青春期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子可能會(huì)出現(xiàn)各種行為，令父母難以接受，有些孩子與父母對(duì)著干，有些孩子不講衛(wèi)生，家長(zhǎng)很難理解孩子不講衛(wèi)生的心理，其實(shí)這與孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣和孩子的叛逆心理有很大關(guān)系。

14歲孩子不講衛(wèi)生怎么辦

1、增進(jìn)溝通：與孩子進(jìn)行溝通，了解他們不講究個(gè)人衛(wèi)生的原因?？赡苁撬麄冇X得麻煩，或是沒有意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。了解原因后，可以針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、傳授衛(wèi)生知識(shí)：教育孩子關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生的重要性，向他們傳授正確的洗手、洗臉、刷牙、洗澡等衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們認(rèn)識(shí)到保持個(gè)人衛(wèi)生的好處。

3、設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣時(shí)，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們保持衛(wèi)生的積極性。

4、父母應(yīng)當(dāng)以身作則：不但給孩子以良好的照顧，而且要訓(xùn)練孩子講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，如愛整齊清潔，飯前便后洗手等等。孩子做得好就予以鼓勵(lì)，做得不好就予以處罰，時(shí)間長(zhǎng)了，良好的衛(wèi)生習(xí)慣自然就建立起來(lái)了。

十四歲左右是許多孩子叛逆行為的高峰年齡，多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有孩子教育方面的問(wèn)題。叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)不知道如何跟孩子溝通，又怕影響孩子的成長(zhǎng)。其實(shí)，孩子不聽話，只要家長(zhǎng)采取合適的方法，是可以幫助孩子改正壞習(xí)慣的。

14歲孩子不聽話怎么辦

1、態(tài)度友善。當(dāng)和孩子有了矛盾，年輕的父母往往會(huì)控制不住脾氣，對(duì)孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實(shí)上，如果你用友善和藹的態(tài)度和孩子說(shuō)話，孩子更加能聽進(jìn)去。就算是用“忽悠”孩子的方法，也比直接訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生抵抗心理好。尤其是，不要對(duì)孩子冷嘲熱諷，這樣會(huì)讓孩子的自信心下降。

2、應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子，耐心引導(dǎo)他們。永遠(yuǎn)不應(yīng)該持有對(duì)方的意見。這樣的話，大人終究是抱不住孩子的。聽完孩子的意見，如果孩子對(duì)一切都不滿意，或者家長(zhǎng)忍不住打孩子，對(duì)孩子的心靈造成傷害，孩子的壞脾氣還會(huì)繼續(xù)。

3、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。在日常學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績(jī)和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。只有家長(zhǎng)懇切的提出希望，使孩子看到自己的潛力和前途，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。

4、適當(dāng)減負(fù)減壓。減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯(cuò)的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，時(shí)間久了之后孩子性格和心理方面都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。

十四歲的孩子正是孩子叛逆的高峰階段，這時(shí)有些孩子不愛說(shuō)話不愛交流是非常正常的情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因此大驚小怪，要保持鎮(zhèn)定，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越糟糕。

14歲孩子不和別人交流怎么辦

1、主動(dòng)與孩子溝通。性格內(nèi)向的孩子很少主動(dòng)說(shuō)話，所以家長(zhǎng)要主動(dòng)和孩子溝通，深入孩子的內(nèi)心，正確引導(dǎo)孩子敞開心扉。這樣孩子就會(huì)逐漸愿意與其他孩子交流和玩耍。

2、多與同行互動(dòng)。比起父母，孩子和同齡人應(yīng)該有更多話要說(shuō)，這樣可以為孩子創(chuàng)造更多與同齡孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)。比如邀請(qǐng)同學(xué)到家里，讓孩子做一次主人，他們會(huì)很高興地和小朋友打招呼，這樣可以逐漸增強(qiáng)孩子的自信心，讓他的性格變得開朗。

3、多鼓勵(lì)孩子。有些孩子性格很內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)和別人說(shuō)話。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子克服害羞的心理。這樣孩子就能變得越來(lái)越自信，越來(lái)越喜歡跟別人交流。

4、傾聽孩子的心聲。許多孩子在說(shuō)話的時(shí)候，父母會(huì)打斷孩子，這樣孩子下次就沒有了說(shuō)話的欲望，需要傾聽孩子的心聲，鼓勵(lì)孩子表達(dá)出自己的想法。

14歲的孩子正值叛逆的高峰期，這個(gè)階段的他們已經(jīng)認(rèn)為了自己是一個(gè)“大人”了，所以就會(huì)處處頂撞父母，違逆父母的意愿，來(lái)向父母證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要再受家長(zhǎng)的管教和約束了。

14歲孩子不服管教怎么辦

1、態(tài)度友善。當(dāng)和孩子有了矛盾，年輕的父母往往會(huì)控制不住脾氣，對(duì)孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實(shí)上，如果你用友善和藹的態(tài)度和孩子說(shuō)話，孩子更加能聽進(jìn)去。

就算是用“忽悠”孩子的方法，也比直接訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生抵抗心理好。尤其是，不要對(duì)孩子冷嘲熱諷，這樣會(huì)讓孩子的自信心下降。

2、應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子，耐心引導(dǎo)他們。永遠(yuǎn)不應(yīng)該持有對(duì)方的意見，這樣的話，大人終究是抱不住孩子的。聽完孩子的意見，如果孩子對(duì)一切都不滿意，或者家長(zhǎng)忍不住打孩子，對(duì)孩子的心靈造成傷害，孩子的壞脾氣還會(huì)繼續(xù)。

3、與孩子平等的溝通。14歲的孩子已經(jīng)在心理上認(rèn)為自己是一個(gè)大人了，他們喜歡反駁父母可能不是因?yàn)榧议L(zhǎng)說(shuō)的話是錯(cuò)的，而是忍受不了家長(zhǎng)的態(tài)度和說(shuō)話的方式與語(yǔ)氣。因此，家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，不妨擺出平等、和藹的態(tài)度，用商量的方式與孩子談?wù)搯?wèn)題，讓他們也參與到討論中來(lái)，孩子更容易接受。

孩子不自律一般受家長(zhǎng)的影響比較大，一個(gè)沒有原則的家長(zhǎng)，是不可能培養(yǎng)出一個(gè)有自律性的孩子，所以想要孩子成為一個(gè)自律的人，家長(zhǎng)必須要以身作則，成為孩子自律的榜樣。

14歲孩子不自律怎么辦

1、成為孩子的榜樣。孩子的本性就是模仿，在一個(gè)家庭之中，家長(zhǎng)就是孩子最好的模仿對(duì)象，孩子就像是父母的影子，家長(zhǎng)的一言一行都在影響著孩子，所以作為家長(zhǎng)，一定要成為孩子的榜樣，對(duì)于自己的一言一行都要嚴(yán)格要求。

在家弄的時(shí)候一定不要懶散，把東西放在它應(yīng)該放的位置上。鞋子一定要放在鞋柜里，如果地上臟了，一定要第一時(shí)間及時(shí)的去清理，并且要經(jīng)常大掃除，讓房間看起來(lái)整潔。再有就是要養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，讓孩子成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛干凈的人，這對(duì)于以后的生活或者工作都會(huì)有一定的幫助。

2、有目標(biāo)。有目標(biāo)就是先確認(rèn)自己的需求，然后按照需求再去做這件事情，這樣才能得到自己想要的結(jié)果。譬如我們吃飯一樣，要先知道這頓飯有幾個(gè)人吃，我們才能決定需要幾個(gè)碗幾個(gè)筷子，不然少了還要多跑一趟，多了又沒有地方放。

而不自律的孩子就是沒有計(jì)劃的做一件事情，他們不知道這件事情做完了之后，下一個(gè)事情要做什么，而且對(duì)于事情，他們也分不清那個(gè)事情輕，那個(gè)事情重。

14歲的孩子正處于青春期，做事容易沖動(dòng)、自我意識(shí)很強(qiáng)。作為父母，我們要了解孩子不想讀書的原因，并和老師溝通，對(duì)孩子進(jìn)行有效的勸導(dǎo)。沒有一個(gè)人愿意輕易放棄自己的未來(lái)，所以家長(zhǎng)可以給他樹立了一個(gè)夢(mèng)想，這樣才能動(dòng)力十足，消除厭學(xué)的心理。

14歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

一、分析孩子缺乏讀書興趣的原因。沒有任何一個(gè)學(xué)生是不想上學(xué)的，可能有什么原因阻礙了他們上學(xué)興趣的產(chǎn)生。這時(shí)，父母需要耐心聽孩子把不想上學(xué)的因素說(shuō)出來(lái)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到不想上學(xué)的理由不是不愛學(xué)習(xí)，而是有其他外來(lái)因素。和孩子一起探討排除外來(lái)因素的辦法，讓孩子能夠安心上學(xué)讀書。

二、提高自信。對(duì)于14歲的孩子，在學(xué)習(xí)中增加趣味性，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。要與老師配合，發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的“閃光點(diǎn)”，在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上，只要略有進(jìn)步，就要及時(shí)鼓勵(lì)，提高自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)提高外部動(dòng)機(jī)，再?gòu)?qiáng)化內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

三、制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)。雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制定目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。

要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足，制定適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來(lái)就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?。如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

有些孩子由于從小缺少父母的陪伴，導(dǎo)致自己的情感無(wú)處宣泄，所以就漸漸封閉了自己的內(nèi)心，以至于在步入青春期之后，性格就變得越來(lái)越內(nèi)向，越來(lái)不愛出門社交，甚至不愿意跟父母或者他人進(jìn)行過(guò)多的交流。

14歲孩子不愿和別人交流怎么辦

1、不要給孩子貼一些標(biāo)簽。比如說(shuō)我這個(gè)孩子天生就是外向呀，就是內(nèi)向之類的，尤其是在他人面前，更不要這樣說(shuō)孩子。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)朝你念叨的這種方向發(fā)展下去，他會(huì)覺得自己就是那樣的人。

2、接受孩子本來(lái)的模樣。千萬(wàn)不要去改變孩子的本質(zhì)，如果作為一個(gè)父母，你都無(wú)法接受孩子。你總是在他的面前說(shuō)，你就不能這樣，你就不能那樣，這將會(huì)是非常糟糕的。孩子最親的親人都無(wú)法接受，而且還這樣說(shuō)，那么其他人又會(huì)是怎樣的呢？這就會(huì)使孩子變得不善于交流，并且不愿與他人交流。

3、興趣愛好。作為家長(zhǎng)，需要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將更多的心思放在孩子身上，多去發(fā)現(xiàn)孩子有哪些興趣愛好，并多多培養(yǎng)他們。孩子不愛說(shuō)話，還有個(gè)原因，是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期沒有感受到來(lái)自家人的關(guān)懷，認(rèn)為自己的存在沒什么意義，所以才會(huì)不愛說(shuō)話，不愿意表達(dá)。

培養(yǎng)興趣愛好，可以讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛，有利于父母與孩子之間的關(guān)系。同時(shí)，培養(yǎng)興趣愛好，也更利于孩子未來(lái)的發(fā)展，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。