關(guān)于男孩子的教育，父親要多操點(diǎn)心，多陪伴孩子的成長(zhǎng)，多去引導(dǎo)孩子，父親的教育方式和母親還是存在差別的，六年級(jí)的孩子已經(jīng)不小了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，不能再溺愛(ài)他，六年級(jí)的男孩子怎么教育比較好呢？

六年級(jí)的男孩子怎么教育

1、在生活中粗糙一點(diǎn)，在情感上細(xì)膩一點(diǎn)

《父親的力量》一書(shū)中說(shuō)：養(yǎng)男孩要帶些“毛茬兒”，任他們登高爬梯，滾一身泥，允許他們犯錯(cuò)誤，讓孩子保持“精神上的饑渴感”很重要。

指的就是養(yǎng)男孩，不能夠在生活中百依百順，不要過(guò)于講究物質(zhì)，衣食住行上只要合適就行，不要過(guò)于精致，過(guò)于奢華。而在情感上，男孩子的情商普遍比較低，父母需要重視孩子情商的培養(yǎng)，別把孩子培養(yǎng)成一個(gè)“直男”，這樣的孩子是很難和其他人相處好的。只有情商高，感情細(xì)膩的男孩，在為人處世中才會(huì)游刃有余。

2、對(duì)孩子的生活要多放手

在父母保護(hù)下的孩子，永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)。心理學(xué)家大衛(wèi)·伍德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母應(yīng)該充當(dāng)孩子的“腳手架”，為孩子解決問(wèn)題提供一個(gè)框架，讓孩子自己動(dòng)腦筋，自已想辦法去解決問(wèn)題。

因此，父母需要成為孩子成長(zhǎng)中的梯子，給孩子更多的鼓勵(lì)和支持，把握大體的方向，讓孩子獨(dú)自前進(jìn)。

3、多溝通

小學(xué)六年級(jí)的孩子已經(jīng)步入青春期初期，有了逆反心理，生理上的變化導(dǎo)致孩子們心理上也有了一些變化，家長(zhǎng)們?cè)谶@時(shí)就要比之前更要注重親子溝通，和孩子溝通時(shí)首先就是要平等和尊重，不要總是以家長(zhǎng)的身份居高臨下，以過(guò)來(lái)人自居。想要和孩子溝通好，首先得有共同語(yǔ)言，培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好，比如和孩子看一些共同的課外書(shū)等。六年級(jí)孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越難，面對(duì)小升初有壓力是很正常的，沒(méi)有壓力何來(lái)進(jìn)步？所以家長(zhǎng)不必過(guò)度焦慮，不要把孩子盯得太緊，讓孩子能有一個(gè)放松的時(shí)間和空間。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育

最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。

六年級(jí)的男孩子怎么教育？多去鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子學(xué)會(huì)放手，讓孩子自由生長(zhǎng)，家長(zhǎng)做好提醒就行。