家長不讓自己的孩子買奧特曼卡片，可能是怕孩子買了奧特曼卡片之后，沉迷于奧特曼卡片之中，控制不住自己，管理不好自己的時(shí)間。經(jīng)常玩，甚至有的孩子還喜歡在地上玩，很不衛(wèi)生，另外，一門心思都撲在卡片上，從而影響到孩子的學(xué)習(xí)。那么，孩子沉迷于買奧特卡怎么辦？

孩子沉迷于買奧特卡怎么辦

孩子沉迷什么東西，可能與迫切獲得其他同學(xué)認(rèn)同有關(guān)。比如孩子上學(xué)后進(jìn)入一個(gè)班級群體，班上很多孩子都玩這種卡片而且還相互炫耀，就可能致使孩子沉迷其中不能自拔。

孩子這個(gè)階段的審美閱歷正在形成中，如果家長不會(huì)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)美的事物，孩子們就不會(huì)有對美好事物的正確認(rèn)知，而是隨波逐流……

不過也不要特別擔(dān)心，這種情況是暫時(shí)性的，會(huì)過去的。從現(xiàn)在開始家長要訓(xùn)練孩子的閱讀習(xí)慣，把世界上最好的童話故事和寓言故事找來和孩子一起讀，啟蒙心智，開發(fā)想象力、培養(yǎng)情商。隨著孩子年齡的增長，可逐漸擴(kuò)大閱讀范圍，讓他讀儒勒凡爾納的科幻作品、看布勞恩的漫畫等等；孩子一旦養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，自我教育功能會(huì)引導(dǎo)他平和渡過叛逆期……

孩子沉迷于買奧特卡怎么引導(dǎo)

1、奧特曼也是正面人物，身上也有值得孩子學(xué)習(xí)的地方。一年級孩子功課不重，最多就是拼音還有些漢字，數(shù)學(xué)20以內(nèi)的加減法而已。家長可以利用奧特曼引導(dǎo)他學(xué)習(xí)，比如每張奧特曼上都有名字還有功能介紹，這些都是認(rèn)字的好契機(jī)。教孩子將上面的每個(gè)漢字都讀出來，因?yàn)橛信d趣，所以他肯定會(huì)學(xué)得比較認(rèn)真。

還有奧特曼的一些對手、怪獸的名字等等，都是漢字，教孩子認(rèn)。數(shù)學(xué)就更簡單了，一人一沓卡片，像打撲克牌一樣玩，讓孩子算算術(shù)。比如你出3張，他出4張，問問他一共幾張，算對了就全歸他，算錯(cuò)了就歸你。知識(shí)不是死的，活學(xué)活用。這比你讓他死算要來得強(qiáng)。

2、給他定任務(wù)，每次完成一門作業(yè)，就可以得到一張新卡片。把奧特曼當(dāng)做獎(jiǎng)品來激勵(lì)他。同理，沒做完就沒收一張。小孩子不怕沉迷愛好，就怕沒愛好。有著迷的東西家長就順著這個(gè)東西去挖掘，看看能不能利用這個(gè)東西把孩子往學(xué)習(xí)上引導(dǎo)。

孩子沉迷于買奧特卡怎么辦，平時(shí)多帶孩子去戶外游玩，增長見聞，多與其他孩子交流，增強(qiáng)孩子的社交能力，用戶外的新鮮事物轉(zhuǎn)移孩子沉迷卡片的注意力，不能一放假就去上各種補(bǔ)習(xí)班培訓(xùn)班，或者總讓孩子待在室內(nèi)，多換位思考，在教育孩子前想想自己能否做到，假如自己是孩子，被教育時(shí)自己心里是個(gè)什么樣的感覺，多站在孩子的立場替他考慮，想要改變孩子必須先去了解他的內(nèi)心活動(dòng)，否則一切都是白費(fèi)功夫。