現(xiàn)在初三的學生應(yīng)該處于中考的復(fù)習沖刺階段，但一些學生依然玩手機還是不離手，可以說是完全不把學習當作一回事了，學習成績掉得一塌糊涂。面對叛逆期的孩子，家長應(yīng)該如何教育控制沉迷手機的孩子呢？

初三學生玩手機家長怎么辦

1、了解孩子沉迷手機的原因。初三是備戰(zhàn)中考的最后階段，也是最關(guān)鍵的階段，如果自己的孩子仍然沉迷于手機，家長必須跟孩子好好地溝通一下，了解孩子的真實想法。家長必須心平氣和地跟孩子溝通交流，找到孩子沉迷手機的真正原因，才能采取有效措施幫助孩子擺脫手機的困擾。

2、幫助孩子抵制手機的誘惑。初三期間，家長最好負責保管孩子的手機，沒有特殊情況不給孩子使用手機，這樣做就能讓孩子與手機保持一定的距離，減少手機給孩子帶來的誘惑，一段時間下來，孩子就能逐步適應(yīng)沒有手機的生活。

此外，由于初三的學習節(jié)奏非?？?，孩子根本不能在手機上浪費時間，所以，家長最好跟孩子約定中考前不要再玩手機，也就是說家長要保管孩子的手機至中考結(jié)束，哪怕節(jié)假日期間，也不能讓孩子再碰手機，否則，手機又會對孩子再度產(chǎn)生強烈的誘惑。

3、注意方式，放下手機需要一個過程。如若溝通方式無效，家長可以給孩子規(guī)定一個固定的玩手機的時間，與孩子做明面上的協(xié)定，初三時候的孩子，正值青春期，自尊心十分強烈，所以，一旦寫下協(xié)議，孩子至少明面上會遵守。

初三學生半夜偷玩手機，家長不要厲聲制止，孩子目前正處在學習的關(guān)鍵時刻，我們要關(guān)注孩子的心理動態(tài)，盡量不要跟孩子爭吵，孩子叛逆了就更不好教育了，凡事多冷靜多思考，照顧孩子情緒，問題都能得到妥善處理的。

初三學生半夜偷玩手機怎么辦

1、家長可以告訴自己的孩子，現(xiàn)在是他人生中最關(guān)鍵的時刻之一。家長可以讓孩子意識到現(xiàn)在并不是玩手機的時刻和時間，等到考完試之后他想怎么玩就怎么玩，家長也不會管著他們。

同時家長也可以讓孩子玩玩手機，但是千萬不要把孩子手機一直留在孩子的手上。家長也不要滿足孩子所有的要求，覺得孩子拿手機一定是在查資料，很多時候手機會影響到孩子學習的效果。

2、家長可以給孩子制定一個計劃，在這張計劃表上，規(guī)定孩子在哪個時間段可以玩手機。有很多家長看孩子看得非常的緊，孩子碰了一下手機，他們就會對孩子大吼大叫，這樣孩子就會產(chǎn)生一定的叛逆心理。

而且很多孩子對學習并沒有太大的興趣，如果家長一直管著孩子的話，反而容易產(chǎn)生相反的效果，所以家長要從改變自己的想法做起。

初三學生叛逆愛玩手機，家長要及時教育引導(dǎo)，畢竟初三的孩子學習很緊張，應(yīng)該抓住初三階段的每一分每一秒，但是也要注意讓孩子勞逸結(jié)合，不能過度玩手機，也不能過度學習，要有松有馳，注意跟孩子多溝通。

初三學生叛逆愛玩手機怎么辦

1、父母做好榜樣。首先要知道父母是孩子最好的老師和榜樣，如果作為父母，自己在孩子面前也是總玩手機的話，那么自己和孩子溝通的時候就沒有什么底氣，有時候甚至會遭到孩子的反駁，所以作為父母要以身作則，現(xiàn)在的成年人也是手機不離身，在孩子面前千萬不要總是玩手機，自己先做到，再要求孩子。

2、給孩子一些合理建議。給孩子一些合理建議，并且和孩子達成一些共識，比如每天玩手機的時間不能超過二個小時，其他的時間和精力要放在學習上等等。對于一些比較乖的初中生，或者可以聽進去父母話的初中生，我們可以好好和孩子溝通，達成一些彼此都接受的條件，這樣會有利于增強親子關(guān)系。

3、培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這樣的話，孩子除了學習和興趣愛好之外，就能減少很多的玩手機的時間。

4、和孩子約法三章。在初中階段的孩子好奇心比較強，如果家長一味地阻止孩子接觸手機的話，反而會讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。因此如果當孩子真的使用手機了，家長可以先和孩子“約法三章”，確定使用的目的是什么，然后再去強調(diào)使用時間等，讓孩子合理地使用手機。

初三的孩子處于備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時期，此時的孩子如果孩子沉迷于手機中，那對孩子的成績將會構(gòu)成很大的威脅，所以在這一時期，家長要幫助孩子戒掉手機，讓孩子能夠全心全意的沖刺中考。

初三孩子玩手機上癮家長應(yīng)該怎么辦

1、豐富孩子的課余生活。初三階段的孩子，你再去給他講一堆大道理，說玩手機對眼睛不好，玩手機影響學習等等，他基本上聽不進去。所以，我們可以試著豐富孩子的課余生活來緩解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期帶孩子去旅游，去野外實踐。通過這種方式填充孩子玩手機的時間，讓他沒太多的時間玩手機來達到緩解沉迷的目的。

2、嚴控孩子玩手機的時間。現(xiàn)在學校都是禁止學生帶手機進校園的，但有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶帶著，對孩子手機管理也不是那么嚴格，孩子還是會把手機偷偷帶進學校，在學校玩。其實，這也是孩子沉迷手機，養(yǎng)成手機癮的一大原因。所以，要戒掉手機癮，一定要嚴控孩子玩手機的時間。

3、給孩子換一個環(huán)境。讓孩子遠離玩手機的氛圍，在全新的環(huán)境中開始生活、學習。孩子離不開手機的原因除了家長方面的因素之外，就是孩子的周圍有很多影響的因素，例如周圍的同學都喜歡玩手機、班上的學習氛圍不好等。因此，給孩子換一個環(huán)境也是一個不錯的選擇。

4、多進行正面引導(dǎo)。通過適當?shù)男问綄⒆舆M行使用手機的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養(yǎng)成壞習慣。

很多大學生因為沒有作業(yè)，在假期享受智能手機帶來便捷服務(wù)和娛樂休閑的同時，也不可避免地被動接受它帶來的各種負面影響。嚴重影響了孩子正常的學習和生活，也影響了正常的人際交往。

大學生整天玩手機家長怎么辦

1、家長以身作則，減少使用手機。大學生正處于青少年期向成年早期逐步過渡的階段，獨立和叛逆的意識逐漸顯現(xiàn)。

家庭作為孩子的第一所“學?！保改甘菃⒚衫蠋?，家庭教育是主導(dǎo)孩子一生的基礎(chǔ)教育，這是任何其他教育都代替不了的。父母應(yīng)該審視自己的教育方法，以身作則，在家庭里少使用手機，多和孩子進行交流和溝通。

2、改變教養(yǎng)方式，加強有效溝通。很多父母并不了解自己的孩子，他們寧愿在網(wǎng)絡(luò)上與陌生人傾訴，也不愿意與父母交流溝通。權(quán)威型父母教養(yǎng)方式下的孩子容易出現(xiàn)內(nèi)向、害羞、膽怯等人格特質(zhì),在人際交往中往往比較被動,因此他們更愿意借助手機、網(wǎng)絡(luò)等工具來間接表達。

大學生父母應(yīng)當改變自己的教養(yǎng)方式，多與子女溝通，多聽聽子女的心聲，尊重他們的情感和隱私，營造民主和諧的家庭氛圍，激發(fā)他們?nèi)穗H交往的熱情。

高中的孩子正在面臨人生中最重要的一場考試，此時的他們應(yīng)該是全力以赴的備考和學習，但是有一些孩子還沒有意識到自己的責任，孩子玩手機，對此就需要家長的幫助了，家長一定要讓孩子認識到這一問題的嚴重性，才能減少孩子玩手機。

高中學生玩手機家長怎么辦

1、家長和老師幫忙勸說。當然要根據(jù)孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、主動和孩子溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什么樣的，覺得學習應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高中孩子的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對沉迷手機這件事情。

3、讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的孩子所影響。

4、給孩子制定計劃和方案，并且設(shè)計好獎懲制度。高中孩子有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設(shè)計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

高中階段的學習是非常重要的，因為它關(guān)乎著孩子今后是否能考入一個理想的大學，是否能得到更好的發(fā)展，所以家長都非常重視孩子的學習情況。但在生活中，有不少高中生因為手機的因素，漸漸荒廢了學業(yè)，對于這種情況，家長一定要給予重視，然后適度引導(dǎo)。

高三學生玩手機家長怎么辦

1、耐心勸導(dǎo)，積極溝通。孩子沉迷于手機，家長著急在所難免，但是在勸誡孩子的時候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機一事提出自己的建議。不要一味責罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

2、督促到位，約法三章。很多孩子盡管已經(jīng)高三但是自制力仍然很弱，這時候就需要家長多監(jiān)督多提醒?？梢院秃⒆蛹s定好每天的學習時間和放松時間，然后家長從旁監(jiān)督，一旦超時就及時提醒。

3、假期陪孩子多出去走走。高中生本身的學習任務(wù)是非常艱巨的，好不容易放假難免會利用各種假期來玩手機。作為家長，就算工作再忙再累，也要抽時間陪孩子多出去旅游、散散心。當孩子見識到外面更廣大的世界，也會對手機里的游戲不再那么癡迷了，畢竟通過和家人的旅游，讓孩子可以體會到生活除了手機游戲外，還有更豐富的生活值得自己去追求。

4、建立合理的目標，制定好假期計劃。高中人一般只有在寒暑假在家時，才會有時間去玩下手機。對于一些作息時間不規(guī)律，生物鐘紊亂的學生來說，家長要督促孩子制定符合自己的目標，比如高考想考上哪所大學？目標分數(shù)是多少分等？讓孩子心理自己有個數(shù)，免得因為沒有目標而每天在家無聊玩手機。