確實(shí)有的小孩進(jìn)入一年級(jí)之后，學(xué)習(xí)上會(huì)感覺有些吃力，這是大部分孩子普遍會(huì)經(jīng)歷的，家長(zhǎng)也不必太過擔(dān)心，不要焦急，孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)過程，家長(zhǎng)要耐心點(diǎn)，孩子一年級(jí)讀書特別吃力怎么辦呢？下面就來具體說一下。

孩子一年級(jí)讀書特別吃力怎么辦

1、幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

孩子剛進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)感覺很困難，并不是都是因?yàn)橹橇σ蛩囟鴮W(xué)不會(huì)，很多是不知道怎么學(xué)？上課不在狀態(tài)，所以老師和家長(zhǎng)首先要培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，勤學(xué)好問，課下積極主動(dòng)的完成作業(yè)的好習(xí)慣。其次就是要培養(yǎng)孩子多讀書的好習(xí)慣。不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，學(xué)習(xí)差的孩子大多不喜歡閱讀，理解能力很低，致使做數(shù)學(xué)題時(shí)不明白題意，也是造成學(xué)習(xí)起來費(fèi)勁，分?jǐn)?shù)低下的一個(gè)原因。

2、家長(zhǎng)要相信孩子能學(xué)好

學(xué)習(xí)最可怕的是放棄。孩子放棄，家長(zhǎng)放棄，老師放棄。這個(gè)放棄，就是遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)產(chǎn)生的。不管原因出現(xiàn)的困難，放棄就是停止了學(xué)習(xí)。教育最重要的是，相信量變到質(zhì)變的哲學(xué)信念。孩子不懂，大人必須有這個(gè)信念。這個(gè)信念能帶動(dòng)孩子起飛，這是最關(guān)鍵的問題。

首先，要孩子愛上閱讀和讓孩子愛上學(xué)習(xí)都屬于孩子行為習(xí)慣和能力培養(yǎng)范疇內(nèi)的重要的課題，并沒有放之四海而皆準(zhǔn)的教科書，每個(gè)家庭的環(huán)境各不相同、每個(gè)孩子的能力標(biāo)準(zhǔn)各不相同，當(dāng)父母意識(shí)到幫助孩子開拓知識(shí)面，這就已經(jīng)是極大的進(jìn)步。

剛上一年級(jí)的孩子不愛讀書怎么辦

1、了解孩子不愛讀書的原因，當(dāng)孩子不愿意去讀書的時(shí)候，父母先不要著急生氣，也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，怒斥孩子。要及時(shí)跟孩子溝通，不想上學(xué)，不想讀書的理由是什么?？梢愿⒆诱f，雖然孩子需要每天去上學(xué)，但是父母也需要每天去上班，來平衡孩子的心理。

2、從興趣出發(fā)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子從閱讀中首先收獲的是快樂，然后才是收獲知識(shí)。請(qǐng)不要給孩子規(guī)定太多的條條框框。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子讀書，就要讀一些有意義的書，可是有的書對(duì)孩子來說也許太難懂、太枯燥，篇幅又長(zhǎng)，一開始很難提起閱讀的興趣。不要讓孩子覺得閱讀是一種作業(yè)、是一種負(fù)累，而是讓他們自由的、按照自己的喜好去閱讀。

3、平等交流，孩子遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評(píng)，不要評(píng)判，久而久之，孩子有什么事都會(huì)和你分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，讓孩子體驗(yàn)成功，進(jìn)而可以提高孩子獲取成功的興趣和動(dòng)力。

4、引導(dǎo)孩子享受學(xué)習(xí)，孩子為什么在一年級(jí)不愿意讀書，主要還是沒有享受到學(xué)習(xí)帶給他的成就感。長(zhǎng)這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。一開始，家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。

一年級(jí)正是幼升小的關(guān)鍵階段，孩子在這個(gè)階段能否盡快適應(yīng)小學(xué)節(jié)奏，關(guān)乎著今后的學(xué)習(xí)生涯。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多一年級(jí)的小孩子受某些因素的影響，總是會(huì)吵著鬧著不想去上學(xué)，讓父母感到非常焦慮。

一年級(jí)孩子不喜歡讀書怎么辦

1.及時(shí)和孩子溝通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。 孩子不想上學(xué)的原因很多，比如身體不舒服，學(xué)習(xí)不好，不會(huì)寫作業(yè)，挨老師批評(píng)，不會(huì)和同學(xué)相處，膽小，怕別人欺負(fù)他，或者是不會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)校沒家里自由等等，不管是什么原因，你都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對(duì)癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助。給孩子一個(gè)安全感。

2.要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

3.給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

4.讓孩子體驗(yàn)成功與快樂。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，比如字寫得工整、上課積極發(fā)言、愛勞動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)、樂于幫助同學(xué)、文明用餐、早睡早起等，及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，幫助孩子樹立自信心和學(xué)習(xí)欲望。 

一年級(jí)的孩子正處于幼升小的適應(yīng)階段，而這個(gè)階段的他們還沒有從幼兒園的身份中轉(zhuǎn)變過來，所以在面對(duì)陌生的環(huán)境時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理障礙。但是家長(zhǎng)一定要給予重視，因?yàn)檫@是一個(gè)重要的開端，這個(gè)頭開得好不好，就影響著他們以后的學(xué)習(xí)情況。那么，一年級(jí)孩子不愛讀書怎么辦呢？

一年級(jí)孩子不愛讀書怎么辦

1.要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

2.給孩子多講講校園里有趣的事情

孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

一年級(jí)的孩子才剛剛開始自己的學(xué)習(xí)生涯，如果這個(gè)時(shí)候不想去上學(xué)，那最重要的原因就是，他們沒有從中感受到樂趣，只覺得學(xué)習(xí)比較枯燥無趣。所以作為家長(zhǎng)，在平時(shí)一定要多多引導(dǎo)他們，讓他們知道學(xué)習(xí)的意義。那么，一年級(jí)的孩子不肯去讀書怎么辦呢？

一年級(jí)的孩子不肯去讀書怎么辦

1.及時(shí)和孩子溝通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學(xué)的原因很多，比如身體不舒服，學(xué)習(xí)不好，不會(huì)寫作業(yè)，挨老師批評(píng)，不會(huì)和同學(xué)相處，膽小，怕別人欺負(fù)他，或者是不會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)校沒家里自由等等，不管是什么原因，你都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對(duì)癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助，給孩子一個(gè)安全感。

2.接納“不想上學(xué)”的孩子。當(dāng)孩子把不想上學(xué)的想法表達(dá)出來以后，說明孩子對(duì)學(xué)校有著不愉快的感受。這時(shí)，父母不要對(duì)孩子說學(xué)校有多么好，說了也沒有用，因?yàn)楹⒆拥那榫w正處于不良狀態(tài)，是聽不進(jìn)父母話的。如果父母選擇與孩子共情，接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。

3.給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了，孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情，而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)，而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

4.要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

很多孩子才剛步入一年級(jí)，準(zhǔn)備開始正式的學(xué)習(xí)生涯，就出現(xiàn)了不想讀書的想法，這讓父母都非常頭疼。其實(shí)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的最大原因就是，不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以父母平時(shí)可以多帶孩子到校園走走，多跟他們將一些學(xué)校的趣事，帶他們接觸新同學(xué)等等，就可以讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)。那么，一年級(jí)小孩子不愿意讀書怎么辦呢？

一年級(jí)小孩子不愿意讀書怎么辦

1.要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

2.給孩子多講講校園里有趣的事情

孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

和成人一樣，孩子也有喜怒哀樂，但是成人知道如何控制自己的脾氣，不會(huì)傷害他人，但是孩子因?yàn)槟挲g小，無法控制自己的情緒，那么面對(duì)孩子一年級(jí)脾氣特別暴躁怎么辦呢？

孩子一年級(jí)脾氣特別暴躁怎么辦

1.離開現(xiàn)場(chǎng)

父母的干預(yù)越多，孩子倔強(qiáng)的脾氣可能越強(qiáng)烈。當(dāng)孩子在鬧脾氣時(shí)，有時(shí)是帶點(diǎn)試探的性質(zhì)，父母表現(xiàn)得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。所以，在不會(huì)影響到其他的情況下，就試試讓他哭個(gè)夠，等他安靜下來后，再去處理。

2.要有耐心，用愛心的微笑和擁抱，平復(fù)暴躁情緒

孩子脾氣暴躁時(shí)，作為家長(zhǎng)，不能大發(fā)雷霆，甚至打罵孩子，那樣的話，只會(huì)加深你們之間的仇恨，讓你們相背而行，之間的距離越來越遠(yuǎn)，積累到一定程度，想拉都拉不回來了。這個(gè)時(shí)候，最好的辦法就是以柔克剛，四兩撥千斤。要有耐心，用愛心的微笑和擁抱，能平復(fù)很多暴躁。