體會到學(xué)習(xí)上的成就感。