孩子不聽(tīng)話是很多家長(zhǎng)都比較操心的事情，有些孩子情況比較嚴(yán)重，不僅不聽(tīng)話還跟父母頂撞，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，采取正確的措施幫助孩子，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。

一個(gè)不聽(tīng)話的孩子怎么教育

1、少說(shuō)話。家長(zhǎng)總是會(huì)以過(guò)來(lái)人的身份，以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待孩子的犯錯(cuò)行為，總是希望能夠讓孩子少犯點(diǎn)錯(cuò)，于是恨不得將自己一身的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給孩子，也因此就會(huì)陷入“喋喋不休”的情況。而在這樣的情況下，即使孩子知道自己犯錯(cuò)了，也知道家長(zhǎng)講得有道理，也會(huì)覺(jué)得不耐煩，不愿意聽(tīng)。

2、尊重并聆聽(tīng)孩子的想法。在日常生活中，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，不僅是表達(dá)對(duì)孩子的要求，還要和孩子溝通彼此的情緒、情感和想法。跟孩子確定特殊的親子時(shí)光時(shí)間，給孩子高質(zhì)量的陪伴。

家長(zhǎng)要多了解孩子，找出孩子最能夠接受的方式，進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)愿意聆聽(tīng)孩子，根據(jù)孩子的能力提出更合理的要求，孩子也會(huì)更愿意聆聽(tīng)。

3、積極分析孩子為什么不聽(tīng)話，比如是不是父母發(fā)出的指令、行為本身有錯(cuò)誤，或言不由衷、沒(méi)有給孩子樹(shù)立良好的榜樣，亦或孩子出現(xiàn)叛逆、進(jìn)入青春期、已有獨(dú)立的意識(shí)，如果有以上的問(wèn)題要對(duì)癥進(jìn)行處理，無(wú)論是誰(shuí)的問(wèn)題都應(yīng)該及時(shí)改正。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期是家長(zhǎng)最難管理的時(shí)期，一些孩子的叛逆情緒比較強(qiáng)烈，不但情緒暴躁易怒，而且容易對(duì)抗父母，與父母產(chǎn)生沖突，面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，及時(shí)了解孩子內(nèi)心的動(dòng)向，多陪伴孩子。

孩子上初中了不聽(tīng)話怎么教育他

多了解孩子在校狀態(tài)。學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時(shí)間在學(xué)校，接觸孩子主要是老師和同學(xué)，作為家長(zhǎng)要積極參加家校共育活動(dòng)，多和老師溝通，及時(shí)了解孩子的上課狀態(tài)和心理動(dòng)態(tài)，有不良習(xí)慣和傾向及時(shí)制止。

營(yíng)造和諧向上的家庭氛圍。家庭和諧是孩子學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的必要條件，很多孩子出現(xiàn)問(wèn)題的根源是有一個(gè)有問(wèn)題的家庭，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至影響孩子正確的三觀形成。

尊重孩子。初中的孩子已經(jīng)可以具備安排自己學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間的能力。這個(gè)階段父母要學(xué)會(huì)放手，而且尊重孩子對(duì)于自己時(shí)間的安排，這是孩子成長(zhǎng)的第一步。

給孩子自由。給他交友的自由，犯錯(cuò)誤的自由，這樣孩子才能夠從不斷的錯(cuò)誤當(dāng)中成長(zhǎng)，我們通常的教育是，不讓孩子去嘗試，不讓孩子去冒險(xiǎn)，其實(shí)在風(fēng)險(xiǎn)可控的范圍內(nèi)，可以讓孩子去嘗試，哪怕你明明知道那個(gè)的結(jié)果不是太好。

生活中，很多父母因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話而頭疼，其實(shí)，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，孩子有了獨(dú)立的思想，他們不想完全聽(tīng)從于父母是很常見(jiàn)的，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子，多尊重孩子的想法，給孩子一定的自由空間。

對(duì)于不聽(tīng)話的孩子怎么教育

轉(zhuǎn)移注意。孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。

提示在先。已掌握孩子的任性行為規(guī)律后，“用事先約法三章”的辦法來(lái)預(yù)防任性的發(fā)作。如只要帶孩子去商場(chǎng)，提前就跟他約好：“今天上街買(mǎi)衣服不是買(mǎi)玩具，答應(yīng)就帶你去?！?/p>

多包容和耐心。因?yàn)椴宦?tīng)話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

不要呵斥和隨意打罵孩子。因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來(lái)越緊張，矛盾越來(lái)越多。

現(xiàn)在的孩子是被全家寵著長(zhǎng)大的一代，生活在優(yōu)異環(huán)境中的孩子性格比較任性，家長(zhǎng)要理解孩子的情況，好好引導(dǎo)孩子。對(duì)孩子的教育方式不能采取粗暴的打罵教育，更不能動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)批評(píng)孩子，這樣只會(huì)對(duì)孩子造成傷害，甚至?xí)?dǎo)致孩子更加任不聽(tīng)話。家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子采用正確的教育方式，多引導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)，少指揮，少責(zé)罵。

孩子任性不聽(tīng)話怎么教育

1、不要打罵教育：千萬(wàn)不能呵斥和隨意打罵孩子，因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來(lái)越緊張，矛盾越來(lái)越多。

2、與孩子進(jìn)行有效的溝通：如果孩子任性或者不聽(tīng)話，家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解孩子的想法和感覺(jué)。嘗試?yán)斫鉃槭裁春⒆訒?huì)這樣，然后解釋為什么不可以。良好的溝通可以幫助孩子理解并改正行為。

3、設(shè)定明確的規(guī)則和期望：家長(zhǎng)需要提前給孩子制定好規(guī)則，明確告訴孩子什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的。這些規(guī)則應(yīng)該是明確、一致的，并且容易理解。例如，家長(zhǎng)可以規(guī)定孩子在吃飯時(shí)不能離開(kāi)餐桌，不能大聲喧嘩，不能在餐桌上亂扔食物等。

4、明確的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰：當(dāng)孩子表現(xiàn)得好，符合預(yù)期的行為時(shí)，家長(zhǎng)可以給予他們獎(jiǎng)勵(lì)，這可以是表?yè)P(yáng)、額外的游戲時(shí)間，或者小的禮物。相反，如果不遵守規(guī)則，應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)膽土P。這可能是失去一些特權(quán)，或者進(jìn)行一些不喜歡的活動(dòng)。例如，如果孩子在餐桌上大聲喧嘩，家長(zhǎng)可以讓孩子離開(kāi)餐桌幾分鐘作為懲罰。

孩子調(diào)皮不聽(tīng)話，其實(shí)是孩子的天性，家長(zhǎng)一定要多加用心，耐心的引導(dǎo)孩子，孩子的教育責(zé)怪和打罵，千里馬常有而伯樂(lè)不常有，作為家長(zhǎng)就應(yīng)該相信自己的孩子是千里馬，望子成龍無(wú)可厚非，但是你要做的是當(dāng)好伯樂(lè)，下面就由小編來(lái)為大家解答孩子調(diào)皮不聽(tīng)話應(yīng)該怎么教育這個(gè)話題。

孩子調(diào)皮不聽(tīng)話應(yīng)該怎么教育

1、孩子有孩子的天性，這表現(xiàn)出來(lái)的行為不一定都是你能看過(guò)眼的，你一定要理解和尊重這一點(diǎn)。

2、你可以把東西藏起來(lái)，不讓這些東西受損，當(dāng)然更重要的是不讓孩子受傷。

3、如果是你和孩子觀點(diǎn)不一致，那么應(yīng)鼓勵(lì)小孩說(shuō)出自己心里的想法，然后你應(yīng)該把道理講清楚，然后大家一起分析差異，不能說(shuō)服就先擱置爭(zhēng)議。

4、讓他知道你為什么要懲罰他是問(wèn)題的關(guān)鍵，核心在于講清楚道理。懲罰不一定要打，可以給予小的懲戒，比如一天不和他說(shuō)話，推遲原準(zhǔn)備給小孩的滿足，禮物打折，少給零花錢(qián)，減少親子次數(shù)，小懲戒的前提是他知道你為什么要這么對(duì)他的道理。

都說(shuō)孩子是父母的小棉襖，貼心可愛(ài)，但是當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，特別是青春期以后，作為父母，會(huì)開(kāi)始越來(lái)越擔(dān)心。當(dāng)孩子步入青春期后，會(huì)出現(xiàn)早戀、逃課、打架等很多不良的現(xiàn)象，所以家長(zhǎng)一定要盡早的教育孩子，防止這些不良的行為出現(xiàn)在孩子的身上。

孩子大了不聽(tīng)話怎么教育

1、讓孩子逐漸參與決策。讓一個(gè)青春期的孩子感覺(jué)到父母是需要自己意見(jiàn)的，這樣是對(duì)孩子的一個(gè)巨大的鼓勵(lì)。許多父母只是大聲說(shuō)出決定，而不是讓孩子參與到討論和決策。然而，當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大成人時(shí)，讓她們發(fā)表意見(jiàn)會(huì)給她們獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，有助于孩子成長(zhǎng)。

2、敞開(kāi)心扉，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的父母也是普通人。如果家長(zhǎng)年輕的時(shí)候在學(xué)校被欺負(fù)，和孩子分享，并解釋是如何度過(guò)難關(guān)的。她們也會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)是很厲害的，因?yàn)樽约嚎朔吮粍e人欺負(fù)。當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，可以放松一點(diǎn)家長(zhǎng)的架子，讓她們看到你的壓力與擔(dān)憂。事實(shí)上，向孩子展示柔弱一面，可以讓孩子更好地成長(zhǎng)。

3、豐富孩子的見(jiàn)識(shí)和眼界。在平時(shí)父母要多孩帶著孩子去外面的世界去看看，豐富一下孩子的眼界和見(jiàn)識(shí)，這樣不僅會(huì)讓孩子的心態(tài)更加豁達(dá)和開(kāi)朗。還會(huì)豐富孩子的知識(shí)面，讓孩子更加自信，女孩只有自己的格局變大，才不會(huì)被小營(yíng)小利就誘惑。性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，情商也會(huì)變得更高，孩子的格局自然也會(huì)更大。

4、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子更獨(dú)立。在孩子小的時(shí)候，父母就要注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子更加獨(dú)立和自律，自己的事情自己做，多給孩子成長(zhǎng)的空間。不要事事都為孩子親力親為，這樣不僅會(huì)讓孩子缺少鍛煉，還容易養(yǎng)成過(guò)分依賴(lài)父母的習(xí)慣。孩子有獨(dú)立和自律的好習(xí)慣，將來(lái)也會(huì)成為孩子的一個(gè)財(cái)富，這樣孩子也會(huì)更加獨(dú)立和勇敢。

擁有一個(gè)乖巧懂事聽(tīng)話的好孩子是大多數(shù)父母的心愿，但是孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，擁有自己的想法和思維，所以經(jīng)常會(huì)做出一些不聽(tīng)父母指令的行為。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏?lái)慢慢引導(dǎo)他們。

孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么教育

1、細(xì)心觀察，對(duì)癥下藥。孩子不聽(tīng)話，一方面是因?yàn)樘煨载澩妫睦镅b不下其他想法，另一方面則是因?yàn)槟挲g稍長(zhǎng)，所以心里的主意也越來(lái)越多，當(dāng)父母的安排與孩子想要的完全相悖，自然就不會(huì)聽(tīng)話。因此，身為家長(zhǎng)，理應(yīng)細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)，并及時(shí)做出反應(yīng)，對(duì)癥下藥，否則，不僅會(huì)導(dǎo)致孩子“目無(wú)王法”，親子關(guān)系也會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

2、用其他形式代替打罵。雖說(shuō)很多家長(zhǎng)都知道打罵孩子是不好的行為，但仍然有些家長(zhǎng)遵循“棍棒底下出孝子”這種觀念，每次對(duì)孩子不滿意，就會(huì)批評(píng)、責(zé)罵，甚至在氣頭上的時(shí)候還會(huì)直接動(dòng)手。

可其實(shí)這種教育方式，不僅會(huì)壓抑孩子的天性，還會(huì)增長(zhǎng)孩子的逆反心理，產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果。但如果能用其他形式代替打罵，比如孩子弄亂房間時(shí)，可以選擇讓孩子打掃衛(wèi)生，讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，并意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

3、轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)寶寶不聽(tīng)話的時(shí)候，就換另一種方式，轉(zhuǎn)移他們的注意力。當(dāng)他們能接受一種方式的時(shí)候，再提前面的要求，他們就能接受了。這是因?yàn)?，他們情感上的適應(yīng)需要一個(gè)過(guò)程。