孩子正處于高三關鍵期，出現玩手機的狀況也屬于正常，但是仍舊有拯救的希望，家長不要放棄，即便心中再苦再累，這時也要堅持下去。給孩子講明白高三時間的重要性，引導孩子珍惜時間。

高三了還玩手機怎么辦

1、克制住脾氣，不能再把他當小孩對待

進入高三一定意義上已經算成人了，孩子有自己的面子，即使面對最親的人，也會有叛逆。所以家長看到孩子玩手機不要一開始就大吼大叫、指責孩子，那樣只會讓情況更糟，可以先通過開玩笑的方式引導他們不看手機。

2、不要放任，也不能過于寬容。對于沉迷游戲的學生來說，不能覺得孩子無藥可救了，就放棄了，不管了，越是這樣，孩子會越高興的，不會理解家長的心痛的，所以可以不斷地提醒學生應該做什么了，不要一直玩就可以了。

3、盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學習任務都能按時完成，怎樣安排時間，我不會干涉。”讓孩子心里有個底。

高三無論是對于孩子還是家長來說都是非常重要的一年，全家人嚴陣以待，與孩子一起迎接高考，然而，很多孩子進入高三后，出現沉迷手機的現象，有些孩子甚至半夜還在偷偷玩手機，家長知道后不知該如何引導孩子。

高三孩子晚上玩手機怎么辦

1、發(fā)現孩子半夜玩手機，不要急于進去打罵，現在的家長基本都比較火澡，雖然看到很生氣，但是要沉住氣，不要輕易發(fā)火，問問孩子玩的什么，為什么會在半夜玩，先聽聽孩子怎么說。

2、試著先去了解孩子每天晚上在手機上看的是什么，然后和他慢慢的溝通，切勿打罵，但是小孩子的叛逆期真的是一個不可忽視的階段，可能會影響到他的一生，所以建議多多的溝通，多陪陪孩子，多給孩子點關愛。

3、父母要引導孩子怎么去控制玩手機的時間，而不是父母一味的控制孩子玩手機的時間，你越不讓他玩，他就越會抓心撓肝的想，父母高度管控，反而會讓孩子產生逆反心理。

4、制定相應的使用手機的規(guī)則，在作業(yè)完成后有充裕的時間時，可以允許孩子用手機聽聽音樂，聽聽書等等?，F在的孩子學習壓力大，在繁重的學習壓力下適當的放松也是非常有必要的，不光能排解壓力，還能促進身心健康。

高三是孩子學習生涯的關鍵階段，這個階段孩子的努力和成績將影響孩子的一生，當很多孩子都在集中精力準備高考時，有些孩子卻將手機帶入學校影響秩序，最終被學校停課，面對這種情況，家長要及時與學校溝通，引導孩子認錯，爭取讓孩子早日回學校備考。

高三學生玩手機被學校停學怎么辦

首先，需要了解學校關于手機使用的規(guī)定，確定是否允許學生在校內使用手機。如果學校明確規(guī)定不允許帶手機，那么學生帶手機進入校園就是違反了校規(guī)，停課處理是學校依法管理的一種方式。

其次，如果認為學校的處理方式存在問題，可以嘗試與學校領導或相關部門進行溝通，說明帶手機的原因和必要性，并要求進行申訴。在申訴過程中，需要準備好相關證據和材料，如手機的使用記錄、通信記錄等，以證明使用手機的合理性和必要性。

然后，無論申訴是否成功，家長都應該引導學生認識到自己的錯誤，意識到帶手機進入校園的危害性。在今后的學習和生活中，應該遵守學校的規(guī)定，不再違反校規(guī)校紀。

而且，手機對于學生來說是一個娛樂工具，而不能成為學習的障礙。如果學生玩手機導致影響學習成績，需要及時進行干預和提醒，不能一味地停課來解決問題。

高三是孩子重要的時刻，家長自然不希望手機影響到孩子的學習，想要讓孩子杜絕不必要的娛樂，全力沖刺高考。但，高三階段畢竟不是小孩子了，這時候他們已經形成了個人獨立的思維和想法。一昧禁止孩子的做法并不恰當，可能會迎來孩子強烈的逆反行為。更恰當的方式是和孩子溝通清楚手機的使用時間，讓孩子能夠合理使用手機。

高三孩子玩手機怎么辦

1、與孩子進行深入的溝通，了解他們玩手機的原因和背后的心理需求。可能是學習壓力、逃避現實或其他原因。通過理解孩子的心理狀態(tài)，可以更有針對性地解決問題。

2、可以設定明確的學習計劃和目標，讓孩子意識到手機使用與學習之間的平衡。同時，制定合理的時間管理方案，如設定手機使用的限制時間或制定學習計劃表，以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和時間管理能力。

3、作為家長，要以身作則，成為孩子的榜樣家長也要合理使用手機，避免在孩子面前過度使用手機。通過自身的行為示范，可以讓孩子更容易理解和接受正確的手機使用觀念。

4、給予孩子足夠的關愛和支持。高三是一個關鍵的學習階段，孩子面臨著很大的學習壓力。作為家長或老師，要關注孩子的心理需求，給予他們鼓勵和支持。同時，可以引導孩子參與一些有益的活動，如運動、閱讀等，以幫助他們放松身心，緩解學習壓力。

高三是孩子人生的關鍵時刻，也是人生的分水嶺，這個階段決定著孩子能不能順利考上大學。對于偷玩手機的孩子，家長要保持一定程度的理解，給孩子講明白高三時間的重要性，引導孩子珍惜時間。讓其充分認識到當前時間的重要性，把主要精力和時間放在學習上。并要告訴孩子不用偷摸的玩，喜歡玩可以玩一會兒，但是要注意時間，不可玩的時間過長。

高三了還偷著玩手機可怎么辦

針對高三學生偷拿手機玩的情況，家長和孩子需要采取以下幾個措施來解決這個問題：

1、理解孩子的壓力：高三是一個重要的階段，孩子面臨著升學和來自同齡人的壓力，可能會選擇使用手機來逃避現實。家長需要理解和尊重孩子的感受，避免簡單粗暴的禁止他們使用手機。

2、建立溝通渠道：家長需要與孩子建立開放和誠實的溝通渠道，傾聽孩子的感受和需求，理解他們?yōu)槭裁聪胍褂檬謾C。同時，家長可以分享自己的擔憂和期望，鼓勵孩子積極尋找解決方案，并參與規(guī)則的制定過程，增加他們的參與感。

3、約法三章做好監(jiān)督：很多孩子盡管已經高三但是自制力仍然很弱，這時候就需要家長多監(jiān)督多提醒。可以和孩子約定好每天的學習時間和放松時間，然后家長從旁監(jiān)督，一旦超時就及時提醒。

高三階段是一個沖刺階段，這個時期的孩子不能分心去干其他的事情，尤其是玩手機這件事，一定要有度；家長要平時做好監(jiān)督，但是不能過于嘮叨引起孩子的厭煩。

高三玩手機家長怎么辦

不要視手機為“洪水猛獸”，不要把玩手機的孩子視為異端。

平心而論，玩手機的確比學習有趣，輕松愉快新鮮好玩不要動腦子，很多大人都沒辦法控制，孩子更是擋不住誘惑了。所以，大人要對孩子多一份理解，多一點寬容，既然你當初買了手機給他了，你就要接受他要玩手機的事實。

不要一看到孩子拿起手機你就生氣，看到孩子玩手機你就吼，那是不能解決問題的，反而會激發(fā)孩子的叛逆心理，適得其反。你要想想，當今社會，不玩手機的孩子鳳毛麟角，孩子學習累了，玩會兒手機，看看班群，與朋友聊幾句也無可厚非。

與孩子開誠布公地談一談，確立合理的目標。

孩子上高三了每天晚上還要玩手機，家長們肯定心里特別惱火，但是也沒有好的辦法來管住孩子，我的建議是，不要采取強制粗暴地手段，我明白大部分家長想要趕快阻止孩子玩手機，但是欲速則不達，需要采取點適當地策略。

孩子上高三了每天晚上還要玩手機怎么辦

1、慢慢來，要一點一點地告訴孩子學習的重要性，讓他自己意識到不能玩手機，而不要去逼他，否則會造成孩子的叛逆心理，結果適得其反。

2、耐心溝通，適度溝通。溝通是必不可少的，只有和孩子好好溝通，才能讓孩子知道父母對于他們的期待，并且讓他們知道沉迷手機游戲的危害。在溝通的基礎上，為了督促孩子好好學習，避免沉迷游戲對孩子學習的影響，可以選擇和孩子商量適當地采取一些控制措施。

3、以身作則，正面引導。都說“父母是孩子的第一任老師”，父母的行為對于孩子的引導作用是很大的。

4、讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。