高中生學(xué)習(xí)壓力還是挺大的，孩子一般沒有時(shí)間抑郁，孩子之所以出現(xiàn)現(xiàn)在這個(gè)問題，肯定已經(jīng)由來已久，絕不是最近才冒出的厭學(xué)的想法，我想是家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的疏忽吧，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境中，需要接觸到的人事物非常多，學(xué)生要處理與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、朋友的關(guān)系，還要搞好學(xué)習(xí)，如果某個(gè)環(huán)節(jié)沒有處理好，長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)下去，孩子的情緒得不到宣泄，家長(zhǎng)又沒察覺到，就會(huì)造成孩子出現(xiàn)不好的情緒。高二孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

高二孩子不想上學(xué)怎么辦

1、做父母的要順勢(shì)而為，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。不要去刻意的鼓勵(lì)，也不要過多的說服教育。父母要多關(guān)心孩子，多關(guān)注孩子的情緒變化。

2、要讓自己的孩子多走出去，到人多的地方去，到有風(fēng)景的地方去。千萬不要宅在家里，一個(gè)人呆著。想方設(shè)法讓其多參加戶外活動(dòng)。

3、可以請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，適當(dāng)學(xué)習(xí)一些心理疏導(dǎo)的方法，及時(shí)為孩子排憂解難，疏通孩子的心情。

4、主動(dòng)找孩子感興趣的事兒去做。發(fā)揮他的愛好特長(zhǎng)，挖掘孩子的長(zhǎng)處，不管它是否與學(xué)習(xí)有關(guān)。

有人說高一時(shí)期最重要，因?yàn)檫@是孩子打基礎(chǔ)的時(shí)候，有人說高三時(shí)期最重要，因?yàn)樗麄兗磳⒚媾R高考，但我覺得高二時(shí)期最重要，因?yàn)楦咧兴械恼n程都會(huì)在高二學(xué)完。那么高二的孩子不想上學(xué)了怎么辦？

高二的孩子不想上學(xué)了怎么辦

首先自然是搞清楚孩子不想上學(xué)的原因。學(xué)校霸凌，早戀，退學(xué)去賺錢等等，弄清楚原因再對(duì)癥下藥。

這個(gè)年齡段的孩子敏感又自我。毫無意義的說教，嘮叨對(duì)他來說已經(jīng)沒有用處了。如果父母在孩子的心中，已經(jīng)失去了榜樣的力量。那么父母也許是更需要努力的了。想讓孩子成為什么樣的人，自己首先也做到吧。

讓孩子看看外邊更大的世界，讓他知道成功以后的生活是什么樣的。人在正面激勵(lì)中得到的能量，遠(yuǎn)比痛苦，打擊中多得多。跟孩子說：考不上大學(xué)，你就等著要飯吧，去農(nóng)村種地吧等，遠(yuǎn)不如讓他知道大學(xué)畢業(yè)以后更豐富的選擇，更大的天地，更多的自由，激發(fā)出他的動(dòng)力。

切實(shí)地幫助孩子。很多孩子是跟不上隊(duì)伍，付出了努力，但怎么都學(xué)不會(huì)。家長(zhǎng)也要多點(diǎn)耐心，幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定合理的計(jì)劃。讓孩子知道，即使一次考不上，還有第二次機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)支持他。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在初中成績(jī)還是比較不錯(cuò)的，可到了高中就一直在下降，到了高二孩子直接不想去上學(xué)了，那么，高二孩子不想上學(xué)怎么辦？

高二孩子不想上學(xué)怎么辦

1、做好榜樣

這個(gè)年齡段的孩子敏感且以自我為中心，無意義的講道理，嘮叨對(duì)他沒有用。如果父母在孩子的心中，已經(jīng)失去了榜樣的力量。那么也許父母需要更加努力，你想讓你的孩子成為什么樣的人，先做自己。

2、讓孩子看到更大的世界

看到成功后的生活會(huì)是什么樣子，人們?cè)诜e極的動(dòng)機(jī)中獲得的能量比在痛苦或打擊中獲得的能量要多得多。告訴你的孩子：如果你不能上大學(xué)，你就不得不去農(nóng)村乞討食物或農(nóng)場(chǎng)……對(duì)他來說，有更多的選擇，更多的機(jī)會(huì)，這對(duì)他來說要好得多，大學(xué)畢業(yè)后更自由。

高二是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，如果這時(shí)產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)一定要予以重視，及時(shí)的給孩子做心理疏導(dǎo)。那么，高二孩子不想上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦？

高二孩子不想上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦

1、反省自身

父母首先從自己身上找原因。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、拒絕攀比

不要和其他的孩子攀比?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)總喜歡把自家孩子和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子什么都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣做其實(shí)很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長(zhǎng)再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子活在別人家孩子的陰影里。

孩子厭學(xué)不可能是突然就厭學(xué)的，一定是有一個(gè)過程的，所以家長(zhǎng)在平時(shí)一定要多關(guān)心孩子，這樣孩子厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)才能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決孩子厭學(xué)，以免造成更加嚴(yán)重的后果。

初中孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)首先要做的就是耐心勸導(dǎo)，畢竟上學(xué)才是最好的出路，而且初中生的年紀(jì)都是比較小的，如果不上學(xué)的話是不可能會(huì)找到什么好的工作的。

家長(zhǎng)先對(duì)孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時(shí)詢問孩子是為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，是因?yàn)槌煽?jī)還是其他的學(xué)校上的原因，只有掌握了原因之后才能夠了解孩子并且針對(duì)孩子去解決。

2、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初中孩子不想上學(xué)可能是由于初中學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，初中面對(duì)著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)或者游戲等等。

3、建立良好的家庭環(huán)境。家庭和諧對(duì)孩子來說是非常重要的，家長(zhǎng)們要為了孩子著想，給孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境和氛圍，孩子在溫馨和諧有愛的家庭氛圍下生活，孩子就會(huì)沒有后顧之憂的去學(xué)習(xí)。而且和諧的家庭環(huán)境孩子可以使孩子更自信。

現(xiàn)在家庭教育成為了家長(zhǎng)越來越重視的問題之一。在孩子成長(zhǎng)過程中，上學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。然而，有時(shí)會(huì)遇到孩子不愿意去學(xué)校的情況，這就需要家長(zhǎng)選擇合適的方法教育孩子了。

小孩子不想上學(xué)怎么辦

1、接納了解孩子的情緒

當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候，父母先要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以厭學(xué)肯定是有原因的。

2、適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值

家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過高，如果孩子一直背負(fù)著沉重的壓力，會(huì)使孩子心理承受不住，很有可能就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子需要的是自由成長(zhǎng)的空間。

很多孩子都有貪玩的情況，在學(xué)校的時(shí)候總是被規(guī)則束縛，再加上學(xué)習(xí)的壓力，自然就很容易出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒，那么，孩子不想上學(xué)了怎么辦？

孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、提前做好準(zhǔn)備

小孩子一般都喜歡跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上學(xué)之前，要給孩子灌輸一些知識(shí)，比如在學(xué)?？梢愿芏嗟男∨笥岩黄鹜?，還有很多的玩具，這樣就提起孩子的興趣。

2、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣

例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。