高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子打好基礎(chǔ)的重要階段，在這個(gè)階段只有努力學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步，但是很多孩子在剛進(jìn)入高一時(shí)，很難快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和壓力，所以就會出現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況，時(shí)間久了，自然而然就會出現(xiàn)不想讀書的想法。那么高一學(xué)生不想讀書怎么辦？

高一學(xué)生不想讀書怎么辦

1、首先，試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。孩子隨著年齡的增長，對于一些事情就會有自己的意見以及看法，父母這時(shí)要是再參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就有點(diǎn)不好。

3、孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會有厭學(xué)的想法。

4、時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

高一學(xué)生不想讀書的原因

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的不適應(yīng)。高一階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多，每天可能都有做不完的作業(yè)，以前那種做完作業(yè)，想玩就玩的成就感就會消失，現(xiàn)在可能因?yàn)樽霾煌曜鳂I(yè)，天天被老師批評，產(chǎn)生挫敗感。學(xué)習(xí)沒有了成功的感覺，就沒有了樂趣和動力，自然就變成痛苦的事情了。

2、學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。高一階段，慢慢會發(fā)現(xiàn)自己上課開始聽不懂了，一開始可能是一兩科，后面可能是多科甚至是各科都會出現(xiàn)聽不懂的情況。因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)，不需要預(yù)習(xí)，老師課上講的內(nèi)容就是課本上的內(nèi)容，就是做題能用到的內(nèi)容，但是，到了高中，你會發(fā)現(xiàn)，老師講了很多課本上沒有的，即便是上課聽懂了，課下做題也會錯(cuò)很多，甚至以前自己擅長的學(xué)科，都會出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)。初中時(shí)候，跟老師、同學(xué)關(guān)系非常親密，到了高中，遲遲融入不到新的環(huán)境，感覺老師對自己不關(guān)心了，感覺同學(xué)關(guān)系變得疏遠(yuǎn)了，有的學(xué)生需要住校，還可能不適應(yīng)學(xué)校的宿舍管理，不會打掃衛(wèi)生，不能很好的處理舍友之間的關(guān)系等等。所以，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，高一的同學(xué)，會去別的班級找初中的“老同學(xué)”，不能結(jié)交新朋友，實(shí)際上是適應(yīng)環(huán)境比較慢的表現(xiàn)。在這么一個(gè)環(huán)境里，自然感受不到學(xué)習(xí)的快樂。

高一學(xué)生不想讀書怎么辦，不管是學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)也好，對學(xué)習(xí)不感興趣也罷，家長都要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子改變不想讀書的想法。