家有一個(gè)“拖拉大王”應(yīng)該是最讓父母頭疼的，因?yàn)檫@種性格的孩子做事非常磨蹭，特別是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是可以讓家長(zhǎng)暴跳如雷。但是作為家長(zhǎng)，一定要保持冷靜，因?yàn)橹挥欣潇o才能給予孩子正確的教育和引導(dǎo)。那么，如何糾正孩子做事磨蹭呢？

如何糾正孩子做事磨蹭

1.幫助孩子確立時(shí)間觀念

很多家長(zhǎng)為了防止孩子做事情拖拉，也總結(jié)出了一系列的辦法：比如寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候大家先是不斷催促，結(jié)果孩子不當(dāng)回事，結(jié)果家長(zhǎng)也沒(méi)了耐心，開(kāi)始吼孩子，可能一開(kāi)始的時(shí)候孩子還會(huì)有點(diǎn)改變，但是長(zhǎng)此以往，孩子也不當(dāng)回事了?；蛘咴诤⒆訉?xiě)作業(yè)的時(shí)候威逼利誘，有些家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子半個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)可以玩一會(huì)手機(jī)，半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè)可以吃一個(gè)冰淇淋等等。

實(shí)驗(yàn)證明，這些方法并不是最有效的方法，心理學(xué)家研究孩子的心理發(fā)現(xiàn)，面對(duì)父母對(duì)他們的催促，他們大多都有一種逆反的情緒，表達(dá)這種情緒的方式就是：你越催我，我越慢。所以在家長(zhǎng)催促孩子的過(guò)程中，孩子的內(nèi)心會(huì)萌生反抗的情緒，從而導(dǎo)致越催越慢，越慢越催的惡性循環(huán)。家長(zhǎng)們明白這一點(diǎn)之后就要盡量控制自己，從根本上上解決問(wèn)題，在孩子小的時(shí)候就要培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念，讓他們自己承擔(dān)拖拉帶來(lái)的后果，養(yǎng)成良好的習(xí)慣之后，孩子拖拉的毛病就會(huì)很大程度得到改善。

2.別為孩子收拾爛攤子

孩子之所以有恃無(wú)恐的慢悠悠，說(shuō)白了，就是因?yàn)樗缷寢尫謸?dān)后果，上學(xué)出門(mén)晚了，媽媽會(huì)打車(chē)；逛街出門(mén)遲了，媽媽會(huì)等著他；早上洗漱慢了，媽媽不會(huì)提前開(kāi)飯。孩子小，但心思敏感比誰(shuí)都精明：慢悠悠沒(méi)關(guān)系的話，我為什么要快呢？所以，想改掉孩子磨嘰的壞毛病，首先媽媽們要學(xué)會(huì)放手，讓孩子學(xué)習(xí)承擔(dān)拖延的后果。上學(xué)你慢悠悠，那就等著被老師罰站；逛街慢悠悠，那媽媽自己先去逛了；早起賴床，媽媽先吃了，你就吃點(diǎn)剩菜好了。次數(shù)多了，孩子自然不敢再犯。

3.及時(shí)鼓勵(lì)

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，別人對(duì)于他的認(rèn)可是他做好事情的關(guān)鍵。所以，在日常對(duì)于孩子要經(jīng)常鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，有針對(duì)性地夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)他們?cè)谛袆?dòng)方面表現(xiàn)出來(lái)的改變，可以讓孩子更加自信和尋求持續(xù)的改進(jìn)。記得俄羅斯著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“心平氣和的、認(rèn)真的、實(shí)事求是的指導(dǎo)，才是家庭教育的應(yīng)有外部表現(xiàn)，而不應(yīng)當(dāng)是專橫、憤怒、叫喊、央告、懇求。”教育孩子，需要十足的耐心，遇到問(wèn)題一定要積極尋找解決的辦法，而不是自暴自棄和放任自流。

如何糾正孩子做事磨蹭，家長(zhǎng)一定要讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，讓他們感受到拖延的后果，對(duì)他們的進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與支持，這樣才能更好的糾正他們這種不良行為。