當(dāng)你發(fā)現(xiàn)控制不住他玩手機(jī)的時(shí)候，說(shuō)明你對(duì)他的關(guān)愛(ài)的不多，這是無(wú)庸質(zhì)疑的。本身這種情況就要扼殺在萌芽狀態(tài)。既然發(fā)展到這一步，作為家長(zhǎng)應(yīng)先從自身找問(wèn)題，那么如何控制小孩子玩手機(jī)的時(shí)間呢？

如何控制小孩子玩手機(jī)的時(shí)間

設(shè)置關(guān)機(jī)時(shí)間。在您的孩子玩手機(jī)之前，請(qǐng)?jiān)O(shè)置一個(gè)定時(shí)器讓手機(jī)關(guān)機(jī)。對(duì)于安卓手機(jī)，在設(shè)置-輔助功能-更多中設(shè)置具體的關(guān)機(jī)時(shí)間。與您的孩子一起制定一條規(guī)則，即您不能在手機(jī)關(guān)閉時(shí)玩耍。

定一個(gè)時(shí)間。如果孩子比較聽(tīng)話，自控力比較強(qiáng)，家長(zhǎng)可以直接和孩子口頭約定時(shí)間，比如半小時(shí)、20分鐘，到時(shí)間后孩子能自己放下手機(jī)。

設(shè)置學(xué)生模式。有些手機(jī)可以設(shè)置為學(xué)生模式。家長(zhǎng)幫助孩子設(shè)置為學(xué)生模式后，孩子將被限制上網(wǎng)、玩游戲或使用其他軟件。由于手機(jī)上的游戲設(shè)施較少，他們不會(huì)經(jīng)常想玩手機(jī)。

軟件控制?？梢栽诤⒆拥氖謾C(jī)上安裝一些軟件來(lái)控制播放時(shí)間。當(dāng)孩子玩手機(jī)一定時(shí)間后，軟件會(huì)自動(dòng)提醒或采取一些措施限制孩子玩手機(jī)。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)遍布千家萬(wàn)戶，很多父母沒(méi)有給孩子做一個(gè)好榜樣，導(dǎo)致孩子沉迷手機(jī)，吃飯時(shí)間叫不動(dòng)，上學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，沉迷于游戲無(wú)法自拔……等等現(xiàn)象，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)又導(dǎo)致孩子近視，許多媽媽對(duì)此手足無(wú)措。下面我們一起來(lái)了解下應(yīng)該如何解決這一難題。

小孩子玩手機(jī)入迷怎么控制

1、使用手機(jī)限制功能。手機(jī)有利有弊，并不是洪水猛獸，需要駕馭，而不能一收了之。與孩子制訂手機(jī)使用的規(guī)則，達(dá)成默契，能既滿足孩子的需要，又不助長(zhǎng)孩子的欲望。使用手機(jī)限制功能，設(shè)置使用時(shí)間。比如：一天玩手機(jī)不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后。目標(biāo)明確，孩子就更容易遵守并養(yǎng)成習(xí)慣。

2、選擇手機(jī)“替代品”。孩子愛(ài)玩手機(jī)的原因之一是社交的缺乏與精神生活的缺失。作為替代，你要在現(xiàn)實(shí)生活中滿足他的社交需求，如規(guī)劃豐富的假期生活。

豐富的假期生活，能夠快速、合理解決孩子過(guò)度沉迷手機(jī)的問(wèn)題，這其中，家長(zhǎng)必須起到一個(gè)引導(dǎo)和幫助的作用，而不是發(fā)號(hào)施令者。家長(zhǎng)可以與孩子共同暢想假期生活，學(xué)習(xí)、交友、游玩等等，當(dāng)孩子把大部分精力用在豐富的假期生活中時(shí)，自然而然解決了孩子過(guò)度沉迷手機(jī)的問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)要以身作則。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，往往每一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的孩子多半都有一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的家長(zhǎng)。當(dāng)孩子沉迷手機(jī)，多半是家長(zhǎng)委托了手機(jī)這個(gè)“電子保姆”的緣故。有時(shí)家長(zhǎng)忙于工作，無(wú)暇陪伴孩子，便會(huì)將手機(jī)丟給孩子，換取片刻安寧。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)放下手機(jī)，陪孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng)，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。

小孩子玩手機(jī)是很多家長(zhǎng)都頭疼的事情，不管家長(zhǎng)怎么教育孩子，孩子還是天天抱著手機(jī)在哪玩，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)要給他講清楚玩手機(jī)的危害有哪些，讓孩子意識(shí)到自己行為的不妥之處。這樣才可以有效的控制孩子玩手機(jī)的行為。

小孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)有什么危害

1、視力下降。這里的視力下降并不是說(shuō)電子屏幕本身會(huì)傷害眼睛視力，手機(jī)只是一個(gè)媒介。視力下降的原因是孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)物體看，沒(méi)有遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)視線，很少眨眼，導(dǎo)致的視覺(jué)疲勞。孩子們還經(jīng)常喜歡在房間里關(guān)燈玩手機(jī)，這樣對(duì)視力的危害更大，甚至?xí)?dǎo)致失明。

2、分散孩子的注意力，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有些孩子一到家就向家長(zhǎng)伸手討要手機(jī)，根本無(wú)心學(xué)習(xí)。手機(jī)畫(huà)面切換的不斷刺激，以及各種色彩的沖擊，讓他們習(xí)慣于接受碎片化的事物。注意力經(jīng)常不集中，導(dǎo)致他們很難坐下來(lái)專注地聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，總是想開(kāi)小差。久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)飛快下滑。

3、語(yǔ)言表達(dá)能力減弱。長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，是無(wú)法與外界進(jìn)行交流的。面對(duì)面與朋友傾訴、家長(zhǎng)談心的時(shí)間越來(lái)越少。即使是與朋友出去聚會(huì)，也只是各捧各的手機(jī)，很少交流。玩手機(jī)更多的是被動(dòng)接受，孩子只是聽(tīng)，卻并沒(méi)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。時(shí)間一長(zhǎng)，語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)減弱，很難完整地表達(dá)出自己心中所想。

4、不愛(ài)動(dòng)腦。許多孩子喜歡用手機(jī)進(jìn)行拍照搜題，一遇到自己不會(huì)的題就拿起手機(jī)，拍拍拍，根本不給大腦思考的時(shí)間。遇到難題，搜答案就好了，自己想半天還想不出來(lái)，搜題多快呀，還是標(biāo)準(zhǔn)答案。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，慢慢的，有些孩子都不看題目深淺，直接拍照搜答案，應(yīng)付作業(yè)。大腦長(zhǎng)時(shí)間不思考，反應(yīng)會(huì)變得遲鈍。

如今喜歡玩手機(jī)的孩子越來(lái)越多了，很多孩子只要一閑下來(lái)就想玩手機(jī)，家長(zhǎng)要是不給孩子，他還會(huì)生氣，大人經(jīng)常感到深深的無(wú)奈。小孩子玩手機(jī)怎么控制成為了家長(zhǎng)焦慮的問(wèn)題，下面一起來(lái)看看解決方法吧。

小孩子玩手機(jī)怎么控制

1、陪伴孩子。有相當(dāng)一部分孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)，是因?yàn)樘^(guò)孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴，平常家長(zhǎng)又忽視對(duì)他的關(guān)愛(ài)和陪伴，他才選擇用手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間。

為了避免這種情況，家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關(guān)注孩子的情緒變化。

2、家長(zhǎng)做好榜樣。孩子愛(ài)玩手機(jī)，和家庭氛圍也離不開(kāi)關(guān)系，試想一下，如果家里爸爸媽媽都在低頭玩手機(jī)，孩子自然會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心，繼而因?yàn)槿鄙僮灾屏Χ撩云渲小Ｏ胱尯⒆映蔀樵鯓拥娜?，首先家長(zhǎng)就要成為怎樣的人，在孩子面前家長(zhǎng)要少玩手機(jī)，多閱讀，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

3、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。孩子空余時(shí)間太多，分給手機(jī)的時(shí)間自然也會(huì)增加。父母可以幫孩子發(fā)展多樣的愛(ài)好，讓他們不會(huì)覺(jué)得除了玩手機(jī)就沒(méi)有其他事情可以做了，發(fā)展多樣愛(ài)好不僅可以豐富孩子的生活和眼界，也可以幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，避免太過(guò)癡迷于手機(jī)，這樣就不會(huì)將太多的時(shí)間投入到玩手機(jī)當(dāng)中。

首先孩子玩手機(jī)是因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)其有強(qiáng)烈的吸引力，或是上面下載的游戲吸引他，或是能夠通過(guò)手機(jī)軟件和自己的朋友聊天，因此讓大人感覺(jué)孩子整天都在玩手機(jī)。對(duì)于這種情況可以先觀察確定孩子是用手機(jī)干什么，在針對(duì)性的采取一定的方法去阻止。那么如何控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間呢？

如何控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間

如果孩子只是為了玩游戲，那么家長(zhǎng)可以多帶孩子去戶外玩耍，玩游戲是一種娛樂(lè)模式，那么家長(zhǎng)如果改變孩子的娛樂(lè)方式，讓一些運(yùn)動(dòng)吸引孩子，那么孩子應(yīng)該不會(huì)在去選擇玩游戲了。

當(dāng)然孩子玩手機(jī)還可能是和同學(xué)朋友聊天的。對(duì)于因?yàn)檫@種情況而整天玩手機(jī)的孩子，那么家長(zhǎng)可以了解一下他是和什么人在聊，聊的話題是什么，當(dāng)然如果直接問(wèn)孩子，可能得到答案的幾率不是很大，因此可以和孩子多溝通，告知他們?nèi)绻牒褪裁慈送?，那么自己可以帶他去的信息，那樣說(shuō)不定有不一樣的效果，如果孩子能從手機(jī)交流轉(zhuǎn)變到和朋友面對(duì)面的交流，不僅可以讓孩子減少玩手機(jī)的時(shí)間，還可以鍛煉孩子的交流能力。

如果孩子在5歲之前，最好不給玩，因?yàn)橥媸謾C(jī)傷害眼睛，不利健康。同時(shí)，孩子容易被手機(jī)上內(nèi)容吸引，少了很多孩子應(yīng)該有的探究玩樂(lè)，不利于成長(zhǎng)。小孩子不給他玩就行了。

如果孩子在6歲以上，可以適當(dāng)玩，畢竟孩子不能與世隔絕，也不能談手機(jī)色變，手機(jī)只是一個(gè)通訊工具，要告訴孩子如何使用手機(jī)，告訴孩子手機(jī)不是游戲機(jī)。逐漸教會(huì)孩子如何正確合理的利用手機(jī)。要與孩子共同商談，什么時(shí)候玩手機(jī)，制定規(guī)劃，每次玩多長(zhǎng)時(shí)間，這也是在教育孩子學(xué)會(huì)自律，遵守規(guī)則。

現(xiàn)在的孩子都愛(ài)玩手機(jī)，尤其是打游戲，看動(dòng)畫(huà)片，這個(gè)問(wèn)題，相信大多數(shù)家長(zhǎng)都是深惡痛絕，卻又管不住，沒(méi)辦法。那么，怎樣控制小孩子玩手機(jī)的有效方法有那哪些呢？

怎樣控制小孩子玩手機(jī)的有效方法

1、控制時(shí)間。

孩子和手機(jī)完全隔離有些不現(xiàn)實(shí)。還是和孩子約定好，玩手機(jī)的時(shí)間，不能過(guò)于沉迷其中。特別是現(xiàn)在很多游戲和內(nèi)容完全是為了吸引孩子而努力。

2、家長(zhǎng)做好表率。

一邊不讓孩子碰手機(jī)，另一邊自己天天抱著手機(jī)看。這樣只會(huì)讓孩子有樣學(xué)樣，如果想玩可以回到臥室，不讓孩子看到的時(shí)候玩。和孩子再一起的時(shí)候最好還是陪孩子玩一玩。想一想孩子在身邊沒(méi)幾年了，多陪一起不是更好嗎？

小孩子并非不能玩手機(jī)，只是要注意保持合理的時(shí)間，不能無(wú)節(jié)制的玩。孩子的視力并不固定，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕很容易出現(xiàn)視力問(wèn)題，為了避免孩子的視力出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)要管控孩子玩手機(jī)的時(shí)間，并監(jiān)督內(nèi)容，以保證孩子的健康和安全。

小孩子能玩手機(jī)嗎

玩一會(huì)可以，但不能長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，且需要注意以下幾點(diǎn)：

1、年齡限制：未滿14周歲的孩子不宜長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品，包括手機(jī)、平板電腦等。因此，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的年齡和身體狀況來(lái)決定是否讓孩子使用手機(jī)。

2、使用時(shí)間：家長(zhǎng)需要控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，避免過(guò)度使用導(dǎo)致眼睛疲勞、近視等問(wèn)題。建議每次使用不超過(guò)30分鐘，并且每天的總使用時(shí)間不超過(guò)1-2小時(shí)。

3、內(nèi)容限制：家長(zhǎng)需要對(duì)孩子使用手機(jī)的內(nèi)容進(jìn)行限制，避免接觸不良信息和內(nèi)容?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)置兒童模式、家長(zhǎng)控制功能、安裝過(guò)濾軟件等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。