沒(méi)有一位父母是希望自己的孩子膽小怕生的，但是往往孩子膽小怕生的出現(xiàn)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育問(wèn)題。所以作為孩子的監(jiān)護(hù)人，作為孩子的父母我們有責(zé)任也有義務(wù)更希望讓孩子變得更好。那么孩子膽小怕生怎么解決才會(huì)比較好呢？

孩子膽小怕生怎么解決

首先我們要多陪孩子

特別是孩子的爸爸，因?yàn)閶寢屧谂愫⒆拥臅r(shí)候，會(huì)因?yàn)楸容^注重安全問(wèn)題，而對(duì)孩子限制過(guò)多，相對(duì)母親來(lái)說(shuō)，父親則是孩子心目中的男人漢，更加外向、勇敢、果斷。爸爸帶著孩子玩耍的內(nèi)容更能鍛煉孩子的膽量，跟爸爸在一起，孩子覺(jué)得更有安全感。

其次我們要嘗嘗給孩子充分的安全感

一句安慰、一個(gè)擁抱、一個(gè)吻，都是緩解孩子害怕心理最好的良藥。當(dāng)他感受到恐懼時(shí)，說(shuō)明此刻的他極度缺乏安全感，而你及時(shí)的安慰和呵護(hù)可以降低他恐懼的程度。親子之間這種親密無(wú)間的關(guān)系，可以幫助孩子建立安全感，使他的內(nèi)心充滿愛(ài)和快樂(lè)。

有很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在家里的時(shí)候就非?；钴S，開(kāi)朗，但只要一帶他們出門(mén)，他們就會(huì)躲在父母身后，不敢和別人打招呼，看見(jiàn)其他小朋友在那里玩耍，也不敢主動(dòng)加入，讓父母非?？鄲?。

小孩子在外面怕生膽小應(yīng)該怎么辦

1、不要過(guò)多干涉孩子。據(jù)研究表明，如果家長(zhǎng)經(jīng)常干涉和過(guò)度約束孩子，就會(huì)使得孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生特別嚴(yán)重的依賴感，當(dāng)孩子離開(kāi)家長(zhǎng)的時(shí)候，就不知道如何應(yīng)對(duì)外界的一切，進(jìn)而容易有膽小、怕生的表現(xiàn)；反之，如果家長(zhǎng)可以給孩子創(chuàng)造更加自由的生長(zhǎng)環(huán)境，孩子的性格就會(huì)更加外向、大膽，會(huì)更愿意做許多嘗試。

所以，在日常生活中，家長(zhǎng)要做到，不過(guò)度干涉孩子的行為，在確保孩子安全的情況下，盡量讓孩子接觸和嘗試更多新鮮事物，少對(duì)孩子說(shuō)“不行”“不要”，這樣培育出來(lái)的孩子會(huì)更加膽大外向，更容易融入新環(huán)境。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)利用兒童的特殊興趣。家長(zhǎng)可通過(guò)孩子的興趣來(lái)增加其社交，若是孩子對(duì)于圍棋感興趣的話，可以邀請(qǐng)其他的小朋友一起玩，讓他們感覺(jué)到集體游戲以及合作所帶來(lái)的樂(lè)趣。

若是兒童喜歡畫(huà)畫(huà)，可以多帶著孩子看一看畫(huà)展或者約著小朋友戶外寫(xiě)生，多鼓勵(lì)孩子參加一些集體活動(dòng)，主動(dòng)和他人交流，這樣能消除緊張不安的情緒，同時(shí)讓他們變得更加開(kāi)朗。

孩子膽小的問(wèn)題并不是天生就有的，而是由于后天的成長(zhǎng)環(huán)境和家庭教育的結(jié)果，所以家長(zhǎng)在這些方面一定要加以重視，千萬(wàn)不能讓孩子自由生長(zhǎng)，孩子還小，他們也會(huì)遇到解決不了的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。那么怎么解決孩子膽小的問(wèn)題？

怎么解決孩子膽小的問(wèn)題

1、天性如此不必強(qiáng)迫

不合群是否是毛病，第一個(gè)要考慮的是孩子的本性。不知道為什么，大人總是覺(jué)得小孩子都是外向的，因此才喜歡將對(duì)不合群的孩子特殊化。但孩子跟大人一樣，有著各種各樣的豐富個(gè)性。天生內(nèi)向的孩子有自己的內(nèi)心世界，更喜歡也更享受自己獨(dú)處的時(shí)間。

外向的孩子會(huì)跟其他孩子一起是因?yàn)橛腥?，?nèi)向的孩子喜歡獨(dú)處也是因?yàn)橛腥ぁＤ忝銖?qiáng)孩子融入群體，得到的只會(huì)是不開(kāi)心的格格不入的他。所以，對(duì)待天性如此的孩子，父母更多地是要尊重他的特質(zhì)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做正確的引導(dǎo)即可。

2、鼓勵(lì)孩子克服依賴

作為家長(zhǎng)，看到孩子總是有各種遇事不決、害怕回避、不敢和別人交談的時(shí)候，都讓我們一度認(rèn)為是不是自己的教育方式不行，更有一種很鐵不成鋼的失敗感在里面，但是又不知道怎么去解決，那么小孩子怕人膽小怎么解決呢？

小孩子怕人膽小怎么解決？

一、不強(qiáng)迫孩子做不愿意的事情。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子開(kāi)始有了自己的想法。如果父母總是強(qiáng)迫孩子做事，只會(huì)讓他們反感。因此，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子做他們不愿意的事情，這樣孩子也就不會(huì)再感到害怕了。

二、給予孩子適當(dāng)鼓勵(lì)。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定對(duì)健康成長(zhǎng)非常重要。孩子很少獲得家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，會(huì)喪失自信變得越來(lái)越自卑，甚至感到恐懼和害怕。因此。只要孩子做得好，家長(zhǎng)就應(yīng)及時(shí)給予肯定并鼓勵(lì)，讓他變得更加自信勇敢。

孩子沉迷手機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)的一種問(wèn)題，面對(duì)孩子沉迷，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，或強(qiáng)制沒(méi)收孩子的手機(jī)，否則會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的反抗欲望，家長(zhǎng)需要給予孩子充分的關(guān)愛(ài)、理解和支持，共同努力讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)成癮。

高一孩子沉迷手機(jī)怎么辦如何解決

建立清晰的規(guī)則：制定家庭規(guī)定，明確孩子使用手機(jī)的時(shí)間、地點(diǎn)和用途。設(shè)定適度的限制，例如限制屏幕時(shí)間或設(shè)定特定時(shí)間段允許使用手機(jī)。

激發(fā)興趣和活動(dòng)多樣化：鼓勵(lì)孩子參與各種有益的興趣愛(ài)好和活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、閱讀等，以分散他們對(duì)手機(jī)的注意力。

設(shè)置和監(jiān)控手機(jī)使用時(shí)間：設(shè)定手機(jī)使用時(shí)間的限制和規(guī)定，并進(jìn)行監(jiān)控?？梢允褂眉议L(zhǎng)控制軟件或手機(jī)設(shè)置來(lái)限制孩子的手機(jī)使用時(shí)間和訪問(wèn)特定應(yīng)用程序。

限制應(yīng)用和內(nèi)容：幫助孩子安裝家長(zhǎng)控制軟件，限制某些應(yīng)用程序的訪問(wèn)或設(shè)置過(guò)濾器，以屏蔽不適宜的內(nèi)容。這可以幫助孩子更好地管理自己的手機(jī)使用行為。

孩子記恨父母的現(xiàn)象所發(fā)生在青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的學(xué)業(yè)壓力增大，身體發(fā)育進(jìn)入青春期，很多父母，不考慮孩子的心理，只是一味地按照自己的想當(dāng)然去要求孩子，塑造孩子，最終讓孩子心生抵觸，產(chǎn)生記恨父母的想法。

記恨父母的孩子的心理怎么解決

傾聽(tīng)和接納。當(dāng)孩子怨恨父母時(shí)，我們首先要做的是傾聽(tīng)他們的感受和意見(jiàn)。不要輕易否定或忽視他們的情緒，而是給予他們足夠的空間和尊重，讓他們感到自己的聲音被理解和接納。

反思和改進(jìn)。孩子怨恨父母有時(shí)可能源于我們的行為或決策。在面對(duì)這種情況時(shí)，我們應(yīng)該勇于反思自己的行為，并愿意改進(jìn)。與孩子坦誠(chéng)地溝通，表達(dá)我們?cè)敢飧淖兊臎Q心。這顯示出我們對(duì)孩子的關(guān)心和尊重，也為建立更好的親子關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。

提高孩子的獨(dú)立能力。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，鍛煉他們的獨(dú)立能力。孩子獨(dú)立性強(qiáng)，自信、樂(lè)觀，遇到困難首先會(huì)自己想辦法解決，自然也就不會(huì)埋怨父母了。

給孩子主動(dòng)權(quán)。當(dāng)孩子已經(jīng)產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的敵對(duì)情緒時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試多跟孩子交流溝通，問(wèn)問(wèn)他們的意見(jiàn)，確定他們的內(nèi)心需求是什么，然后將解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給孩子。孩子覺(jué)得自己得到關(guān)注和尊重，重新建立對(duì)家長(zhǎng)的信任和依賴，敵對(duì)情緒自然就消失了。

貪玩是孩子的天性，尤其是叛逆期的孩子，他們有了自己的想法，出現(xiàn)與同學(xué)朋友出去玩是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)加干涉孩子的活動(dòng)，要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法，并提前與孩子制定規(guī)則，防止孩子貪玩無(wú)度。

孩子天天想著出去玩怎么解決

首先，要引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)有各階段的目標(biāo)，目標(biāo)小而言之是階段任務(wù)，有了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有努力的方向，學(xué)生才會(huì)不斷調(diào)整自己的心態(tài)，為超越一個(gè)一個(gè)目標(biāo)而努力。

其次，幫助孩子樹(shù)立自信心，自信是成功的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)可以和孩子共同分析各學(xué)科的優(yōu)劣，提高劣勢(shì)學(xué)科，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在某個(gè)階段可以強(qiáng)化放大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以一科的成功和師生的贊揚(yáng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的成就感，從而帶動(dòng)其它學(xué)科的跟進(jìn)。

第三，學(xué)習(xí)要獎(jiǎng)罰分明。愛(ài)玩的孩子不是笨孩子，家長(zhǎng)要幫助孩子做好學(xué)習(xí)與玩耍之間的關(guān)系，與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以商定學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和玩耍時(shí)間，達(dá)到學(xué)習(xí)要求，完全可以滿足孩子的一個(gè)小要求。

第四，了解孩子真實(shí)的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)我們要注意觀察與引導(dǎo)，如何選擇對(duì)自己有益的放松方式，怎樣兼顧自己的愛(ài)好與學(xué)習(xí)，怎樣抵御手機(jī)游戲。除了分?jǐn)?shù)之外，家長(zhǎng)還要關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)、錯(cuò)誤原因等。