孩子平時(shí)寫(xiě)字不認(rèn)真，字體寫(xiě)得特別的潦草、很難看，家長(zhǎng)應(yīng)該引起注意，畢竟孩子上學(xué)，字體的工整度對(duì)孩子成績(jī)還是有一定影響的，都說(shuō)，字如其人，那孩子寫(xiě)字不認(rèn)真態(tài)度不端正怎么辦呢？

孩子寫(xiě)字不認(rèn)真態(tài)度不端正怎么辦

1、孩子寫(xiě)字不認(rèn)真態(tài)度不端正，是因?yàn)榍捌谑韬鲇诙酱俚脑?。后期糾正的話(huà)，至少需要21天的習(xí)慣養(yǎng)成。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)候，需要端正坐姿，目光距作業(yè)本的距離適中，寫(xiě)的過(guò)程中保證坐姿，如果有稍微駝背，就提醒一下?；蛘呖梢栽诰W(wǎng)上買(mǎi)糾正背帶，姿勢(shì)不正確的話(huà)，可以時(shí)刻提醒的。

2、對(duì)他該嚴(yán)肅的時(shí)候要嚴(yán)肅，可以適當(dāng)批評(píng)一下他，說(shuō)不端正寫(xiě)字會(huì)有相應(yīng)的懲罰，比如減少看電視劇的時(shí)間，那如果認(rèn)真寫(xiě)完字就會(huì)有對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，比如做他喜歡吃的飯菜又或者帶他去買(mǎi)好吃的，說(shuō)明自己是獎(jiǎng)罰分明的人，對(duì)他要有耐心，也要有震懾力。

3、每天挑出孩子寫(xiě)的稍微好點(diǎn)的字給予贊美！給孩子實(shí)際具體的指導(dǎo)，比如，寫(xiě)錯(cuò)了如何修改，如何空行，留白等，聯(lián)合老師給予孩子鼓勵(lì)，慢慢的，孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)有信心了，愿意努力，就會(huì)越寫(xiě)越好了！

4、最好的辦法是利用寒暑假相對(duì)寬松的時(shí)期，每天長(zhǎng)時(shí)間快速書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文課本中需要背誦的課文，每天至少2小時(shí)，堅(jiān)持一個(gè)月左右，手上的肌肉記憶就形成了，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和速度都會(huì)顯著提高。更重要的是初步形成了“又快又好”的書(shū)寫(xiě)節(jié)奏，一旦適應(yīng)了新的節(jié)奏，以后就可以不用專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練如何快速書(shū)寫(xiě)了?？炭嗟木毩?xí)。鍥而不舍，持之以恒，學(xué)生的字才能越練越好。

5、孩子寫(xiě)字潦草，關(guān)鍵是心態(tài)問(wèn)題，有些家長(zhǎng)或老師，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須完成作業(yè)或練習(xí)，給孩子很大的壓力，造成孩子必須盡快地書(shū)寫(xiě)，這樣寫(xiě)字就顯得非常的潦草，家長(zhǎng)要灌輸，字要寫(xiě)得美觀整齊劃一，可以寫(xiě)的稍微慢一點(diǎn)，這樣在你保證最快速度的前提下，稍微慢一拍，字就會(huì)寫(xiě)得好很多，起碼會(huì)規(guī)整很多。

孩子寫(xiě)字不認(rèn)真態(tài)度不端正的原因

1、孩子主觀上不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)態(tài)度不端正，導(dǎo)致書(shū)寫(xiě)潦草。

2、沒(méi)有掌握書(shū)寫(xiě)的方法，寫(xiě)字不合乎章法，寫(xiě)出的字難看，顯得潦草。

3、平時(shí)寫(xiě)字較慢，但書(shū)寫(xiě)工整，一寫(xiě)快就潦草了！解決的最好辦法就是家長(zhǎng)做好指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，當(dāng)達(dá)到一定水平后就再也不會(huì)潦草了！

孩子寫(xiě)字不認(rèn)真態(tài)度不端正怎么辦？家長(zhǎng)在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以提醒孩子把字寫(xiě)好，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣就好了。