孩子不積極主動(dòng)怎么回事
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孩子做什么事情都不積極,常常需要父母提醒才肯去做,很多家長(zhǎng)為此非常疑惑,孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題呢?那么我們就聊一下,孩子不積極主動(dòng)怎么回事呢?
孩子不積極主動(dòng)怎么回事
1.孩子害怕出錯(cuò)
想必孩子之前的痛苦體驗(yàn)讓他產(chǎn)生了害怕。當(dāng)孩子回答問題后,由于說的不恰當(dāng)或者說錯(cuò)了,遭到了小伙伴的嘲笑或者家長(zhǎng)的責(zé)罵,這無形中扼殺了孩子積極勇敢的動(dòng)力,“如果開口出錯(cuò)受到懲罰,還不如不開口?!彼裕⒆舆x擇了避而不答。
2.環(huán)境的影響
孩子注意力不集中,易受外界環(huán)境的影響。當(dāng)孩子正在做事情時(shí),極易被更有趣的事情,比如好玩的玩具、電視上的動(dòng)畫片等所吸引,以致停止正在做的事情,把注意力轉(zhuǎn)移到另一事物上去。
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可以說,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有良好的自覺性,每天按時(shí)起床、按時(shí)睡覺、按時(shí)完成作業(yè)。但父母總認(rèn)為,很少有孩子能真正做到這一點(diǎn),那么,孩子不自覺不主動(dòng)不積極怎么辦?
孩子不自覺不主動(dòng)不積極的原因
1、孩子的性格造成的
這種孩子的性格活潑好動(dòng),敏感,反應(yīng)快,注意力和興趣容易轉(zhuǎn)移,不能很好地從事某些活動(dòng),所以做事要笨拙,散漫。
2、環(huán)境影響
孩子注意力不集中,容易受到外部影響。孩子在做某事的時(shí)候,很容易被更有趣的東西所吸引,比如好玩的玩具、電視上的卡通片等,從而停止做自己正在做的事情,將注意力轉(zhuǎn)移到另一件事上。
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孩子不上進(jìn),肯定是有原因的,不能只是要求孩子快學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí),而是和孩子進(jìn)行溝通,找到原因,解決困難,一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),還要讓孩子有休息放松的機(jī)會(huì),多方面結(jié)合,就能解決孩子問題。
孩子不積極向上怎么辦
1.用目標(biāo)激發(fā)孩子的上進(jìn)心。目標(biāo)是孩子人生路上的燈塔,能夠讓孩子保持動(dòng)力,看到成功的希望,從而產(chǎn)生上進(jìn)心,并克服困難去追求成功。父母可以為孩子設(shè)置一些學(xué)習(xí)目標(biāo),保證孩子“跳一跳、夠得著”,使孩子在不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中找到樂趣。例如:孩子語文經(jīng)???0分,那么父母可以給孩子定個(gè)目標(biāo),下次爭(zhēng)取考75分,這樣孩子努力一下就可以達(dá)成目標(biāo),父母不能把目標(biāo)定的太高,避免孩子因目標(biāo)太難達(dá)成而喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.給孩子找一個(gè)合適的標(biāo)桿。父母要懂得抓住時(shí)機(jī)給孩子找一個(gè)合適的標(biāo)桿,讓孩子以此為參照物,自覺地學(xué)習(xí)。值得注意的是,在給孩子選擇標(biāo)桿時(shí),切勿選得太高,以至于孩子產(chǎn)生自卑或妒忌心理。一般來說,標(biāo)桿的水平要和孩子差不多,略比孩子出色一點(diǎn)即可,而不要選擇比孩子優(yōu)秀很多的標(biāo)桿,否則孩子會(huì)覺得高不可攀,從而喪失進(jìn)取的動(dòng)力。
3.要防止孩子產(chǎn)生驕傲心理。驕傲心理是孩子進(jìn)取路上的攔路虎。當(dāng)孩子產(chǎn)生驕傲心理時(shí),他就會(huì)覺得自己很優(yōu)秀了,已經(jīng)不需要再進(jìn)步了,如此,他就會(huì)慢慢地懶惰起來。因此,父母一定要防止孩子產(chǎn)生驕傲心理。
驕傲使人退步,這是真理。父母一定要警惕孩子出現(xiàn)驕傲心理,發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)驕傲心理時(shí),要引起重視,及時(shí)提醒和引導(dǎo)孩子客觀看待自己的成績(jī),指導(dǎo)孩子繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和謙虛的態(tài)度,使孩子不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步。
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相信大多數(shù)家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇到這樣的煩惱,就是孩子做事總是非常懶惰,必須得讓家長(zhǎng)在旁邊催著才會(huì)去做,比如晚上讓孩子去刷牙,父母都得催促好幾遍他才會(huì)去,但是等第二天父母不去催他了,他也就不刷了,那么面對(duì)孩子做事不主動(dòng)不積極怎么辦呢?
孩子做事不主動(dòng)不積極怎么辦
1.要養(yǎng)成孩子的時(shí)間觀念
把要完成的任務(wù)列下來,安排好每一項(xiàng)任務(wù)完成時(shí)間,爭(zhēng)取在自己安排的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),就像戰(zhàn)士一定要在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)一樣。父母要堅(jiān)決拒絕“等一會(huì)兒或過一會(huì)兒”的請(qǐng)求。如果孩子在生活中或做作業(yè)時(shí)第一次對(duì)父母提“等一會(huì)兒或過一會(huì)兒”時(shí),一定要果斷說明自己的態(tài)度:“不行,你現(xiàn)在就要做,做完后才可以干其他的事情”。對(duì)孩子的第一次就要毫不留情,果斷制止磨蹭拖拉的習(xí)慣。
2.建立好獎(jiǎng)勵(lì)懲罰方法
父母和要孩子約定好,如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成一件事,就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這是運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的強(qiáng)化理論,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)做事的時(shí)間觀念,恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以加快孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。反之,如果孩子沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,就給相應(yīng)的懲罰,讓孩子能夠更好地理解時(shí)間的概念。
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高三的孩子,壓力無處不在,有形的,無形的,每一天,每一刻,每一秒,來自各方面的壓力都涌來,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一般會(huì)用刺猬來形容孩子,這個(gè)階段對(duì)于孩子和家長(zhǎng)都是不小的考驗(yàn)。
高考后孩子不聽話是怎么回事
1、孩子的逆反心理。
高中的孩子處在一種叛逆期的狀態(tài)當(dāng)中,特別是小孩處于青春期的時(shí)候,他們是很不愿意聽從父母的想法的。他們會(huì)耗盡各類方法來和自己的父母進(jìn)行對(duì)抗,更甚至于說她們會(huì)把自身的父母親當(dāng)做是反面教材。
這樣認(rèn)為抵抗父母親的思想是一種非常正確的事情,畢竟在這個(gè)年紀(jì)下許多小孩都會(huì)擁擁有更多的自我意識(shí),也恰恰是因?yàn)樽晕乙庾R(shí)在不斷地崛起,因此他們基本就是沒有方法去聽從別人的意見。
2、家長(zhǎng)的教育觀念較為落后是造成中孩子心理叛逆的一個(gè)成因。
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生活中,每個(gè)父母都希望,自己的孩子與自己無話不談,自己能成為孩子的好朋友。然而有些孩子卻很排斥父母,不愿意和父母溝通,也不愿意與父母分享自己的事情,家長(zhǎng)既感到失落,又擔(dān)心,其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象,與家長(zhǎng)的教導(dǎo)方式有很大關(guān)系。
孩子不愛和父母交流怎么回事
第一,很多家長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)孩子的事情漠不關(guān)心,導(dǎo)致孩子們認(rèn)為在家長(zhǎng)的心中自己的事是不重要的,所以慢慢的開始不愿意和家長(zhǎng)溝通,因?yàn)榧词瓜敫议L(zhǎng)交流也得不到回應(yīng),甚至還可能被家長(zhǎng)當(dāng)做是胡鬧,浪費(fèi)時(shí)間,于是孩子干脆放棄了和家長(zhǎng)之間的溝通。
第二,孩子每次試圖與家長(zhǎng)交流時(shí),都會(huì)被家長(zhǎng)的一堆大道理所淹沒,并且強(qiáng)迫孩子去認(rèn)同家長(zhǎng)口中的大道理,導(dǎo)致孩子們不愿意跟家長(zhǎng)溝通,因?yàn)檫@根本不能讓孩子們感受到交流的樂趣,得到的只有被強(qiáng)迫的反感。
第三,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育簡(jiǎn)單粗暴,不允許孩子犯錯(cuò),不懂孩子的心理行為,沒有相關(guān)知識(shí),以責(zé)罵、呵斥甚至體罰來代替一切,久而久之,孩子變得沉默寡言,在父母面前再也不肯開口說話。
第四,對(duì)方的觀點(diǎn)太不同,孩子們和父母由于代溝的存在,可能在某些事情上會(huì)有意見分歧,會(huì)擔(dān)心發(fā)表自己的見解會(huì)招致不必要的矛盾,從而感到害羞和不自在,不愿意接受父母的建議,也拒絕與父母進(jìn)行深入溝通。
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孩子性格內(nèi)向不善社交是很常見的事情,人生百態(tài),每個(gè)人都有自己的性格,性格內(nèi)向也不是什么壞事,父母不用太著急。孩子的性格通過后天的培養(yǎng)是可以改變的,家長(zhǎng)平時(shí)多帶孩子參加會(huì)社活動(dòng),多接觸人,孩子慢慢就會(huì)學(xué)會(huì)與人交往的技能。
孩子不主動(dòng)跟人交往怎么辦
1.家長(zhǎng)可以從孩子的興趣愛好入手,帶孩子參加一些興趣班或者社交活動(dòng),讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交到志同道合的朋友;同時(shí)也可以在家中模擬一些社交場(chǎng)景,幫助孩子提高社交能力。
2.家長(zhǎng)可以幫助孩子開闊交際圈,引導(dǎo)孩子積極與同齡人交往,多組織孩子參加一些集體活動(dòng),讓孩子參與其中,逐漸增加孩子與人交往的經(jīng)驗(yàn)。
3.家長(zhǎng)也可以通過自身的行為來為孩子樹立榜樣,例如主動(dòng)與鄰居打招呼、參加社區(qū)活動(dòng)等,讓孩子從中學(xué)習(xí)到社交技巧和交友的重要性。
4.培養(yǎng)孩子的辨別能力。孩子在成長(zhǎng)過程中,明辨是非的能力往往較弱,他們可能會(huì)和那些打架鬧事的同學(xué)交朋友并模仿他們的行為,認(rèn)為那是講哥們義氣,是勇敢。出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)不要?dú)饧睌牡刈l責(zé)孩子,而要幫助他正確認(rèn)識(shí)那些行為的弊端。