許多是受周邊環(huán)境影響。如家里長(zhǎng)輩不僅都圍繞孩子轉(zhuǎn)，什么好吃好喝好玩的東西先滿足孩子，養(yǎng)成了孩子以自我為中心的壞習(xí)慣，那么，自我為中心的孩子怎么教育好呢？

自我為中心的孩子怎么教育好：

一、家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹立一個(gè)好榜樣

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)平時(shí)要特別注意自己的言行舉止，要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做一個(gè)好榜樣，因?yàn)楹⒆雍透改冈谝粔K的時(shí)間是比較久的，潛移默化的就會(huì)被父母的行為所影響。所以，如果父母是一個(gè)寬容大方、善于分享、喜歡為別人著想的人，孩子也會(huì)受到影響。

二、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的社交能力

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子與別人多交往。例如，與親戚、小朋友、鄰居之間的交往。這項(xiàng)活動(dòng)要在孩子?jì)胗變簳r(shí)期就要加以引導(dǎo)，這樣孩子在與別人交往過程中，很容易養(yǎng)成尊重、理解、寬容、善于分享等優(yōu)秀品格，而且孩子也會(huì)在不知不覺中增長(zhǎng)許多智能，提高自身的判斷力，辨別力等

隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)不斷發(fā)展，逐漸形成強(qiáng)烈的自我意識(shí)，對(duì)于“自我”，什么是“我”的，“我”想要什么，“我”愿不愿意等都會(huì)表現(xiàn)的非常敏感。比如孩子看到喜歡的東西就吵著要，不同意就一直哭鬧不停。這時(shí)，家長(zhǎng)們一定不要生氣，這不是孩子故意找茬，而是孩子自我意識(shí)發(fā)展的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要正確看待，那么以自我為中心的孩子怎么教育呢？

以自我為中心的孩子怎么教育？

一、專項(xiàng)練習(xí)。

父母在日常生活中可以安排一些場(chǎng)景，讓孩子有他自己的做法，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤可以及時(shí)糾正。這些接觸直接教導(dǎo)孩子應(yīng)該如何關(guān)心別人，如果父母親出現(xiàn)生病等情況時(shí)，孩子就會(huì)懂得如何去做。父母通過訓(xùn)練，讓孩子克服自私自利的不良特性，培養(yǎng)孩子為他人著想和獨(dú)立處理問題的能力。

二、言傳身教。

父母的言行是孩子最基本和最重要的榜樣。父母在平時(shí)的言行中，表現(xiàn)出對(duì)他人不幸的同情、幫助有困難的人以及對(duì)社會(huì)的一種熱心、關(guān)心的態(tài)度，就會(huì)影響孩子，使他們也關(guān)心別人。自私的父母只能造就自私的孩子，別指望他會(huì)替別人著想。

很多家長(zhǎng)說孩子總是以自我為中心，不懂得為他人考慮，這樣的孩子以后長(zhǎng)大太自私了怎么辦？對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)們一定要引起重視，多些耐心，慢慢的引導(dǎo)孩子。那么，孩子太自我怎么教育呢？

孩子太自我怎么教育？

1、為孩子樹立正確的規(guī)則意識(shí)

父母不僅要尊重孩子的自由和空間，還要學(xué)會(huì)尊重自己。家長(zhǎng)們需要以一種真正的方式與自己的孩子相處。家長(zhǎng)們需要讓孩子知道，家長(zhǎng)也有屬于他們自己的權(quán)利，同樣也應(yīng)該受到尊重。

2、減少孩子在家庭生活中的特權(quán)

孩子習(xí)慣了生活中享有特權(quán)，孩子便會(huì)把自己的感受放到高于一切的位置上。父母有必要在家庭生活中建立起一致的標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子少一點(diǎn)特權(quán)感，讓孩子意識(shí)到他人的付出得不易，讓孩子更加懂得感恩。

人最珍貴的就是自己的生命，但是對(duì)于孩子來說，父母不可能永遠(yuǎn)的都陪伴在身邊，座椅當(dāng)父母不在身邊時(shí)，就要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，尤其是女孩子。那么，怎么教育10歲女孩子自我保護(hù)呢？

怎么教育10歲女孩子自我保護(hù)：

首先、要讓自己的女兒從小不缺少父母的愛。這里不是說溺愛女兒，滿足女兒的一切要求；而是孩子該買的漂亮衣服要給孩子買，孩子很喜歡的玩具，要根據(jù)情況滿足孩子，但一定不拿別人的！更重要的是多陪伴孩子，和她一起玩玩具、過家家，到外邊逛公園 。孩子小，她感受別人的愛更多是知覺，陪她玩的多她就喜歡你，在你面前她就有信任和安全感，有什么話都說出來。女兒覺得父母是最愛，這樣之間容易溝通，順暢的溝通很重要。

第二、從小就教育培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。在這方面，爸爸和媽媽要分工合作。1、從小就要培養(yǎng)女兒男女有別的意識(shí)。有些事需要爸爸回避的，就要當(dāng)著女兒的面說明白讓爸爸回避，特別是女兒有男孩女孩區(qū)別這些問題后，更要注意；

2、從小培養(yǎng)孩子的防騙意識(shí)。這里要注意方法，如果只是告訴孩子，不要接觸陌生人是不夠的，最好通過家庭游戲的方式，進(jìn)行場(chǎng)景化的防騙教育，爸爸在這里通常扮演了壞人的角色！當(dāng)然有時(shí)候媽媽會(huì)扮演甜言蜜語但居心不良的女人。通過這種教育，把防騙意識(shí)植入孩子心中。

當(dāng)然，孩子的自我安全意識(shí)不僅僅是在未成年時(shí)，在女孩整個(gè)成長(zhǎng)過程中，父母每時(shí)每刻都要注意孩子的安全教育。

相信很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過孩子偷拿錢的經(jīng)歷，家長(zhǎng)的不同做法，對(duì)孩子產(chǎn)生了不同的影響，一些家長(zhǎng)對(duì)著孩子一頓暴打，孩子可能會(huì)短時(shí)間內(nèi)不敢偷錢，但叛逆情緒逐漸加重，一些家長(zhǎng)則采取問清原因，慢慢引導(dǎo)的方法，幫助孩子改正了不好的習(xí)慣。

孩子偷偷拿家里的錢怎么教育

矯正要保持冷靜。不能不由分說就把孩子揍一頓，結(jié)果往往是孩子跟家長(zhǎng)越來越疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致孩子偷錢情況更嚴(yán)重。孩子偷東西都是有原因的，家長(zhǎng)應(yīng)該了解這些原因后對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓孩子明白對(duì)錯(cuò)。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷家里錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求。不要對(duì)孩子管控的太嚴(yán)格。

正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望，當(dāng)孩子被欲望所左右時(shí)，父母?jìng)冇斜匾龑?dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?，過分的欲望則會(huì)讓人感到痛苦。

給孩子樹立正確的金錢觀。許多孩子正是因?yàn)槿狈φ_的金錢觀，才導(dǎo)致做出了錯(cuò)誤的事情。父母應(yīng)該找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，告訴孩子金錢是從什么途徑獲取的，加深孩子對(duì)“金錢要通過正規(guī)渠道獲取”這個(gè)觀念的印象。

“偷”是一種非常不好的行為，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止孩子，教育學(xué)家曾說過，孩子小時(shí)候?qū)W會(huì)偷錢，如果不及時(shí)加以制止，孩子長(zhǎng)大以后很可能會(huì)走上彎路。因此如何正確引導(dǎo)孩子的行為成為家長(zhǎng)教育的重點(diǎn)。

自家孩子偷自家的錢怎么教育

冷靜對(duì)待，避免過度反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿錢時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量保持冷靜，避免立即指責(zé)或過度懲罰。過度反應(yīng)可能讓孩子產(chǎn)生防御心理，甚至隱瞞事實(shí)，而不是積極解決問題。相反，冷靜地與孩子討論這一行為背后的原因，可以更好地理解孩子的動(dòng)機(jī)。

與孩子開誠布公地談話。家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行一次真誠的對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)偷拿家里的錢。這個(gè)過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量?jī)A聽孩子的解釋，而不是打斷或立即批評(píng)。通過這種方式，孩子會(huì)感受到家長(zhǎng)的尊重和理解，也更有可能承認(rèn)錯(cuò)誤并討論如何改正。

明確行為的后果。孩子需要明白，偷偷拿錢是一種不正確的行為，會(huì)帶來不良后果。家長(zhǎng)應(yīng)明確告知孩子，這種行為不僅違反了家庭規(guī)則，還破壞了信任。可以通過討論信任的重要性，讓孩子認(rèn)識(shí)到其行為的影響，以及這種行為如何影響家庭關(guān)系。

正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望。當(dāng)孩子被欲望所左右時(shí)，父母?jìng)冇斜匾龑?dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓罚^分的欲望則會(huì)讓人感到痛苦。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機(jī)后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬不要盲目制止孩子，要正確引導(dǎo)孩子，手機(jī)或?qū)⒊蔀楹⒆訉W(xué)習(xí)的有利助手。

高中生天天玩手機(jī)的孩子怎么教育

不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)仍是有其他方面的問題，關(guān)于高中學(xué)生而言，作為家長(zhǎng)都需要平緩一些對(duì)待，可以嚴(yán)厲批評(píng)，但不能打罵。由于這個(gè)時(shí)分的他們自我意識(shí)比較激烈，不喜歡被家長(zhǎng)說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會(huì)使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

主動(dòng)跟孩子交流。主動(dòng)和孩子交流一下，看看孩子對(duì)目前情況的感觸，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件工作。

設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界，限制手機(jī)運(yùn)用的時(shí)刻和場(chǎng)景。擬定合理的手機(jī)運(yùn)用規(guī)則，例如規(guī)則在學(xué)習(xí)期間制止運(yùn)用手機(jī)，或規(guī)則晚上一定時(shí)刻后要將手機(jī)放在特定的位置。

盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動(dòng)性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時(shí)完成，怎樣安排時(shí)間，我不會(huì)干涉?！弊尯⒆有睦镉袀€(gè)底。