積極分析孩子為什么不聽話，比如是不是父母發(fā)出的指令行為本身就有錯(cuò)誤或者言不由衷，沒有給孩子樹立良好的榜樣，或者孩子出現(xiàn)了叛逆，進(jìn)入青春期，也有獨(dú)立的意識，如果有以上的問題，要對癥進(jìn)行處理，無論是誰的問題，都應(yīng)該及時(shí)改正。下面具體來看看看孩子不聽話該怎么辦。

孩子不聽話該怎么辦

家長應(yīng)該注意讓孩子表達(dá)感受，聽聽他們的心聲。因?yàn)樘幱谇啻浩诘暮⒆?，看問題、處理事情的方式比較偏激，那么家長在表達(dá)愛、教育時(shí)要注意恰到好處，盡量與孩子取得溝通。

第一、家長不應(yīng)該固執(zhí)于自己的觀點(diǎn)。要認(rèn)識到他們的心理特點(diǎn)，他們情緒激動，處理事情有自己的方法，喜歡自由自在，打罵只能造成孩子的逆反心理。

第二、家長在態(tài)度上不應(yīng)該過于苛刻，更不能用威脅的口氣說教孩子，要耐心，不可心急，要讓孩子慢慢消化，并接受改正錯(cuò)誤，要經(jīng)常與孩子溝通，了解他們的心態(tài)，因人施教，千萬不可過于盲目急躁。

第三、家長應(yīng)該尊重子女的人格，不能用同一模式管教正在成長中的孩子，正如有的中學(xué)生說：“給我一片自由的空間，我會飛得更好！對于青春期孩子的教育，方法一定要恰當(dāng)，家長應(yīng)多觀察注意孩子細(xì)微的變化，同時(shí)孩子的反抗也有其積極意義，青少年為了確定自我，在向獨(dú)立邁進(jìn)的過程中，必須從過去的“桎梏”下把自己解脫出來。首先是從父母的權(quán)威下解放自己，所以兒女違背父母，反抗父母，很多是發(fā)展過程中必然性發(fā)生的，完全沒有反抗，不經(jīng)任何危機(jī)就循著父母的足跡前進(jìn)，大多數(shù)是缺乏獨(dú)立心和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。背離父母，在這個(gè)時(shí)期是不可避免的，揚(yáng)帆起航必然要經(jīng)歷風(fēng)浪，否則航行并不能達(dá)到遠(yuǎn)方。所以，不要因?yàn)楹⒆觼砼R的變化而否認(rèn)孩子，作為家長要深刻地認(rèn)識到一點(diǎn)。

孩子不聽話的原因

1、家長的過度刺激

在心理學(xué)上有一個(gè)原理，叫做超限效應(yīng)。它指的是當(dāng)個(gè)人受到外界的過多刺激之后，容易出現(xiàn)不耐煩的心理現(xiàn)象。在和孩子溝通的過程中，有些家長可能因?yàn)楹ε滤麄儠浂粩喽崦婷?，或者因?yàn)闆]有耐心而不斷催促，但不論是出于什么原因，這這些不斷重復(fù)的話語，非常容易讓孩子產(chǎn)生排斥感，從而做出與命令相違背的行為來。

2、孩子正處于自我意識敏感期

在孩子2-3歲這個(gè)階段，正是他們自我意識開始蘇醒并不斷發(fā)展的一個(gè)時(shí)期，因此這一階段也被稱作自我意識敏感期。

在這一階段的孩子，他們開始想要得到自己的對生活的掌控權(quán)。于是便會經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：當(dāng)父母想要為他們擰開瓶蓋的時(shí)候，有些孩子會出聲拒絕，并表示要自己來；當(dāng)父母命令他們穿鞋的時(shí)候，他們會一腳把鞋子踢開，然后等到父母不再關(guān)注他們的時(shí)候，再乖乖把鞋子穿上。

這些其實(shí)都是孩子的自我意識敏感期在作祟，他們?yōu)榱苏宫F(xiàn)自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，能夠不受父母言語的控制，因此會做出一些在父母看起來"非常不聽話"的行為。

3、父母的表達(dá)方式出現(xiàn)了問題

有些孩子的"不聽話"則是這樣的情況：父母拿了一個(gè)快遞回來，把快遞放在鞋柜上之后，特地叮囑了孩子不要動。但是就是這句"不要動"，觸碰到了孩子對那一盒快遞的欲望。于是當(dāng)父母不在的時(shí)候，孩子就會自己偷偷打開快遞，想看看里面到底是什么東西。

孩子不聽話該怎么辦，作為家長的我們，面對孩子的青春期，不要害怕，不要急躁，要用您的耐心，愛心，童心，細(xì)心和責(zé)任心筑起孩子的成長的長城！