孩子作業(yè)老做錯(cuò)家長(zhǎng)該怎樣做
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直以來都是大多數(shù)父母最關(guān)心的問題,因?yàn)楦改付加幸粋€(gè)“望子成龍,望女成鳳”的愿望,所以也都希望他們可以取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,孩子不僅在考試中出錯(cuò)率較高,在平時(shí)的家庭作業(yè)中,錯(cuò)誤率也非常高。那么,孩子作業(yè)老做錯(cuò)家長(zhǎng)該怎樣做呢?
孩子作業(yè)老做錯(cuò)家長(zhǎng)該怎樣做
1.培養(yǎng)孩子獨(dú)立檢查作業(yè)糾正錯(cuò)題的能力。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí),盡量讓孩子先自己檢查一遍,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤,并能正確改正錯(cuò)題。這需要孩子循序漸進(jìn)慢慢來掌握,如果能達(dá)到自己完全找出作業(yè)中的錯(cuò)誤,就是一大進(jìn)步。家長(zhǎng)在孩子檢查一遍后再幫孩子看一遍作業(yè)中有無漏網(wǎng)之魚,并和孩子一起分析做錯(cuò)的原因。把自主權(quán)交給孩子,讓孩子學(xué)會(huì)分析和解決。這樣一來,再遇到此類題目,孩子絕對(duì)不會(huì)再做錯(cuò)。因?yàn)樵诤⒆诱义e(cuò)糾錯(cuò)的過程中,他已經(jīng)完全記到心里,比爸爸媽媽講十遍都有用。
2.讓孩子養(yǎng)成溫故而知新的好習(xí)慣。爸爸媽媽每周給孩子固定個(gè)時(shí)間,復(fù)習(xí)之前的課程,因?yàn)楹⒆硬粩嗟卦诮邮苄抡n程,學(xué)過去的是很容易忘記的。讓孩子背背課文,背背單詞,或者做一套練習(xí)題,經(jīng)常復(fù)習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容來加深印象。家長(zhǎng)對(duì)復(fù)習(xí)不必要求太嚴(yán)格,孩子能做對(duì)簡(jiǎn)單一就行了,否則會(huì)適得其反,讓孩子厭煩。孩子的理解和記憶能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我們的想象的,只要他們養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,會(huì)帶到大學(xué)受用一生。
3.提高孩子的理解能力。父母想要提高孩子的理解能力,不能只停留在書本和口頭上,還要多讓孩子自己動(dòng)手去實(shí)踐。很多問題,只有孩子自己親身經(jīng)歷過,他才能更好地理解。例如,孩子想知道雞蛋是怎樣從液體變成固體的,那么,父母不妨讓他親自煎一煎雞蛋;孩子想知道被雨淋成“落湯雞”是什么感覺,那么,父母可以讓他去淋一次雨,體會(huì)體會(huì)。這樣孩子自然會(huì)加深理解和認(rèn)識(shí)了。
4.深挖根源。有些題目老師稍稍一點(diǎn)撥,孩子就知道正確的解題方法啦。這些看似粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤,其實(shí)是概念不清晰。那么,這時(shí)候不能一改了之。應(yīng)該抓住小問題不放手,深入挖掘根源,運(yùn)用類比,對(duì)比等方法,把相關(guān)的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)過一遍,徹底理清楚。
孩子作業(yè)老做錯(cuò)家長(zhǎng)該怎樣做,家長(zhǎng)要穩(wěn)定好自己的情緒,千萬不要經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣,而是應(yīng)該多培養(yǎng)孩子糾錯(cuò)的能力和理解能力,幫助他們減少這些錯(cuò)題的產(chǎn)生。