孩子交到不好的朋友，我想很多家長(zhǎng)的處理方式，都是強(qiáng)行拆散他們，不讓自己的孩子與壞孩子交往，而且根本不會(huì)和孩子解釋?zhuān)@樣只會(huì)激起孩子的逆反心理，傷害孩子的幼小心靈。那么孩子交到不好的朋友怎么辦？

孩子交到不好的朋友怎么辦

1、不輕易給孩子的朋友貼上“壞”的標(biāo)簽

嘗試先用接納的態(tài)度觀察和對(duì)待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真實(shí)原因，這會(huì)讓你重新認(rèn)識(shí)、理解孩子。

2、多溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子變化

首先，父母要和孩子建立親密的溝通關(guān)系。平時(shí)多和孩子溝通，在溝通的過(guò)程中，要了解孩子在學(xué)校和他生活圈里的一些情況。其次就是，多注意發(fā)現(xiàn)孩子的變化。父母不要經(jīng)常忙于工作，忽略了孩子的變化，平時(shí)要細(xì)致入微地發(fā)現(xiàn)孩子不經(jīng)意的一些小變化。

孩子的變化不可能是一夜之間突然改變的，一定有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。父母可以在通過(guò)和孩子溝通以及觀察孩子的行為變化中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的一些錯(cuò)誤的想法和不正常的觀念出現(xiàn)。能夠及時(shí)地把這種不好的情況，在剛剛萌芽狀態(tài)的時(shí)，幫助孩子重新引導(dǎo)到正軌上來(lái)。

3、不強(qiáng)勢(shì)介入，引導(dǎo)孩子慢慢疏導(dǎo)

一些父母經(jīng)常忽視了孩子的變化，等到孩子出現(xiàn)不對(duì)的情況的時(shí)候，孩子已經(jīng)陷得很深了。遇到這樣的情況時(shí)，父母常常會(huì)特別的著急，最常用的方式就是強(qiáng)勢(shì)的，讓孩子和對(duì)方斷絕來(lái)往。這是非常錯(cuò)誤的，不僅孩子不理解，甚至?xí)X(jué)得父母不可理喻。孩子在與父母漸行漸遠(yuǎn)的同時(shí)，反而還會(huì)和朋友越走越近。

那么父母該怎么辦呢？越是這個(gè)時(shí)候父母越是不能著急。在和孩子聊天時(shí)，問(wèn)一下他的感興趣的朋友都有什么興趣愛(ài)好，做過(guò)哪些有趣兒的事兒，然后老師和同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)又如何等等。壞同學(xué)是肯定不會(huì)得到同學(xué)和老師的贊揚(yáng)的，然后逐步深入的和孩子一起探討。既然這么多人都不認(rèn)可他的原因，我們是不是也要成為老師和同學(xué)眼中的壞孩子呢？父母要做到不指責(zé)，不怪罪，尊重孩子，慢慢的疏導(dǎo)孩子，讓孩子自己去做出選擇。

孩子交到不好的朋友的影響

1、會(huì)讓孩子變成“討好人格”

這種不好的友誼，讓孩子在與同伴相處的過(guò)程中，同伴根本沒(méi)有把孩子作為真正的朋友，看作是自己的下屬或者隨從似的，讓孩子跟著他，這種友誼之間是不對(duì)等的。對(duì)方只要求孩子怎么樣怎么樣，不關(guān)心孩子的狀態(tài)。如果孩子與這個(gè)團(tuán)體有點(diǎn)不同就會(huì)疏遠(yuǎn)孩子，孩子一旦缺少伙伴的陪伴，就想加入小團(tuán)體，只能不斷地討好其他孩子，這就引發(fā)了孩子的討好型性格，對(duì)于孩子的發(fā)展不利。

2、孩子不開(kāi)心

不好的友誼使得孩子的內(nèi)心一點(diǎn)也不快樂(lè)，在這種不對(duì)等的友誼的情況下，孩子只是一味地地討好對(duì)方，自己并不得到回饋；孩子的內(nèi)心是不平衡的，同時(shí)也感覺(jué)到很累，感覺(jué)到壓抑。長(zhǎng)此以往下去，孩子不快樂(lè)，勢(shì)必影響到孩子的身心，可能會(huì)發(fā)展成自卑。

孩子交到不好的朋友怎么辦，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子時(shí)，千萬(wàn)不要亂說(shuō)孩子朋友的壞話，而是要好好與孩子溝通，幫助孩子建立正確的是非觀，這樣孩子自己就會(huì)遠(yuǎn)離他們。