其實(shí)我們都知道孩子的成長(zhǎng)都會(huì)有很多中錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也能接受孩子的錯(cuò)誤，但是家長(zhǎng)不能接受孩子屢教不改、不長(zhǎng)記性，因?yàn)檫@樣家長(zhǎng)的耐心也會(huì)被孩子消耗干凈。那么孩子不長(zhǎng)記性該怎么辦呢？

孩子不長(zhǎng)記性該怎么辦

簡(jiǎn)單的“體罰”來(lái)懲罰孩子。

嚴(yán)厲的體罰確實(shí)會(huì)對(duì)孩子造成身心的傷害，不僅會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，還會(huì)在一定程度上挫傷孩子的自尊和自信，使孩子不再相信家庭的溫暖。

而一些簡(jiǎn)單的“體罰”項(xiàng)目，既能讓孩子記憶，又能最大限度的保護(hù)孩子。例如，家長(zhǎng)可以使用“罰坐”，讓孩子在角落里放上坐墊或小板凳，坐15-20分鐘，這樣既知道自己錯(cuò)了，又不會(huì)傷害到孩子。

經(jīng)常提醒。

孩子總是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，盡管家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和指正，可是孩子還是會(huì)犯，一點(diǎn)也不長(zhǎng)記性，就會(huì)讓家長(zhǎng)覺得孩子并沒有把我們的話放在心里，會(huì)特別生氣，孩子反復(fù)犯錯(cuò)不長(zhǎng)記性怎么辦呢？

孩子反復(fù)犯錯(cuò)不長(zhǎng)記性怎么辦

1、多為孩子考慮

父母每日疲于工作，忙于家庭，有的時(shí)候?qū)τ趯殞毜膬?nèi)心變動(dòng)會(huì)有所忽視，如果再加上爸爸媽媽對(duì)孩子的陪伴偏少的話，很難了解孩子的心理，所以在教育孩子的時(shí)候，常常是將成人的想法和思維灌輸給孩子，這樣孩子就無(wú)法接納家長(zhǎng)的思想。如果爸爸媽媽比較強(qiáng)勢(shì)的話，孩子的叛逆就較為強(qiáng)烈，爸爸媽媽越壓迫，兒童越反抗，小孩面對(duì)父母的教育方法，心里是不認(rèn)可的，孩子就會(huì)不信任父母，不服從管教，家長(zhǎng)一定要注意多為孩子考慮。

2、及時(shí)反思，及時(shí)做出改變

家長(zhǎng)要反思自己，反思自己的管教方式，多學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，調(diào)整管教孩子的方式。多溝通，溝通是最好的方式，父母要多傾聽孩子的想法，多幫助孩子，取得孩子的信任，孩子自然就聽話了。可以跟孩子一起制定家庭規(guī)則，父母要和孩子在家里制定規(guī)則，讓孩子知道什么事情能夠做，什么事情不能做，從而減少孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，也會(huì)更有說(shuō)服力。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必由之路，不同孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不同，有些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，不但不喜歡與父母溝通，也總喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們看到叛逆期的孩子就頭疼，不知該如何教育孩子。

叛逆期的孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和視點(diǎn)看待孩子，對(duì)孩子提出的問(wèn)題缺少耐心與有用的傾聽。爸爸媽媽要耐心的做一個(gè)傾聽者，等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問(wèn)題。爸爸媽媽對(duì)孩子真正的愛有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會(huì)成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點(diǎn)去看待問(wèn)題，給他更多自主挑選的權(quán)利。愛孩子，就得理解并尊重孩子。

多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求，折中來(lái)向孩子的要求靠攏，但不能絕對(duì)聽孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，尤其是進(jìn)入叛逆期的孩子，會(huì)通過(guò)自己的方式來(lái)反抗父母的束縛，一些孩子與父母爭(zhēng)吵來(lái)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，一些孩子則通過(guò)離家出走，來(lái)逼迫父母妥協(xié)，面對(duì)孩子的這些行為，家長(zhǎng)要理解孩子，多給孩子自由空間。

叛逆的孩子不回家怎么辦

理解孩子的情緒。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，他們可能正在經(jīng)歷一種情緒的劇變。他們可能感到害怕、困惑、失望，甚至憤怒。家長(zhǎng)們需要理解孩子的情緒，盡可能地提供支持和安慰。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，嘗試?yán)斫馑麄兊母惺?，這有助于建立信任和開放的家庭環(huán)境。

保持冷靜，及時(shí)采取行動(dòng)。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，家長(zhǎng)們可能會(huì)感到極度焦慮和恐慌。然而，保持冷靜是非常重要的。盡快采取行動(dòng)，尋找孩子，并與他們進(jìn)行對(duì)話，有助于穩(wěn)定局勢(shì)。同時(shí)，與學(xué)校、警察局、社區(qū)組織等機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，共同尋找孩子的下落。

與孩子進(jìn)行溝通。一旦找到孩子，與他們進(jìn)行溝通是至關(guān)重要的。嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê透惺埽瑑A聽他們的聲音。尊重他們的決定，但同時(shí)也要讓他們明白家庭的重要性，以及他們離家出走可能帶來(lái)的后果。通過(guò)對(duì)話，可以引導(dǎo)孩子反思自己的行為，并尋找解決問(wèn)題的方法。

讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。處在叛逆期孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做爸媽的假如沒有留意到孩子的變化，而是一味地像以往相同，牽著孩子按自己規(guī)劃的道路走，天然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，爸媽就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛是無(wú)私的，然而這種無(wú)私的愛，可能會(huì)換來(lái)孩子的輕視。生活中很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)不感恩父母的付出，不在乎父母的感受，做事我行我素的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分傷心，不知孩子為何會(huì)變成這樣。

孩子不在乎父母的感受怎么辦

父母應(yīng)了解孩子心理特點(diǎn)。如果孩子不理睬父母，不愿意和父母溝通，那么父母應(yīng)該主動(dòng)地去了解孩子的心理特點(diǎn)。

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的角色意識(shí)，讓孩子意識(shí)到自己作為學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，作為兒女應(yīng)該不讓父母操心，作為朋友應(yīng)該幫助關(guān)心身邊的小伙伴。

不要對(duì)孩子付出太多，干預(yù)太多，不要為孩子打理一切事務(wù)。如果父母對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多，那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會(huì)認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對(duì)他們所做的一切了。

不要讓孩子吃“獨(dú)食”。從小讓孩子吃“獨(dú)食”，會(huì)讓他覺得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果孩子?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個(gè)不懂得關(guān)愛別人、關(guān)愛父母的人將來(lái)很難成為一個(gè)有愛心的人。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，脾氣和性格會(huì)發(fā)生一些變化，一些孩子變得不尊重父母，還處處與父母做對(duì)，家長(zhǎng)們既生氣又擔(dān)心，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象除了與叛逆期有關(guān)外，也與家長(zhǎng)的教育方法有問(wèn)題，要想改變現(xiàn)狀，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己。

青春期的孩子不尊重父母怎么辦

父母注意說(shuō)話方式和態(tài)度。青春期孩子已經(jīng)是一個(gè)完全獨(dú)立的成熟個(gè)體，父母平時(shí)要注意對(duì)待孩子的方式，還有說(shuō)話態(tài)度，不能過(guò)于強(qiáng)硬，壓迫孩子。也不能讓孩子越界，沒大沒小。關(guān)系可以平等，但是還是要遵循長(zhǎng)幼尊卑，該有的態(tài)度還是要有。

接納情緒。當(dāng)孩子叛逆不尊重父母情緒比較激動(dòng)時(shí)，可能最有效的做法就是預(yù)告一句“我們先冷靜一下再談”，及時(shí)離開沖突現(xiàn)場(chǎng)，避免負(fù)面情緒和沖突的升級(jí)。如果因?yàn)榭臻g限制，不方便離開發(fā)生沖突的房間，也可以先閉上眼睛，做幾個(gè)深呼吸，幫助自己把情緒迅速地穩(wěn)定下來(lái)。

不要溺愛孩子。家長(zhǎng)無(wú)底線的溺愛只能增加孩子的欲望，讓孩子更難以體會(huì)幸福。所以掌握愛孩子的尺度很重要，家長(zhǎng)要重視。

耐心傾聽。讓孩子感受到你的關(guān)注，無(wú)論你多有錢，多沒時(shí)間，孩子沒有教育好，是非常失敗的。孩子在16歲，是行為和心理定型的一個(gè)重要時(shí)間，這個(gè)時(shí)候孩子的叛逆行為，父母如何能正確的去引導(dǎo)孩子，這對(duì)孩子將是一個(gè)非常大的收益。

孩子可以說(shuō)是父母的心頭肉，很多家長(zhǎng)生怕孩子受委屈，對(duì)孩子萬(wàn)般寵愛，但養(yǎng)出來(lái)的孩子可能與家長(zhǎng)的想法存在較大區(qū)別，一些孩子長(zhǎng)大后出現(xiàn)不知感恩父母的現(xiàn)象，被父母認(rèn)為是“白眼狼”。

孩子不理解父母的辛苦怎么辦

坦誠(chéng)溝通：找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，和孩子心平氣和地交流，講述您工作的內(nèi)容、面臨的壓力和為家庭付出的努力。

讓孩子參與：安排孩子參與一些家務(wù)勞動(dòng)，或者在您工作的時(shí)候，讓他在一旁觀察，親身體驗(yàn)其中的不易。

角色互換：通過(guò)一些小游戲或模擬場(chǎng)景，讓孩子扮演父母的角色，處理家庭事務(wù)，從而理解您的處境。

幫助孩子確立成就感和信心：通過(guò)在學(xué)校、社區(qū)和其他場(chǎng)合的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的自信，可以激發(fā)他們對(duì)未來(lái)的興趣和熱情。這將幫助孩子克服他們遇到的任何挑戰(zhàn)，并讓他們感到他們的努力和成就得到了家庭的肯定和鼓勵(lì)。