對于很多孩子來說，讀書是一件枯燥乏味的事，本來他們對讀書就沒有什么興趣，再加上家長的逼迫，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，把那為數(shù)不多的好感，也都盡數(shù)耗盡，留下的就只有厭煩和無力，所以才會出現(xiàn)孩子自暴自棄，學(xué)習(xí)不用心的問題。那么高一孩子讀書不用心怎么辦？

高一孩子讀書不用心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣

學(xué)習(xí)興趣很多家長說不知道怎么培養(yǎng)，說培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣知道，但是不知道從哪來開始，家長可以通過讓孩子在日常生活中運用孩子學(xué)習(xí)中的知識，孩子都喜歡獨立完成一些事情，家長就讓孩子獨立完成，當(dāng)孩子認(rèn)識到需要用到學(xué)習(xí)的知識的時候，孩子會在心里想這個好像學(xué)過，沒學(xué)會，回去看看，孩子會自覺的學(xué)習(xí)，家長經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺學(xué)習(xí)。

2、注重以身作則

孩子的教育都是從自身生活開始的，尤其是自小耳濡目染的家庭環(huán)境。家長的一言一行，必然都會影響到孩子。這種影響是潛移默化的。所以，做一個敏銳、理性、勤奮、睿智的家長，就是另一個老師?！褒埳垺钡牡览砭褪沁@樣的。

孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度比較敷衍，不用心，其中主要的原因就是：他們對學(xué)習(xí)不感興趣；缺乏學(xué)習(xí)動力以及目標(biāo)；沒有從中體驗到成就感以及樂趣；沒有掌握到正確的學(xué)習(xí)方法等等。所以家長可以從這幾方面入手，來轉(zhuǎn)變他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，孩子讀書不用心怎么辦呢？

孩子讀書不用心怎么辦

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣。父母應(yīng)把眼光多聚焦在孩子的學(xué)習(xí)亮點上，比如一個好習(xí)慣，一點好成績，及時地“看到”，并且反饋給孩子，表達(dá)父母的關(guān)注和欣賞肯定。有智慧的父母主動參與孩子的學(xué)習(xí)，做題目故意做錯，讓孩子來糾正，借此夸一夸孩子，使孩子獲得成就感，有意無意地幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的興趣和自信。結(jié)合孩子的特點，學(xué)習(xí)時間不宜連續(xù)太長。有經(jīng)驗的老師在上課的時候運用輪流提問的方式，讓孩子參與互動，以此集中孩子的興奮度和注意力。體息日在家里做功課復(fù)習(xí)，也要有間隙，父母讓孩子有活動的機(jī)會，做做自己喜歡的事情。平時注意在生活的細(xì)節(jié)方面關(guān)注和引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真、完善地做事，良好的作息習(xí)慣，專心的學(xué)習(xí)態(tài)度等。

2.增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感。著名物理學(xué)家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是“刻苦”學(xué)習(xí)的，因為他在學(xué)習(xí)中從沒感到“苦”，相反，體會到的是無窮的“樂”。學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學(xué)習(xí)，年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表揚他，雖然他畫得并不怎么樣。那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履?

首先，多表揚，少批評。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子是真的做錯了，當(dāng)然也要給予批評，讓孩子明白大人為什么要批評他，讓他明白道理。

其次，使孩子一開始就有成功的體驗。成人要盡可能使孩子掌握好知識，一開始就讓孩子學(xué)懂，這樣既增強(qiáng)了孩子的自信心，又使他體驗了學(xué)習(xí)的快樂。

處于小學(xué)二年級的孩子年齡還比較小，總是會被一些有趣的因素給吸引，所以在對待枯燥無趣的課本時，態(tài)度就相對來說比較敷衍。但是作為家長，要正確看待孩子的這一行為，同時也要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǘ喽嘁龑?dǎo)他們。那么，二年級孩子讀書不用心怎么辦呢？

二年級孩子讀書不用心怎么辦

1.和孩子溝通，找到孩子學(xué)習(xí)不用心的原因：孩子為啥對學(xué)習(xí)不能專注，是不喜歡學(xué)習(xí)，因為題太難，不會？還是孩子懶惰不愛動筆寫字？或者還有其他的什么原因？只有找到問題的所在，才能夠很好幫助孩子解決問題，提升孩子的學(xué)習(xí)能動性。

2.和孩子一起制定一個比較容易完成的小目標(biāo)：如果孩子長期對學(xué)習(xí)不感興趣，也可能是因為缺乏了自信，當(dāng)家長的完全可以通過幫助孩子樹立信心來提升孩子對于學(xué)習(xí)困難的抵觸情緒。比如給孩子制定一個很容易完成的小目標(biāo)。等孩子完成了，再制定一個大的目標(biāo)，督促。協(xié)助孩子完成。

3.循序漸進(jìn)，慢慢引導(dǎo)孩子每天進(jìn)步一點點：家長要做到的是不能著急，有些孩子一時滿足不了家長的要求，家長就大吼大叫，以至于孩子本來在慢慢改善的，也前功盡棄了。一個壞習(xí)慣可能整天就形成了，但是養(yǎng)成一個好習(xí)慣確需要很長的時間，所以家長不能著急，只要孩子有進(jìn)步就值得肯定，對孩子的要求不能太高，要慢慢來，有耐心有方法，斗智斗勇嘛！

4.要允許孩子做他自己感興趣的事：比如孩子放學(xué)了想要先玩一會兒，結(jié)果你制止了，孩子即便是面對作業(yè)，學(xué)習(xí)，也會心不在焉。所以，讓孩子把喜歡的事情，感興趣的事情做完，這有助于孩子在面對學(xué)習(xí)時更專注，不分心。其實，體育項目，鍛煉手指的靈活度，閱讀等等，都是有益于孩子的腦發(fā)育的，更利于孩子的學(xué)習(xí)專注力。

學(xué)習(xí)是孩子的首要任務(wù)，也是家長最關(guān)心的問題，但是隨著他們年齡的增長，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子步入初中之后，就開始不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，成績也在慢慢下降。面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，找出解決辦法才是最關(guān)鍵的。那么，初中孩子讀書不用心怎么辦呢？

初中孩子讀書不用心怎么辦

1.學(xué)習(xí)要有成就感

很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，其實并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。沒有人喜歡“輸”，就連玩游戲的時候，大家都會喜歡爭個勝負(fù)，一級一級打怪，讓自己的賬號升級；同樣的，在學(xué)習(xí)上其實也沒有人喜歡輸?shù)母杏X，而所謂不想贏、不想拼，也只是因為在潛意識里，默認(rèn)自己無法贏，所以還不如坦然些，讓自己看起來是不愿意“贏”。

獲得學(xué)習(xí)的成就感其實很簡單，15分鐘內(nèi)背完30個單詞、按時完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步，這些細(xì)小的目標(biāo)其實都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。而當(dāng)獲得成就感之后，那么自然就能體會在學(xué)習(xí)中得到的樂趣，也就更愿意去學(xué)習(xí)了。所以家長在幫助孩子制定目標(biāo)的同時，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實行，這樣對孩子還說也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

2.了解孩子，因勢利導(dǎo)

很多孩子犯錯誤的最大的一個原因就是態(tài)度問題，做事不認(rèn)真，也不用心。對此家長也是批評過孩子很多次，但是孩子依舊我行我素。這讓家長很是頭疼無奈，不知道怎么管教才好。

孩子做什么都不認(rèn)真不用心怎么辦

1、找出孩子不認(rèn)真的原因。對于粗心大意的孩子，父母首先應(yīng)該找出他們粗心的原因。例如：有些孩子由于擔(dān)心自己作業(yè)寫不完，或者學(xué)習(xí)、生活任務(wù)安排得太多，不得不利用更少的時間來完成這些任務(wù)，這樣，慢慢地，便養(yǎng)成了粗心大意的壞習(xí)慣。

父母應(yīng)該認(rèn)真觀察孩子平時學(xué)習(xí)或者生活中的表現(xiàn)，找出孩子粗心的原因。針對不同的原因，再采取不同的措施來進(jìn)行糾正。

2、讓孩子多做一些細(xì)活兒，給予孩子肯定和鼓勵。父母還可以讓孩子做一些需要耐心和細(xì)心的活兒，例如繡花、剝豆子、擇菜等，來培養(yǎng)孩子的細(xì)心品質(zhì)。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時，父母要及時給予表揚；表現(xiàn)不好時，也要鼓勵他們勇敢地進(jìn)行下一次嘗試。在做這些細(xì)活兒前，父母應(yīng)該教給孩子相應(yīng)的技巧，這樣才能取得良好的效果。

3、真正理解孩子，幫助孩子找到問題產(chǎn)生的原因，是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣，還是對自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無法集中，還是本身智力跟不上，因為感到困難，從而喪失了學(xué)習(xí)的信心？只有找到了問題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題。

初中生讀書不用心的直接結(jié)果就是成績下降；此階段是孩子成長過程中的重要階段，家長要及時的對癥下藥，改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。

初中生讀書不用心怎么辦

1、家長面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果不佳時，要保持正常的心態(tài)，承認(rèn)和直面事實，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態(tài)，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長先焦慮了，這種焦慮反過來會影響孩子，對孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜?！　?/p>

2、真正理解孩子，幫助孩子找到問題產(chǎn)生的原因，是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣，還是對自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無法集中，還是本身智力跟不上，因為感到困難，從而喪失了學(xué)習(xí)的信心？只有找到了問題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題。  　　

3、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會喪失學(xué)習(xí)的動力，無法在行為上認(rèn)真、主動，因此家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，同時多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

4、了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學(xué)比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識，不斷取得進(jìn)步，看到自己的潛力，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

高一是高中的起始階段，是初高中銜接的開始，很多孩子也從高一開始進(jìn)入住校生活，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)和生活方面產(chǎn)生諸多的不適應(yīng)，從而產(chǎn)生不想讀書的情緒，此時家長一定要妥善處理。

高一孩子不想讀書怎么辦

1、靠近厭學(xué)的孩子，走進(jìn)厭學(xué)孩子心靈深處。孩子厭學(xué)常常表現(xiàn)出的厭學(xué)行為是明顯的、多樣的，所以，家長在平時，要多走近這些孩子，分析、了解他們厭學(xué)的因由，走進(jìn)厭學(xué)孩子的心靈深處，以便“對癥下藥”，盡可能地讓這些孩子逐步改變厭學(xué)狀態(tài)?！　?/p>

2、多關(guān)心和愛護(hù)厭學(xué)孩子。凡厭學(xué)者，時間一久，便淪為后進(jìn)生。后進(jìn)生容易受別人的冷淡和歧視，或常常挨父母訓(xùn)斥，他們在心理上有一種壓抑感和不信任感，所以，家長應(yīng)該多關(guān)心這些孩子，甚至還要多加愛護(hù)他們，因為他們的心理實際上是比較脆弱的，只有多關(guān)心和愛護(hù)他們，讓他們感受到老師不會冷淡他們，更不會歧視他們，這樣才有可能轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、陪伴是最好的教育。家長在生活上給孩子以調(diào)劑，不要一味地督促學(xué)習(xí)，而是讓孩子自己安排好時間，有娛樂有計劃有任務(wù)執(zhí)行，先松后緊，等孩子能自覺刻苦學(xué)習(xí)時，他自然會管理好自己。每晚家長可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，父母看報讀書，孩子學(xué)習(xí)做題，雙方各不打擾。其實這也是一種溫情，父母本是孩子的榜樣，陪著孩子度過最煎熬的三年，值得一家人珍惜。

4、一家人心態(tài)要調(diào)整好。當(dāng)孩子成績不理想時，家人要勸慰和鼓勵，聽他說他的委屈并表示理解并表示會攜同他一起攻克難關(guān)，同時家長對孩子期望不要過高，孩子努力了盡全力了，家長就要知足，就要同孩子站在一起接受現(xiàn)實的結(jié)果。必竟他曾經(jīng)是想逃離學(xué)習(xí)的孩子。