其實很多父母都希望自己的孩子開朗活潑，喜歡與他人交流玩耍，但是在我們身邊，卻有很多孩子喜歡獨來獨往，不愛與他人交流，就算參與集體活動也都是一個人，讓父母非?？鄲馈?/p>

女兒十五歲了孤僻不合群怎么辦

1、家長首先要走出思想的誤區(qū)。有些家長把孩子不合群簡單的歸納為孩子個性孤僻，不喜歡與人交流。其實不然，沒有誰天生就是不合群不喜歡接觸人，之所以出現(xiàn)不合群，一定是在成長的過程中出現(xiàn)了一些問題，從而導致不合群的結果。所以家長們對于不合群的孩子，要有足夠的耐心和信心，去鼓勵去引導去見證孩子的改變和進步。

2、找到并消除讓孩子不合群的因素。有些孩子不合群是因為身上發(fā)出特殊的氣味而被排斥，有些是因為內(nèi)心過于恐懼而害怕合群。父母應耐心的找到孩子不合群的原因，針對原因找到解決方法。身上發(fā)出氣味的，可勤洗澡勤換衣服，保持身體干凈。因為恐懼而害怕合群的，可以幫助、鼓勵孩子戰(zhàn)勝恐懼，從容交往。

3、提高孩子自身能力，讓孩子克服自卑，充滿自信。自卑是很多青少年不合群的主要原因，她們害怕被同學所瞧不起，所以最簡單的辦法就是避免一切可能與他人交往的機會。父母家長應給予孩子足夠的愛，并重視提高孩子的各項能力，從小培養(yǎng)，讓孩子充滿自信。

4、主動邀請別的孩子到自己家里玩耍。如果孩子十分抗拒社交，父母又不太想逼迫她，可以選擇主動邀請別的孩子來家里玩，數(shù)量不要太多，太多容易無法顧及自己的孩子，最后讓孩子來家里玩一趟，自己的孩子卻沒有任何改變。

孩子性格內(nèi)向，不愛說話，尤其是在班級當中，孩子不喜歡和同學進行交流溝通，總是喜歡一個人獨來獨往，其實孩子長時間處于這種環(huán)境，對孩子的成長是非常不利的，不利于孩子的健康成長，會影響到孩子的心理健康。

女兒性格內(nèi)向在班上不合群怎么辦

1、正面管教，給孩子安全感。有些不合群的孩子表現(xiàn)為膽子很小，性情也比較軟弱，因為他們感受到的愛不夠多。這樣一來，如果父母或老師在生活中常常以很嚴厲的方式對待孩子，給孩子過多的指責和消極能量，只會加重孩子的不安全感和孤獨感，不利于矯正他們孤僻的性格。

對這種孩子，父母、老師應該給他更多的關注和親切的關愛，創(chuàng)設和諧、輕松愉快的家庭氛圍。

只有讓孩子充分感受到被愛，增強內(nèi)心的安全感，孩子才能建立起對親人朋友、對外界環(huán)境的信任感，與小伙伴相處時才能放得開。

2、培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。有些孩子不合群是因為對家長過于依賴，缺少基本的獨立自主能力，這主要還是歸結于父母在日常生活中的包辦替代過度，導致孩子喪失了鍛煉自己、肯定自己的機會。

孩子已經(jīng)十八歲了，但是性格很是孤僻，不合群，也不跟別人說話交流，有的時候家里來客人了，也總是在一旁玩手機不說話，在學校在總是一個人獨來獨往，面對孩子這樣的情況，家長也很是無奈，不知道怎么辦才好。

十八歲孩子孤僻不合群怎么辦

1、多和孩子溝通，多陪伴孩子。父母休息的時候，可以陪著孩子出門逛街，帶著孩子去公園里面玩，也可以去游樂場讓孩子放松自己；晚上吃完飯以后，一家人可以坐下來玩?zhèn)€游戲，這樣可以使親子之間的關系更加的親密，讓孩子知道父母是愛他們的。

2、關注孩子的心理健康，做好引導。家長陪孩子玩游戲的時候，一定不要用輸贏去作結論，這樣子會影響孩子身心的發(fā)展，我們要保護孩子的自信心，多多鼓勵孩子，讓孩子積極參與到每個游戲當中，體驗游戲帶來的快樂。同時，孩子在游戲中得到學習和鍛煉，能更增強孩子的自信心。

3、家長要學會放手，讓孩子自己去做。相信大部分父母做事的出發(fā)點，都是為了孩子好。但是，很多時候，父母為孩子好，卻是在給孩子設置“障礙”。例如，有的父母會對孩子說：“你別和那個孩子玩，他太調皮了。”這種做法只會令孩子在與人交往的時候畏手畏腳，慢慢喪失與人交往的積極性。

另外，父母要注意，無論家庭條件多優(yōu)越，也不要溺愛孩子，對孩子事事包辦，而是應該讓孩子習慣自己的事情自己做，自己的問題自己解決。雖然孩子有可能會碰釘子、吃一些苦頭，但是這樣卻更能磨練孩子的意志力。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學校不喜歡和同學玩耍，下課之后也總是喜歡獨立一人待著，不說話也不和其他人交流，對于學校班級舉辦的各種集體活動，更是無動于衷，這就是孩子典型不合群的情況，作為家長要及時采取措施。

13歲女兒在學校不合群怎么辦

1、給孩子營造良好的家庭氛圍。家是孩子的避風港，父母是孩子的榜樣，一個良好的家庭環(huán)境對孩子性格的養(yǎng)成至關重要，它會讓孩子有更多的安全感，家是講理的地方不是打罵的地方，所以好的家庭氛圍讓孩子積極主動、樂觀向上，人際關系自然也是更容易相處。

2、家長有意識讓孩子多與人交流。孩子孤僻不合群最主要的原因是接觸的人少。父母可以有意識的帶孩子接觸更多的人，剛開始的時候最好是親戚朋友等熟悉的人，讓孩子體會到交流的快樂。之后就是多帶孩子和其他小朋友玩耍，像是夏利營之類的可以多讓孩子去，在這個過程中父母要學會贊美，讓孩子有成就感。

3、理解尊重孩子。家長要對孩子“不合群”有一個正確的認識，無需為了孩子的獨來獨往感到焦慮，更沒有必要強迫孩子參加集體活動，造成孩子的不適感，而是要尊重孩子的習性，了解孩子的真實想法。

4、多和孩子溝通交流。“不合群”的孩子一般會不太善于表達自己，為了能夠更清楚孩子的發(fā)展狀況、了解孩子的心理成長，家長可以主動跟孩子溝通，跟孩子交流對事情的不同看法，引發(fā)孩子更深入的思考。家長也可以在一些家庭事情的決策上，主動征求孩子的意見，讓孩子參與到家庭的管理中。

社交能力和校園環(huán)境對于孩子的成長非常重要，有些家長會覺得孩子還小，還不需要去社交，但隨著年齡的增長則會發(fā)現(xiàn)問題越來越大。因為孩子不合群是一種不良的心理，時間長了，會逐漸變得自卑、性格孤僻等。

女兒在學校不合群怎么辦

1、正面管教，充實孩子的安全感。只有讓孩子充分感受到被愛，增強內(nèi)心的安全感，孩子才能建立起對親人朋友、對外界環(huán)境的信任感，與小伙伴相處時才能放得開。愛孩子，很重要的一點就是在安全和一定的規(guī)則范圍內(nèi)，給孩子充分的自由。不過多苛求孩子、控制孩子，鼓勵她大膽探索，勇敢嘗試，給孩子創(chuàng)設一個自由、和諧的心理環(huán)境。

2、營造良好的家庭氛圍，讓孩子積極樂觀。家是孩子的避風港，父母是孩子的榜樣，一個良好的家庭環(huán)境對孩子性格的養(yǎng)成至關重要，它會讓孩子有更多的安全感，家是講理的地方不是打罵的地方，所以好的家庭氛圍讓孩子積極主動、樂觀向上，人際關系自然也是更容易相處。

3、不要給孩子太大壓力。性格敏感的孩子是缺乏安全感的一種表現(xiàn)，壓力過大的家庭氛圍會讓她們更加封閉自己的內(nèi)心，長此以往變得孤僻、內(nèi)向。家長不要在孩子面前表現(xiàn)得太強勢，更不能逼迫孩子放棄愛玩的天性，多傾聽她們的內(nèi)心，學會融入到孩子們的世界，陪著她們一起玩耍。

4、幫助孩子培養(yǎng)自信。自卑的孩子內(nèi)心覺得自己不如別人，這個時候家長應該多贊美孩子，幫助孩子發(fā)掘自身的優(yōu)點。比如說寫字非常漂亮、特別擅長幫助父母做家務等等，讓孩子明白每個人都有優(yōu)點和長處，自己有優(yōu)秀的一面，幫助孩子養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)。久而久之，孩子的性格也會變得更加開朗大方。

每個孩子都是獨一無二的，都有著不同的性格，有的活潑開朗，有的內(nèi)向含蓄。很多家長都是希望自己的孩子能夠活潑開朗愛說話，認為內(nèi)向的性格是不利于孩子成長。

女兒內(nèi)向不合群怎么辦

1、家長要接受孩子內(nèi)向的性格。性格是天生的，沒有什么對也沒有什么錯。如果家里的孩子就是內(nèi)向的性格。作為父母，那就接受這樣的性格。其實很多時候，內(nèi)向的性格本身沒有問題，是有人不斷地去強化這個觀念，讓別人覺得內(nèi)向好像是一件有問題的事。

2、學會夸獎孩子。父母首先要自己去掉這些標簽，不是總是跟孩子強調，內(nèi)向的性格有問題。每個人的身上都有閃光點，父母可以把關注點放在挖掘孩子的閃光點上。學會夸獎孩子，當內(nèi)向的孩子做出嘗試的時候，父母的肯定會加強孩子的成就感，讓孩子逐漸變得樂于嘗試。

3、家長可以幫助孩子把潛意識中模糊的內(nèi)容意識化，這樣做的好處，是讓孩子從模糊的自我否定的恐懼中解脫出來，認識到自己的感受和訴求都非常合理。只有充分地接納自己的感受，而不是對自己進行批判，這樣才能有的放矢，接觸孩子的自我懷疑。

4、爸爸媽媽注重家庭親子關系，正確引導寶寶。如對于害羞內(nèi)向的孩子，家長可以多鼓勵一下她們，支持和允許她探索其他的行為途徑，引導她同其他不同年齡層次的人進行接觸溝通。

小孩性格孤僻不愛說話不合群，確實是一個十分嚴重的問題，因為隨著孩子的逐漸長大，他需要自己去接觸他人，融入群體，如果他們自身對此感到抵觸的話，就很難與他人友好相處。那么小孩性格孤僻不愛說話不合群怎么辦？

小孩性格孤僻不愛說話不合群怎么辦

1、多和孩子溝通、多些陪伴

父母休息的時候，可以陪著孩子出門逛街，帶著孩子去公園里面玩，也可以去游樂場讓孩子放松自己；晚上吃完飯以后，一家人可以坐下來玩?zhèn)€游戲，這樣可以使親子之間的關系更加的親密，讓孩子知道父母是愛他們的。

2、鼓勵孩子多和同齡小朋友玩

周末休息日，允許孩子邀請自己的小伙伴來家中做客，提前給孩子說好，今天自己當家，自己要照顧好邀請過來的小伙伴，家長只需要準備好吃的、玩具就可以了。如果碰上比較復雜的游戲，自己也可以當做引導者，引導孩子們進行更有趣的游戲，這樣既可以讓孩子在游戲中增進友誼，團結合作，提高孩子的社交能力，又能讓孩子在游戲中收獲安全感和自信心。