孩子不愿意進(jìn)教室，針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)之間應(yīng)該要及時(shí)溝通，要給孩子立一些規(guī)矩，俗話(huà)說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，畢竟孩子還是需要在集體中成長(zhǎng)的，制定一些規(guī)則是非常有必要的，如做事情有始有終，別人說(shuō)話(huà)不能輕易去打斷，吃飯要保持安靜等，從這些規(guī)矩的養(yǎng)成中，幫助孩子慢慢滴從家長(zhǎng)生活逐步過(guò)渡到集體生活。那么，家長(zhǎng)怎么安撫不愿意進(jìn)教室的孩子呢？

怎么安撫不愿意進(jìn)教室的孩子

1、答應(yīng)孩子放學(xué)后會(huì)提前來(lái)接孩子，還能給獎(jiǎng)勵(lì)，而且答應(yīng)的事一定要做到。

2、認(rèn)真的跟孩子道別，告訴孩子“爸爸媽媽只是離開(kāi)一會(huì)兒，并不是不要孩子了”，讓孩子在思想上對(duì)分離做好準(zhǔn)備。不要強(qiáng)行讓老師抱走孩子或者偷偷溜走。

3、讓老師溫柔地帶孩子進(jìn)教室，給孩子關(guān)愛(ài)，減少分離恐懼。

如何避免類(lèi)似情況發(fā)生？

1、早上要提早15分鐘～半小時(shí)送孩子上學(xué)，可以帶上孩子喜歡的玩具或玩偶。這些孩子熟悉的東西可以幫助減輕孩子的焦慮情緒，到學(xué)校后再帶回家。

2、每天上學(xué)都要鄭重地跟孩子道別，讓孩子主動(dòng)和老師打招呼，消除孩子對(duì)老師的緊張心理。

3孩子焦慮期要提前去幼兒園接孩子，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。放學(xué)接孩子時(shí)如果有空閑時(shí)間，家長(zhǎng)不妨陪孩子在幼兒園玩一會(huì)兒，比如玩滑滑梯、拍皮球等小游戲。有利于孩子愛(ài)上幼兒園，更好的和幼兒園其它小朋友相處。

4、在家可以經(jīng)常跟孩子玩捉迷藏的游戲，讓孩子知道，和爸爸媽媽分離后還會(huì)回來(lái)，減輕孩子與父母分離的焦慮感。

5、孩子放學(xué)回家后，多和孩子說(shuō)學(xué)校有趣的事，不要經(jīng)常問(wèn)：“孩子有沒(méi)有打架？孩子是不是尿床了？（如果真尿床了，也要告訴寶寶沒(méi)關(guān)系，但是下次要記住想尿尿了要趕緊上廁所。）幼兒園好不好？”等話(huà)題。如果孩子被老師夸獎(jiǎng)，或臉上得了小星星貼紙，家長(zhǎng)要及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子。

6、鼓勵(lì)孩子跟爺爺奶奶、外公外婆或其他親戚朋友講幼兒園的事，樹(shù)立孩子的自豪感和自信心，讓孩子愛(ài)上幼兒園。

孩子不愿意進(jìn)教室怎么辦

首先帶孩子多出門(mén)。多接觸外面的世界，擴(kuò)大孩子的視野，提高孩子的接受能力。

第二、多給孩子提供表現(xiàn)自己的場(chǎng)所和舞臺(tái)。抓住一切機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)介紹自己，展示自己，把孩子的一技之長(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)方多喝菜多鼓掌，多給孩子一些肯定和鼓勵(lì)。

第三、熟悉幼兒園環(huán)境，私下多與幼兒老師接觸，聊天，拉家常，讓孩子把幼兒園老師看成是父母的朋友或家人，讓孩子多一些親近感，估計(jì)，時(shí)間不會(huì)太久孩子就會(huì)適應(yīng)幼兒園生活習(xí)慣了。

面對(duì)不愿意進(jìn)教室的孩子，家長(zhǎng)一定要調(diào)整好心態(tài)，一定要有信心和孩子一起度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期，當(dāng)然也是一段難忘的經(jīng)歷。