當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，父母要坦然接受，積極與孩子溝通及時(shí)做心理疏導(dǎo)。要因勢(shì)利導(dǎo)，設(shè)身處地地為自己孩子著想。要讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的危害，給予正確的引導(dǎo)，讓孩子正確對(duì)待男女同學(xué)之間的關(guān)系。那么，如何幫助孩子走出早戀？

如何幫助孩子走出早戀

1、認(rèn)可孩子

孩子總要長(zhǎng)大，總要經(jīng)歷一些感情上的挫折。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)鐟贂r(shí)，我們沒(méi)必要驚慌失措，而是要冷靜下來(lái)，想想應(yīng)該怎樣處理。現(xiàn)在許多開(kāi)明的家長(zhǎng)，他們的處理方式很值得借鑒。首先，他們先肯定孩子的感情。因?yàn)椋麄冋J(rèn)為，孩子如果愛(ài)上別人，說(shuō)明孩子已經(jīng)快要長(zhǎng)大了。如果孩子被別人愛(ài)上，說(shuō)明孩子身上有值得被欣賞的優(yōu)點(diǎn)。開(kāi)明的家長(zhǎng)，會(huì)首先將這兩點(diǎn)告訴孩子，讓孩子能夠放下心理的包袱。

2、少干涉、多傾聽(tīng)

父母不要像偵查員一樣去偵察孩子是否有戀愛(ài)的跡象，去干涉孩子。其實(shí)很多青少年，他其實(shí)不是在戀愛(ài)上費(fèi)工夫，而是在如何不要被父母發(fā)現(xiàn)上費(fèi)功夫。當(dāng)孩子在如何躲開(kāi)父母上占用了很多的大腦資源和心理資源時(shí)，他大腦的自控力就會(huì)不足，反倒使得他后面沒(méi)有辦法控制自己的行為，耽誤了學(xué)習(xí)。所以父母在這個(gè)問(wèn)題上不要過(guò)于干涉，而是要多傾聽(tīng)。

3、家長(zhǎng)要進(jìn)行愛(ài)情教育

孩子的父母和老師，不應(yīng)該經(jīng)理在問(wèn)題出現(xiàn)后才不得不充當(dāng)消防隊(duì)員。而應(yīng)該主動(dòng)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)航向，因此要在學(xué)生還沒(méi)有出現(xiàn)朦朧情感之前，就主動(dòng)給他們進(jìn)行愛(ài)情教育。通過(guò)愛(ài)情教育我們，我們引導(dǎo)同學(xué)們感悟一種精神的美，培養(yǎng)出能夠給人以巨大幸福的對(duì)美的責(zé)任感。

孩子早戀都有什么表現(xiàn)

1、孩子會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)的心不在焉

之所以家長(zhǎng)們不愿意讓孩子早戀，一方面是因?yàn)楹⒆拥男闹遣](méi)有成熟，同時(shí)又是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有辦法很好地掌控這種情緒，很容易會(huì)有走神的情況發(fā)生，讓孩子沒(méi)有辦法把注意力全都集中到學(xué)習(xí)上。

所以說(shuō)家長(zhǎng)們不愿意讓孩子早戀，也就是非常正常的了。因?yàn)樾『⒆硬夭蛔⌒乃?，所以說(shuō)如果早戀的話，就很容易會(huì)去想自己喜歡的人，同時(shí)成績(jī)也會(huì)有所下降。

2、開(kāi)始注重自己的外貌

判斷孩子是不是早戀，最簡(jiǎn)單的可以從孩子是否注意外表來(lái)看，如果孩子之前不修邊幅，突然在某段時(shí)間開(kāi)始很注重自己的外表，攛掇著媽媽給他買(mǎi)衣服、買(mǎi)鞋、買(mǎi)護(hù)膚品，說(shuō)明這個(gè)孩子開(kāi)始注重自己的外表了，而一旦有自己喜歡的對(duì)象，才會(huì)更關(guān)注自己的外在，所以孩子如果跟之前相比較，變得注重打扮，家長(zhǎng)不妨小心探探孩子口風(fēng)。

3、手上戴著小皮筋

對(duì)于女學(xué)生來(lái)說(shuō)，上學(xué)的時(shí)候要把頭發(fā)扎起來(lái)，所以戴著很正常，不過(guò)男學(xué)生戴著的話可能就說(shuō)明有一定的情況，家長(zhǎng)可以留意這種現(xiàn)象，但是不要反應(yīng)太過(guò)激烈。

如何幫助孩子走出早戀，家長(zhǎng)應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，為孩子提供充分的信息和建議，要讓孩子知道早戀的后果是什么，不可以逼迫威脅。耐心聽(tīng)一聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)，引導(dǎo)他們精確對(duì)待早戀。