人是一種群體生物，不能缺少朋友，但是在很多孩子的交友問題上，卻讓家長(zhǎng)十分頭疼，因?yàn)楹⒆颖旧砣狈θ穗H交往和辨別好壞的能力，所以他們根本分不清自己交往的朋友是好是壞，如果和壞孩子成為朋友，一定會(huì)給他們給帶負(fù)面的影響。那么怎樣引導(dǎo)孩子不和壞孩子交往？

怎樣引導(dǎo)孩子不和壞孩子交往

1、引導(dǎo)孩子，但不要誤導(dǎo)孩子

我們可以引導(dǎo)孩子交朋友的方向，但是不要誤導(dǎo)孩子。不要僅僅因?yàn)橐恍┢娴囊蛩鼐头穸ê⒆樱屗麄儾辉敢馊ジ饨缃佑|，不愿意交朋友，這樣的教育方式肯定是錯(cuò)誤的。需要讓孩子知道，交朋友是件很快樂的事情，有時(shí)候我們需要讓孩子自己去交朋友，讓他們充分的了解每一個(gè)朋友都是有區(qū)別的。限制孩子的思想，是最愚蠢的方式。

2、孩子有自己的辨別是非能力

孩子其實(shí)有辨別是非的能力，在這一點(diǎn)上我們不需要過多的擔(dān)心。父母總是覺得抽煙的孩子就是壞孩子，但是我們永遠(yuǎn)無法想到，抽煙的孩子竟然可以扶老奶奶過馬路，經(jīng)常說臟話的孩子卻是最仗義的那個(gè)，還有調(diào)皮搗蛋的那一個(gè)孩子卻非常孝順。通過片面的理解是無法知道孩子的朋友究竟是怎樣的人，孩子既然愿意跟他們交朋友，自然那些所謂的壞孩子也會(huì)有著善良的一面。

俗話說“近朱者赤近墨者黑”，孩子的朋友對(duì)孩子的影響是非常大的，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能結(jié)交學(xué)習(xí)好品行好的孩子，但孩子的朋友圈不受大人控制，當(dāng)孩子結(jié)交到不好的朋友時(shí)，家長(zhǎng)也不要太著急，要傾聽孩子的想法，尊重孩子的選擇，耐心引導(dǎo)孩子。

怎樣說服孩子不和壞孩子玩

1.父母要冷靜，叛逆期的孩子控制不了自己的情緒，但父母作為成年人，一定要控制好情緒，不可對(duì)孩子大發(fā)脾氣，只要等自己冷靜下來后，才能更好的去說服孩子，讓孩子意識(shí)到自己哪里做的不對(duì)。而且，能控制好情緒的父母，孩子一般也比較認(rèn)可。

2.有效傾聽孩子，當(dāng)孩子主動(dòng)和父母溝通時(shí)，父母就要當(dāng)好一個(gè)傾聽者，不要中途打斷孩子的話，不要肆意批判孩子，這樣孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理動(dòng)態(tài)。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該好好和孩子談一談，告訴他如何判斷一個(gè)孩子的好壞，然后讓孩子自己去觀察那個(gè)孩子的一言一行，讓孩子自己去辨別，他所交往的孩子是好還是壞。

4.不要急于去阻止，而是給孩子一段時(shí)間去觀察了解那個(gè)孩子，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，而不是強(qiáng)行阻止。

孩子不認(rèn)真不仔細(xì)，學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候容易不自覺地東張西望或者搞一些小動(dòng)作，總是開小差，注意力不集中。因?yàn)樽⒁饬Σ患?，?dǎo)致孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做事不仔細(xì)，顯得孩子整個(gè)人都馬馬虎虎的。孩子有這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)糾正孩子的不良行為，避免給孩子的未來造成不良影響。

孩子不認(rèn)真不仔細(xì)該怎樣引導(dǎo)

1、集中注意力

為了克服孩子粗心大意的毛病，就要讓孩子學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的事情上。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己拿手機(jī)打游戲，這些做法都會(huì)造成對(duì)孩子的干擾。

使孩子不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，孩子便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子的專注力

電子設(shè)備的普及在給我們的生活帶來便利的同時(shí)，也給一部分家長(zhǎng)帶來來了一些煩惱，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至往充值游戲，花費(fèi)時(shí)間花費(fèi)金錢。發(fā)現(xiàn)孩子的這種行為方式，家長(zhǎng)千萬不能任由孩子肆意發(fā)展，一定要加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)和監(jiān)督，幫孩子梳理正確的消費(fèi)觀。

怎樣引導(dǎo)孩子不充值游戲

1、教孩子認(rèn)識(shí)錢的價(jià)值

許多家長(zhǎng)害怕孩子有了錢就亂花，形成拜金思想，平時(shí)盡量不讓孩子接觸金錢，長(zhǎng)此以往孩子就會(huì)對(duì)金錢沒有概念。孩子對(duì)錢的多少?zèng)]有概念，就會(huì)出現(xiàn)花錢大手大腳的情況。

因?yàn)楹⒆硬恢?00元對(duì)于家庭是什么影響，不知道1元和100元有什么區(qū)別，分不清一件物品是否物有所值。平時(shí)購(gòu)物時(shí)可以讓孩子參與到結(jié)賬環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)每一面值的錢，教給孩子多少錢能購(gòu)買多少東西，慢慢培養(yǎng)金錢的流通和價(jià)值概念，明白什么值得買什么不值得。

2、不要讓孩子輕易得到錢

有很多家長(zhǎng)反映說，自家的孩子性格內(nèi)向，膽子小，不喜歡跟別人交流，也不喜歡跟同齡人玩耍，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是非常的著急，不知道要怎么幫助孩子才好。

孩子不愛交流怎樣引導(dǎo)

1、父母要轉(zhuǎn)變“內(nèi)向孩子沒有表現(xiàn)欲”的觀念，相信“只要是孩子就有表現(xiàn)欲”，帶著這樣的想法對(duì)待自己的孩子。同時(shí)，由于內(nèi)向的孩子不想讓別人走進(jìn)自己的世界，并將其包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因此，父母需花費(fèi)充足的時(shí)間及耐心走進(jìn)孩子的空間，多和孩子溝通，了解孩子的看法。

2、性格內(nèi)向的孩子往往獨(dú)來獨(dú)往，不愿意和人過多接觸。這時(shí)，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子走進(jìn)其他孩子的小圈子，無論多么內(nèi)向的孩子，在此過程中都會(huì)展現(xiàn)他們的天性。父母還可以鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)其他孩子來家中做客，因?yàn)樵诩依飼r(shí)，孩子可能更有安全感，和其他孩子一起玩耍時(shí)更能放得開。

3、孩子有時(shí)候不愛說話，其實(shí)并不是性格內(nèi)向，而是不知道說什么，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開心扉，這樣，孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。

4、家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的喜好適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班，性格內(nèi)向的孩子就可以報(bào)一些比較活潑一點(diǎn)的項(xiàng)目，比如跆拳道，架子鼓等，這樣孩子在一種比較熱鬧活潑的環(huán)境下待久了以后，慢慢的自己的性格就會(huì)活潑起來。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格變得越來越古怪，他們不愿與父母溝通，更不想收到父母的干涉，這是孩子追求獨(dú)立的典型表現(xiàn)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的情況，對(duì)孩子進(jìn)行平等交流，多鼓勵(lì)和尊重孩子，給孩子自由空間。

孩子不和家長(zhǎng)溝通的原因與對(duì)策

第一，很多家長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)孩子的事情漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子們認(rèn)為在家長(zhǎng)的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開始不愿意和家長(zhǎng)溝通，因?yàn)榧词瓜敫议L(zhǎng)交流也得不到回應(yīng)，甚至還可能被家長(zhǎng)當(dāng)做是胡鬧，浪費(fèi)時(shí)間，于是孩子干脆放棄了和家長(zhǎng)之間的溝通。

第二，孩子每次試圖與家長(zhǎng)交流時(shí)，都會(huì)被家長(zhǎng)的一堆大道理所淹沒，并且強(qiáng)迫孩子去認(rèn)同家長(zhǎng)口中的大道理，導(dǎo)致孩子們不愿意跟家長(zhǎng)溝通，因?yàn)檫@根本不能讓孩子們感受到交流的樂趣，得到的只有被強(qiáng)迫的反感。

第三，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育簡(jiǎn)單粗暴，不允許孩子犯錯(cuò)，不懂孩子的心理行為，沒有相關(guān)知識(shí)，以責(zé)罵、呵斥甚至體罰來代替一切，久而久之，孩子變得沉默寡言，在父母面前再也不肯開口說話。

對(duì)于以上原因，可以采取以下對(duì)策：

溝通是人與人之間了解的橋梁，生活中，很多孩子進(jìn)去青春期后，不愿與父母溝通，家長(zhǎng)十分擔(dān)心孩子會(huì)走上歪路，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與家長(zhǎng)有很大關(guān)系，如家長(zhǎng)過分控制孩子，不尊重孩子等，都會(huì)造成孩子對(duì)家長(zhǎng)的反感。

孩子不溝通怎么引導(dǎo)

理解孩子，重視孩子的心理需求：家長(zhǎng)要尊重孩子的內(nèi)心世界，切莫在遇到溝通問題時(shí)就懷疑孩子，而是要以強(qiáng)有力的愛心和信任，幫助孩子更好的建立自信，增強(qiáng)孩子的自尊心，從而增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子勇敢地面對(duì)社會(huì)。

讓孩子參加更多社交活動(dòng)：家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子參加更多的活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)溝通交流，提高自己的社交能力，接觸到更多的朋友，從而更快地融入集體。

多夸獎(jiǎng)孩子在溝通上表現(xiàn)良好的情況：家長(zhǎng)要注意及時(shí)給孩子夸獎(jiǎng)，當(dāng)孩子在溝通方面表現(xiàn)得良好，要多夸獎(jiǎng)他，讓他更加自信，更加勇敢地接觸新的社會(huì)。

多陪伴孩子，多聊天：家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，多聊一些孩子樂于聽的話題，以此來增加孩子與社會(huì)的接觸，增加孩子的溝通機(jī)會(huì)，讓孩子逐漸習(xí)慣與外界溝通。