家長(zhǎng)的溺愛，是造成孩子懶惰心理的重要因素。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子過分嬌慣，大包大攬，只會(huì)使孩子從小養(yǎng)成“衣來伸手、飯來張口”的不勞而獲的壞習(xí)慣。那么，12歲孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

12歲孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)懶惰的后果

讓孩子為自己的懶惰與懶散付出代價(jià)，比如孩子如果早上不愿意起床，在你叫他起床的時(shí)候提醒他，再不起床就要遲到了，如果他還是不聽話繼續(xù)躺著的話，不妨任由他去，當(dāng)孩子因?yàn)樯蠈W(xué)遲到受到老師的批評(píng)后，就會(huì)讓他意識(shí)到他的錯(cuò)誤。

2、根據(jù)孩子的能力布置家務(wù)

如果覺得孩子在平日的生活當(dāng)中是比較懶散的，我們可以根據(jù)孩子的能力布置家務(wù)，讓孩子沒有悠閑的時(shí)間。譬如讓孩子擦一擦地，洗洗衣服，先從最簡(jiǎn)單的事情開始做起，然后再做復(fù)雜的事情。讓孩子充分的了解到在家里也不能夠閑著，只有這樣的話，才能養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣。等到孩子漸漸的習(xí)慣去做這些事情的時(shí)候，那么孩子懶惰的性格也就逐漸的消失了。

發(fā)現(xiàn)未成年的孩子出現(xiàn)早戀的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，因?yàn)楹⒆泳邆湟欢ǖ哪娣葱睦?，如果家長(zhǎng)的引導(dǎo)方式不當(dāng)，那很容易讓孩子做出一些危險(xiǎn)的行為，家長(zhǎng)只有正確引導(dǎo)，才能幫助孩子更好地處理這份感情。

12歲孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、思想上的提高。孩子的成長(zhǎng)的時(shí)候難免會(huì)遇到各種問題，特別是在感情方面，很容易就會(huì)喜歡上一個(gè)人，但是孩子的感情是很單純的，如果這時(shí)候家長(zhǎng)很直接的否定他們的話，就會(huì)給孩子們的心理留下陰影，這時(shí)候，家長(zhǎng)要顧及到孩子的感受，讓他們?cè)谒枷肷线M(jìn)行提高。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)很重要。如果孩子真的早戀了，家長(zhǎng)可以委婉的表達(dá)自己的期望，告訴孩子無論如何不要落下學(xué)習(xí)，并表示對(duì)孩子的信任，相信孩子可以處理好戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

不要過于擔(dān)心，要知道這個(gè)時(shí)期，很多孩子所謂的愛情，都比較幼稚。在戀愛后，往往會(huì)迅速的發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，這時(shí)他們自己就會(huì)要求分手。

3、孩子樹立正確的戀愛觀。如果孩子真的因?yàn)樵鐟俣绊懥顺煽?jī)，那么作為家長(zhǎng)就要采取一定的措施了。但這個(gè)措施并不是指粗暴教育，或是批評(píng)、打罵。而是溝通，要為孩子樹立正確的戀愛觀，不要以犧牲以后的前途來作為早戀的代價(jià)。

孩子目前已經(jīng)12歲了，有撒謊的行為，可能是家庭教育的缺失，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要好好反思下，反思自身行為，反思自己有沒有關(guān)心孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，孩子小的時(shí)候，正是培養(yǎng)三觀和道德品質(zhì)的絕佳時(shí)期，不容錯(cuò)過。

12歲孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、弄清楚孩子說謊的緣由，沒有人會(huì)無緣無故的說謊，從根源上解決孩子說謊的問題。

2、反思日常教育中對(duì)孩子是否過于嚴(yán)厲，孩子害怕做錯(cuò)事受到懲罰就用撒謊的方式來逃避懲罰。

3、給孩子補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，不要孩子說一次謊就給他貼上騙子之類的標(biāo)簽，給小孩提供一個(gè)設(shè)想補(bǔ)救方案并給孩子實(shí)施方案的機(jī)會(huì)，讓小孩自省。

4、千萬不要給孩子“貼標(biāo)簽”，不要孩子說了一次謊就覺得他是小騙子之類，可能會(huì)促使孩子更加頻繁地去說謊，要正確運(yùn)用懲戒手段，讓孩子認(rèn)識(shí)到謊言總會(huì)識(shí)破，說謊只會(huì)受到更嚴(yán)厲的懲罰。針對(duì)他說謊的動(dòng)機(jī)給予耐心引導(dǎo)，讓孩子知道，即使他說了謊你還是愛他的，你能理解他的心情。

惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為，尤其是對(duì)于青春期的孩子來說，惰性會(huì)成為他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的絆腳石，要想改變孩子的惰性，家長(zhǎng)要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃、提供孩子激勵(lì)和支持等方面入手。

初中孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

少溺愛孩子，多當(dāng)下“甩手掌柜”。比如：如果你是媽媽，你可向孩子示下弱：“兒子|女兒，媽媽今天實(shí)在是太累了，你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎？”

多尊重孩子的努力，及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的改變，增加孩子的積極性。例如：看到孩子整理好的房間，你可以對(duì)孩子說：“媽媽以前沒發(fā)現(xiàn)啊，原來我兒子|女兒這么能干啊。”

和孩子一起勞動(dòng)。父母和孩子一同勞動(dòng)可以樹立孩子熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂。同時(shí)，父母要承認(rèn)他調(diào)動(dòng)孩子的勞動(dòng)熱情。

尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績(jī)單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

孩子越大越知道享受，難免會(huì)出現(xiàn)變懶的情況，面對(duì)孩子的懶惰，家長(zhǎng)不要過于強(qiáng)化，從自身做起，成為孩子的榜樣，努力帶動(dòng)孩子，相信孩子會(huì)變得更加勤奮。

12歲的孩子懶得厲害怎么辦

懶惰，或許是孩子內(nèi)心深處的一種求索。他們?cè)跓o盡的選擇中徘徊，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)與社會(huì)的期待，心靈的疲憊與迷茫讓他們選擇了逃避。此時(shí)，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)成為他們的引導(dǎo)者，而非指責(zé)者。讓我們?cè)囍鴥A聽孩子的聲音，去理解他們的心靈深處，或許那是一片尚未被陽光照耀的陰影。

孩子的懶惰，常常是對(duì)生活的一種反應(yīng)。他們渴望被關(guān)注，被理解，甚至被允許犯錯(cuò)。在這個(gè)過程中，給予他們足夠的信任與空間，或許能點(diǎn)燃他們內(nèi)心的火花。正如春天的陽光，溫暖而不炙熱，輕輕喚醒大地的生機(jī)。我們可以通過引導(dǎo)，讓孩子發(fā)現(xiàn)努力的樂趣，感受到成就的喜悅。

“努力”并非單純的辛苦，而是心靈的投入與熱愛的表達(dá)。我們可以通過創(chuàng)造一個(gè)積極的環(huán)境，讓孩子在探索中找到自我。在家庭中，營(yíng)造一種寬松而又充滿期待的氛圍，鼓勵(lì)他們?nèi)L試，去犯錯(cuò)，去體驗(yàn)生活的豐富與多彩。每一次小小的成功，都是對(duì)他們努力的肯定，都是對(duì)未來的無限可能的啟示。

教育的本質(zhì)，是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣與潛能。我們可以通過豐富的課外活動(dòng)、親子互動(dòng)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。那一瞬間，他們的眼中閃爍著求知的光芒，心中燃起了對(duì)未來的渴望。努力，便在不知不覺中扎根于他們的心田，生根發(fā)芽。

孩子上初中了，做事情還是比較懶惰，學(xué)習(xí)懶散不求上進(jìn)，每天都是得過且過的樣子，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)也是有種恨鐵不成鋼的感受，相信每位家長(zhǎng)都是希望能夠望子成龍，望女成鳳。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)初一孩子比較懶惰的情況，家長(zhǎng)可以采取什么措施幫助孩子。

初一孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則。若想培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，好品質(zhì)，家長(zhǎng)首先要自我改變。要舍得讓孩子自己動(dòng)手，先從整理自己的書包和書桌開始。以后逐漸鍛煉孩子做些家務(wù)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)也要多讀書，給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍。適度給孩子減壓，不要看別人學(xué)什么就讓孩子也跟著學(xué)?？几叻止倘恢匾⒆咏】党砷L(zhǎng)更為重要。

2、讓明白勤奮才能有收獲。世上所有的果實(shí)，必經(jīng)歷一番風(fēng)雨才會(huì)甘甜。要想成才必須要勤奮才行。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)督促、引導(dǎo)。既讓孩子明白只有勤奮方有收獲的道理。又讓孩子在盡最大努力時(shí)，讓他意識(shí)到水平和能力的提高比分?jǐn)?shù)更重要。

3、給孩子制定時(shí)間計(jì)劃表。為了讓孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣，家長(zhǎng)或許應(yīng)該幫助孩子制定一份詳細(xì)的計(jì)劃表，制定一個(gè)時(shí)間讓孩子完成作業(yè)。不過在指定時(shí)間這個(gè)過程中，家長(zhǎng)一定要注意，要留給孩子足夠的空間，這樣才不會(huì)引起孩子反抗。

12歲孩子偷東西，家長(zhǎng)應(yīng)該立即引導(dǎo)，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為，家長(zhǎng)要能夠冷靜下來思考下具體的原因，看看是孩子自己的原因，還是我們家長(zhǎng)沒有教育好，教育的過程中注意態(tài)度和藹可親，這樣也能拉進(jìn)與孩子之間的距離。

12歲孩子偷東西家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

12歲了，也是個(gè)五六年級(jí)的學(xué)生了，是非對(duì)錯(cuò)他不會(huì)不知道，但是他還是選擇這樣去做，那就是受到的教育不夠，導(dǎo)致他欲望太大，看到別人的手機(jī)就起了賊心，可能是你平時(shí)管的太嚴(yán)，或者什么都不給買，叛逆期他什么都敢做。12歲的人了，他拋棄了道德去偷，有一次就有第二次，一定要好好教育他。

第一時(shí)間應(yīng)該和孩子進(jìn)行友好的溝通，告訴孩子偷東西是不正確的行為，及時(shí)糾正孩子一些不正確的想法，將孩子引導(dǎo)到正道上來。在孩子明白這個(gè)道理以后，他應(yīng)該就知道要怎么做才是對(duì)的。

孩子道理都明白以后，就可以告訴孩子要糾正這個(gè)錯(cuò)誤，就應(yīng)該主動(dòng)的把偷的東西還回去，并跟人家說明情況，誠(chéng)懇的道歉，這樣就能獲得人家的原諒，也能糾正了錯(cuò)誤。

對(duì)孩子循循善誘，將事實(shí)道理擺在孩子面前，幫助孩子明辨是非真相。如果父母都能夠做到這個(gè)份上，是能夠?qū)⒋蟛糠趾⒆永卣壍摹?/p>